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发展学生个性应坚持五个“结合”
被引量：
2
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作者
孙甲诚
《当代教育科学》
1997年第1期66-67,共2页
发展学生个性应坚持五个“结合”●即墨市市北中学孙甲诚发展学生个性，发挥学生特长，这是实施素质教育向我们提出的一个崭新课题。因此，如何发展学生个性，这是每个教育工作者都需要认真探讨的问题。教育教学实践告诉我们：要使学生...
发展学生个性应坚持五个“结合”●即墨市市北中学孙甲诚发展学生个性，发挥学生特长，这是实施素质教育向我们提出的一个崭新课题。因此，如何发展学生个性，这是每个教育工作者都需要认真探讨的问题。教育教学实践告诉我们：要使学生的个性得到健康发展，应注意坚持五个...
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关键词
学生
个性
课外活动
学生特长
课堂教学
个性
发展
学校教育
健康
发展
个性与全面发展
实施素质教育
适应社会
发展
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题名
发展学生个性应坚持五个“结合”
被引量：
2
1
作者
孙甲诚
机构
即墨市市北中学
出处
《当代教育科学》
1997年第1期66-67,共2页
文摘
发展学生个性应坚持五个“结合”●即墨市市北中学孙甲诚发展学生个性，发挥学生特长，这是实施素质教育向我们提出的一个崭新课题。因此，如何发展学生个性，这是每个教育工作者都需要认真探讨的问题。教育教学实践告诉我们：要使学生的个性得到健康发展，应注意坚持五个...
关键词
学生
个性
课外活动
学生特长
课堂教学
个性
发展
学校教育
健康
发展
个性与全面发展
实施素质教育
适应社会
发展
分类号
G455 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
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1
发展学生个性应坚持五个“结合”
孙甲诚
《当代教育科学》
1997
2
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