期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
5
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
中国高校心理咨询的现状与未来走向
被引量:
6
1
作者
马建青
《中国青年研究》
CSSCI
北大核心
1992年第5期25-27,共3页
近年来,高校心理咨询发展迅速,引起了高校和社会的关注.1990年11月,中国高校心理咨询专业委员会经中国心理卫生协会常务理事会讨论批准成立了,这标志着中国高校心理咨询事业进入了一个重要的发展时期.然而,我们应该清楚地看到,高校心理...
近年来,高校心理咨询发展迅速,引起了高校和社会的关注.1990年11月,中国高校心理咨询专业委员会经中国心理卫生协会常务理事会讨论批准成立了,这标志着中国高校心理咨询事业进入了一个重要的发展时期.然而,我们应该清楚地看到,高校心理咨询毕竟是一个新生事物,就其发展而言,前途是光明的,然而,就其现实来说,道路是曲折的.中国高校心理咨询事业任重而道远.(一)概括目前高校心理咨询的状况,可谓喜忧参半.其状况呈现以下特点:1.发展很快,但不平衡.1988年以前,国内只有极少数的院校开展了心理咨询活动.
展开更多
关键词
高校心理
咨询
工作
心理
咨询
员
理论与实践
个别咨询
心理
咨询
机构
专业委员会
心理问题
团体
咨询
发展时期
发展趋势
在线阅读
下载PDF
职称材料
新领域:网络世界的心理咨询──网上心理咨询与传统心理咨询之比较
被引量:
4
2
作者
肖旭
《中国青年研究》
CSSCI
2001年第4期57-59,共3页
关键词
来询
团体
咨询
问题
咨询
个别咨询
咨询
过程
社会适应
自适应性
社交恐怖症
内在心理
非言语行为
在线阅读
下载PDF
职称材料
化工专业学生心理教育管理及教学改革的策略研究
被引量:
1
3
作者
庞超波
张东霞
陈卓
《塑料工业》
CAS
CSCD
北大核心
2024年第2期177-178,共2页
1学生心理教育管理的理论基础学生心理教育管理的理论基础主要包括以下几个方面:1)心理健康是指个体在认知、情感、意志、人格等方面达到一定的水平,能够适应社会环境,实现自我价值,享受生活的一种心理状态。心理健康的标准包括主观幸...
1学生心理教育管理的理论基础学生心理教育管理的理论基础主要包括以下几个方面:1)心理健康是指个体在认知、情感、意志、人格等方面达到一定的水平,能够适应社会环境,实现自我价值,享受生活的一种心理状态。心理健康的标准包括主观幸福感、人际关系和社会适应能力、心理功能和素质等。心理健康的评价可以通过心理测量、心理诊断、心理咨询等方法进行。2)心理健康教育是指通过系统的教育活动,帮助学生掌握心理健康知识,培养积极的心理品质,提高心理素质和应对能力,预防和解决心理问题,促进个人成长和发展的一种教育过程。心理健康教育的目的是提升学生的心理健康素养,促进学生的全面发展。心理健康教育的内容包括自我认识、自我调节、人际交往、恋爱情感、学习压力、职业规划等方面。心理健康教育的方法包括课堂教学、个别咨询、团体辅导、生命教育、挫折教育等形式。3)心理健康管理是指通过科学有效的组织和制度,对学生进行全方位、多层次、多渠道的心理健康服务,实现心理健康教育与咨询辅导相结合,源头管理与过程管理相协调,预防性干预与危机性干预相衔接,家校协同与社会支持相配合的一种管理过程。心理健康管理的原则包括以人为本、尊重个体差异、分类指导、综合协作等。心理健康管理的机制包括责任机制、预警机制、协作机制等。心理健康管理的模式包括“四级网络”模式、“一生一策”模式、“阳光热线”模式等。
展开更多
关键词
家校协同
个别咨询
挫折教育
心理诊断
心理测量
心理健康管理
自我认识
协作机制
在线阅读
下载PDF
职称材料
中学生性心理与健康教育
被引量:
3
4
作者
任占奎
潘玉莲
《中国健康教育》
1993年第2期32-35,共4页
中学生在10~19岁年龄阶段正处于青春期,是性成熟期和心理上的断乳期,其身心发展错综复杂,允满矛盾。
关键词
性心理障碍
问题
咨询
性冲动
性教育
性成熟期
性道德教育
危机期
性别差异
个别咨询
性别角色
在线阅读
下载PDF
职称材料
学校心理辅导的偏差及其纠正
被引量:
1
5
作者
周龙影
《镇江师专学报(社会科学版)》
2001年第3期126-130,共5页
当前我国学校心理辅导虽取得了一定的成绩,但也出现了一些偏差,如医学化、个别化和形式化的倾向,纠正这些偏差首先在于对学校心理辅导的正确认识。学校心理辅导的意义在于“助人自助”,它应面向全体学生,以发展性辅导为主;学校心...
当前我国学校心理辅导虽取得了一定的成绩,但也出现了一些偏差,如医学化、个别化和形式化的倾向,纠正这些偏差首先在于对学校心理辅导的正确认识。学校心理辅导的意义在于“助人自助”,它应面向全体学生,以发展性辅导为主;学校心理辅导的实施有多种形式,如开设心理辅导活动课程、进行学科渗透以及个别咨询和团体咨询等。
展开更多
关键词
心理辅导
发展性辅导
学科渗透
个别咨询
团体
咨询
学校
中国
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
中国高校心理咨询的现状与未来走向
被引量:
6
1
作者
马建青
机构
浙江大学德育教研室
出处
《中国青年研究》
CSSCI
北大核心
1992年第5期25-27,共3页
文摘
近年来,高校心理咨询发展迅速,引起了高校和社会的关注.1990年11月,中国高校心理咨询专业委员会经中国心理卫生协会常务理事会讨论批准成立了,这标志着中国高校心理咨询事业进入了一个重要的发展时期.然而,我们应该清楚地看到,高校心理咨询毕竟是一个新生事物,就其发展而言,前途是光明的,然而,就其现实来说,道路是曲折的.中国高校心理咨询事业任重而道远.(一)概括目前高校心理咨询的状况,可谓喜忧参半.其状况呈现以下特点:1.发展很快,但不平衡.1988年以前,国内只有极少数的院校开展了心理咨询活动.
关键词
高校心理
咨询
工作
心理
咨询
员
理论与实践
个别咨询
心理
咨询
机构
专业委员会
心理问题
团体
咨询
发展时期
发展趋势
分类号
D669.5 [政治法律—中外政治制度]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
新领域:网络世界的心理咨询──网上心理咨询与传统心理咨询之比较
被引量:
4
2
作者
肖旭
机构
四川大学
出处
《中国青年研究》
CSSCI
2001年第4期57-59,共3页
关键词
来询
团体
咨询
问题
咨询
个别咨询
咨询
过程
社会适应
自适应性
社交恐怖症
内在心理
非言语行为
分类号
B849 [哲学宗教—应用心理学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
化工专业学生心理教育管理及教学改革的策略研究
被引量:
1
3
作者
庞超波
张东霞
陈卓
机构
广西职业师范学院教育学院
河南工业大学研究生院
河南工业大学外语学院
出处
《塑料工业》
CAS
CSCD
北大核心
2024年第2期177-178,共2页
基金
河南省教育科学规划2021年度重大招标课题(2021JKZB07)。
文摘
1学生心理教育管理的理论基础学生心理教育管理的理论基础主要包括以下几个方面:1)心理健康是指个体在认知、情感、意志、人格等方面达到一定的水平,能够适应社会环境,实现自我价值,享受生活的一种心理状态。心理健康的标准包括主观幸福感、人际关系和社会适应能力、心理功能和素质等。心理健康的评价可以通过心理测量、心理诊断、心理咨询等方法进行。2)心理健康教育是指通过系统的教育活动,帮助学生掌握心理健康知识,培养积极的心理品质,提高心理素质和应对能力,预防和解决心理问题,促进个人成长和发展的一种教育过程。心理健康教育的目的是提升学生的心理健康素养,促进学生的全面发展。心理健康教育的内容包括自我认识、自我调节、人际交往、恋爱情感、学习压力、职业规划等方面。心理健康教育的方法包括课堂教学、个别咨询、团体辅导、生命教育、挫折教育等形式。3)心理健康管理是指通过科学有效的组织和制度,对学生进行全方位、多层次、多渠道的心理健康服务,实现心理健康教育与咨询辅导相结合,源头管理与过程管理相协调,预防性干预与危机性干预相衔接,家校协同与社会支持相配合的一种管理过程。心理健康管理的原则包括以人为本、尊重个体差异、分类指导、综合协作等。心理健康管理的机制包括责任机制、预警机制、协作机制等。心理健康管理的模式包括“四级网络”模式、“一生一策”模式、“阳光热线”模式等。
关键词
家校协同
个别咨询
挫折教育
心理诊断
心理测量
心理健康管理
自我认识
协作机制
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
TQ0-4 [化学工程]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
中学生性心理与健康教育
被引量:
3
4
作者
任占奎
潘玉莲
机构
吉林省健康教育所
出处
《中国健康教育》
1993年第2期32-35,共4页
文摘
中学生在10~19岁年龄阶段正处于青春期,是性成熟期和心理上的断乳期,其身心发展错综复杂,允满矛盾。
关键词
性心理障碍
问题
咨询
性冲动
性教育
性成熟期
性道德教育
危机期
性别差异
个别咨询
性别角色
分类号
R16 [医药卫生—公共卫生与预防医学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
学校心理辅导的偏差及其纠正
被引量:
1
5
作者
周龙影
机构
镇江师范专科学校基础部
出处
《镇江师专学报(社会科学版)》
2001年第3期126-130,共5页
文摘
当前我国学校心理辅导虽取得了一定的成绩,但也出现了一些偏差,如医学化、个别化和形式化的倾向,纠正这些偏差首先在于对学校心理辅导的正确认识。学校心理辅导的意义在于“助人自助”,它应面向全体学生,以发展性辅导为主;学校心理辅导的实施有多种形式,如开设心理辅导活动课程、进行学科渗透以及个别咨询和团体咨询等。
关键词
心理辅导
发展性辅导
学科渗透
个别咨询
团体
咨询
学校
中国
Keywords
psychological coaching
developmental coaching
courses on psychological coaching
interdisciplinariness
individua inquiry
collective inquiry
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中国高校心理咨询的现状与未来走向
马建青
《中国青年研究》
CSSCI
北大核心
1992
6
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
新领域:网络世界的心理咨询──网上心理咨询与传统心理咨询之比较
肖旭
《中国青年研究》
CSSCI
2001
4
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
化工专业学生心理教育管理及教学改革的策略研究
庞超波
张东霞
陈卓
《塑料工业》
CAS
CSCD
北大核心
2024
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
中学生性心理与健康教育
任占奎
潘玉莲
《中国健康教育》
1993
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
学校心理辅导的偏差及其纠正
周龙影
《镇江师专学报(社会科学版)》
2001
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部