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中国高校心理咨询的现状与未来走向 被引量:6
1
作者 马建青 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 1992年第5期25-27,共3页
近年来,高校心理咨询发展迅速,引起了高校和社会的关注.1990年11月,中国高校心理咨询专业委员会经中国心理卫生协会常务理事会讨论批准成立了,这标志着中国高校心理咨询事业进入了一个重要的发展时期.然而,我们应该清楚地看到,高校心理... 近年来,高校心理咨询发展迅速,引起了高校和社会的关注.1990年11月,中国高校心理咨询专业委员会经中国心理卫生协会常务理事会讨论批准成立了,这标志着中国高校心理咨询事业进入了一个重要的发展时期.然而,我们应该清楚地看到,高校心理咨询毕竟是一个新生事物,就其发展而言,前途是光明的,然而,就其现实来说,道路是曲折的.中国高校心理咨询事业任重而道远.(一)概括目前高校心理咨询的状况,可谓喜忧参半.其状况呈现以下特点:1.发展很快,但不平衡.1988年以前,国内只有极少数的院校开展了心理咨询活动. 展开更多
关键词 高校心理咨询工作 心理咨询 理论与实践 个别咨询 心理咨询机构 专业委员会 心理问题 团体咨询 发展时期 发展趋势
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新领域:网络世界的心理咨询──网上心理咨询与传统心理咨询之比较 被引量:4
2
作者 肖旭 《中国青年研究》 CSSCI 2001年第4期57-59,共3页
关键词 来询 团体咨询 问题咨询 个别咨询 咨询过程 社会适应 自适应性 社交恐怖症 内在心理 非言语行为
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化工专业学生心理教育管理及教学改革的策略研究 被引量:1
3
作者 庞超波 张东霞 陈卓 《塑料工业》 CAS CSCD 北大核心 2024年第2期177-178,共2页
1学生心理教育管理的理论基础学生心理教育管理的理论基础主要包括以下几个方面:1)心理健康是指个体在认知、情感、意志、人格等方面达到一定的水平,能够适应社会环境,实现自我价值,享受生活的一种心理状态。心理健康的标准包括主观幸... 1学生心理教育管理的理论基础学生心理教育管理的理论基础主要包括以下几个方面:1)心理健康是指个体在认知、情感、意志、人格等方面达到一定的水平,能够适应社会环境,实现自我价值,享受生活的一种心理状态。心理健康的标准包括主观幸福感、人际关系和社会适应能力、心理功能和素质等。心理健康的评价可以通过心理测量、心理诊断、心理咨询等方法进行。2)心理健康教育是指通过系统的教育活动,帮助学生掌握心理健康知识,培养积极的心理品质,提高心理素质和应对能力,预防和解决心理问题,促进个人成长和发展的一种教育过程。心理健康教育的目的是提升学生的心理健康素养,促进学生的全面发展。心理健康教育的内容包括自我认识、自我调节、人际交往、恋爱情感、学习压力、职业规划等方面。心理健康教育的方法包括课堂教学、个别咨询、团体辅导、生命教育、挫折教育等形式。3)心理健康管理是指通过科学有效的组织和制度,对学生进行全方位、多层次、多渠道的心理健康服务,实现心理健康教育与咨询辅导相结合,源头管理与过程管理相协调,预防性干预与危机性干预相衔接,家校协同与社会支持相配合的一种管理过程。心理健康管理的原则包括以人为本、尊重个体差异、分类指导、综合协作等。心理健康管理的机制包括责任机制、预警机制、协作机制等。心理健康管理的模式包括“四级网络”模式、“一生一策”模式、“阳光热线”模式等。 展开更多
关键词 家校协同 个别咨询 挫折教育 心理诊断 心理测量 心理健康管理 自我认识 协作机制
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中学生性心理与健康教育 被引量:3
4
作者 任占奎 潘玉莲 《中国健康教育》 1993年第2期32-35,共4页
中学生在10~19岁年龄阶段正处于青春期,是性成熟期和心理上的断乳期,其身心发展错综复杂,允满矛盾。
关键词 性心理障碍 问题咨询 性冲动 性教育 性成熟期 性道德教育 危机期 性别差异 个别咨询 性别角色
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学校心理辅导的偏差及其纠正 被引量:1
5
作者 周龙影 《镇江师专学报(社会科学版)》 2001年第3期126-130,共5页
当前我国学校心理辅导虽取得了一定的成绩,但也出现了一些偏差,如医学化、个别化和形式化的倾向,纠正这些偏差首先在于对学校心理辅导的正确认识。学校心理辅导的意义在于“助人自助”,它应面向全体学生,以发展性辅导为主;学校心... 当前我国学校心理辅导虽取得了一定的成绩,但也出现了一些偏差,如医学化、个别化和形式化的倾向,纠正这些偏差首先在于对学校心理辅导的正确认识。学校心理辅导的意义在于“助人自助”,它应面向全体学生,以发展性辅导为主;学校心理辅导的实施有多种形式,如开设心理辅导活动课程、进行学科渗透以及个别咨询和团体咨询等。 展开更多
关键词 心理辅导 发展性辅导 学科渗透 个别咨询 团体咨询 学校 中国
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