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题名当代日本教育体系改革的政策走向
被引量：5
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作者
张德伟
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机构
东北师范大学国际与比较教育研究所
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出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2013年第12期3-11,共9页
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基金
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目<中等教育与高等教育衔接的国际比较研究>(项目批准号:12JD880010)
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文摘
20世纪70年代初以来,日本在由工业社会向信息社会转变、教育领域出现荒废现象或病理问题的形势下,大力推进"第三次教育改革",在此进程中,提出了构建新型教育体系的构想。20世纪七八十年代提出的是建立终身学习体系,90年代提出的是建立个性化教育体系,21世纪初提出的是建立日本独特的教育体系。日本是通过"横向"合作和"纵向"衔接两条路径来构建新型教育体系的。
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关键词
日本
终身学习体系
个性化教育体系
日本独特的教育体系
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Keywords
Japan
lifelong learning system
personalized education system
a unique educational system of Japan
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
G313
[文化科学]
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题名“互联网+教育”的变革路径
被引量：389
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作者
余胜泉
王阿习
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机构
北京师范大学未来教育高精尖创新中心
北京师范大学教育技术学院
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出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2016年第10期1-9,共9页
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文摘
目前,中国正处于现代化转型阶段,教育要从过去的"追求成绩和统一""强调苦学和服从"转型为"追求质量和个性""强调幸福和尊严",教育公平要从实现配置公平、机会公平向实现获得公平转型。这些重大现实问题的解决需要新思路,以互联网为代表的新一代信息技术在教育领域的跨界融合,既可以实现传统教育所关注的规模,又可以实现优质教育所关注的个性化,从而解决教育中"规模和质量"无法同时兼顾的永恒矛盾。"互联网+教育"的跨界融合,将对环境、课程、教学、学习、评价、管理、教师发展、学校组织等教育主流业务产生系统性变革影响。互联网与教育的深度融合,能够构建互联网时代的新教育业务流程,可实现灵活、开放、终身、个性化的教育新生态,培养满足第三次工业革命时代所需的各类创新性人才。
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关键词
互联网+教育
变革路径
教育新生态
个性化教育体系
教育转型
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Keywords
＂Internet ＋ Education＂
Fundamental Path for the Reform
New Educational Ecology
Personalized Education System
Educational Transformation
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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