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题名小木意志坚,万事贵有恒--浅谈对学生坚持力的培养
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作者
蔡欢欢
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机构
江苏省南京市中华中学上新河初级中学
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出处
《教育界》
2022年第8期107-109,共3页
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文摘
现在的很多学生在遇到困难时会产生畏惧心理,易退缩,半途而废。在德育教育中,培养学生的坚持力势在必行,只有学生的坚持力提升了,学生的人格才能更加成熟、健全。作为班主任,笔者主要从以下五个方面对学生的坚持力进行了培养:班会上的见缝插针,细水长流;平日里的因材施教,个别沟通;同伴之间的榜样示范,精神喊话;教育素材的有效感化,强力驱动;学科教学中的润物无声,潜移默化。笔者希望通过不断的尝试,帮助如小树般的学生培养坚持力,逐步树立起坚毅的人格,成为健康、有朝气的栋梁之材。
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关键词
坚持力
见缝插针
个别沟通
榜样示范
潜移默化
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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