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新课标下的个性化阅读教学 被引量:20
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作者 潘涌 《语文建设》 CSSCI 北大核心 2005年第11期7-9,共3页
关键词 个性化阅读教学 新课标 学生学习 课程背景 更新理念 教学方法 阅读主体 不良倾向 创造力
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致力于鼓舞人心的课堂——语文个性化阅读教学的断想 被引量:4
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作者 谭卫群 《中学语文教学》 北大核心 2004年第5期13-14,共2页
关键词 个性化阅读教学 语文教学 教学方法 自主阅读 中学
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语文课堂个性化阅读教学方法新探——评《阅读教学设计的要诀(第二版)》 被引量:2
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作者 解秀丽 《语文建设》 北大核心 2022年第12期I0002-I0002,共1页
随着新课改的深入,语文教学越来越注重培养学生的能力。阅读教学是语文课程教学的重要内容。阅读能力通常包括阅读速度、理解能力以及思考能力。一份好的阅读教学设计,有助于培养学生良好的阅读习惯。王荣生教授撰写的《阅读教学设计的... 随着新课改的深入,语文教学越来越注重培养学生的能力。阅读教学是语文课程教学的重要内容。阅读能力通常包括阅读速度、理解能力以及思考能力。一份好的阅读教学设计,有助于培养学生良好的阅读习惯。王荣生教授撰写的《阅读教学设计的要诀(第二版)》,是其代表作之一。本书聚焦阅读教学设计,针对相关问题进行了探讨。本书介绍了阅读学习领域的知识,对阅读教学的任务分解、阅读教学的内容选择以及阅读教学的有关案例进行了分析。本书为语文教师和研究者构建了阅读教学设计的理论框架,有助于教师设计出个性化的阅读教学思路。 展开更多
关键词 思考能力 语文课堂 个性化阅读教学 语文教学 新课改 任务分解 阅读教学设计 要诀
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利用翻转课堂促进初中英语个性化阅读教学的课堂实践研究 被引量:2
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作者 陈申 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2018年第1期37-42,共6页
一、问题源起 当前,国内外在个性化教学领域已经取得了一定的理论研究成果,如加德纳提出的多元智力理论、加涅提出的个性化教学思想等。但相比理论研究成果,个性化教学在实践应用层面取得的进展相对缓慢,尤其是学科背景之下的个性... 一、问题源起 当前,国内外在个性化教学领域已经取得了一定的理论研究成果,如加德纳提出的多元智力理论、加涅提出的个性化教学思想等。但相比理论研究成果,个性化教学在实践应用层面取得的进展相对缓慢,尤其是学科背景之下的个性化教学策略研究相对缺乏。 展开更多
关键词 个性化阅读教学 实践研究 初中英语 课堂 利用 多元智力理论 研究成果 个性化教学
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语文个性化阅读教学初探 被引量:3
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作者 余映潮 《中学语文教学》 2007年第11期10-12,共3页
“阅读是学生的个性化行为。不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”这句话,出现在《全日制九年义务教育语文课程标准》(实验稿)的第三部分《实施建议》的第五点《遵循学生身心发展规律和语文学习规律,选择教学策略》之中。在整个... “阅读是学生的个性化行为。不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”这句话,出现在《全日制九年义务教育语文课程标准》(实验稿)的第三部分《实施建议》的第五点《遵循学生身心发展规律和语文学习规律,选择教学策略》之中。在整个课标中, 展开更多
关键词 个性化阅读教学 语文学习规律 身心发展规律 语文课程标准 九年义务教育 个性化行为 阅读实践 教学策略
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鲁提辖是英雄吗?——教学《鲁提辖拳打镇关西》引发的思考 被引量:1
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作者 卢派清 《语文建设》 北大核心 2006年第11期43-44,共2页
关键词 《鲁提辖拳打镇关西》 个性化阅读教学 英雄 主题 中学 语文 教学方法
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