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初级阶段留学生个体背景因素与口语测验表现的关系
被引量：
14
1
作者
王佶旻
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
2007年第5期83-91,共9页
本研究以223名初级阶段留学生为研究样本,以自编的汉语初学者口语能力测验为研究工具,探讨了留学生个体背景因素与口语测验表现的关系。研究结果表明,年龄、国别和华裔家庭背景对口语能力有显著影响,而性别、职业、母语背景、受教育程...
本研究以223名初级阶段留学生为研究样本,以自编的汉语初学者口语能力测验为研究工具,探讨了留学生个体背景因素与口语测验表现的关系。研究结果表明,年龄、国别和华裔家庭背景对口语能力有显著影响,而性别、职业、母语背景、受教育程度和学习动机类型等因素对口语能力没有显著影响。其中,青年初学者的口语能力好于中年初学者;欧美国家的初学者口语水平相对较高,东亚和东南亚国家次之,其他国家的初学者口语水平相对较弱;华裔初学者口语水平明显好于非华裔初学者。
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关键词
汉语学习者
口语测验
个体背景因素
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职称材料
一种融入个体人格特质的混合图书推荐方法
被引量：
2
2
作者
琚春华
裘月
《情报学报》
CSSCI
北大核心
2015年第2期164-175,共12页
本文提出了一种融入个体人格特质的个性化图书推荐算法RecUBSPre，该算法基于个体背景因素漂移准确定位目标数据集；并针对图书评分数据的稀疏性，引入用户图书类型偏好矩阵，得出用户图书偏好类型；最后利用“大五”人格模型，对人格...
本文提出了一种融入个体人格特质的个性化图书推荐算法RecUBSPre，该算法基于个体背景因素漂移准确定位目标数据集；并针对图书评分数据的稀疏性，引入用户图书类型偏好矩阵，得出用户图书偏好类型；最后利用“大五”人格模型，对人格特质兼容度进行定义，消除了最近邻用户集合中由于用户盲从心理导致的评分有失偏颇现象，从而优化图书推荐集的排序，提高用户满意度。实验结果表明，该算法能提高图书推荐的准确度。
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关键词
图书推荐
人格特质
个体背景因素
图书类型偏好“大五”人格模型
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职称材料
题名
初级阶段留学生个体背景因素与口语测验表现的关系
被引量：
14
1
作者
王佶旻
机构
北京语言大学汉语水平考试中心
出处
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
2007年第5期83-91,共9页
基金
北京语言大学青年项目(项目编号:06QN03)的支持
文摘
本研究以223名初级阶段留学生为研究样本,以自编的汉语初学者口语能力测验为研究工具,探讨了留学生个体背景因素与口语测验表现的关系。研究结果表明,年龄、国别和华裔家庭背景对口语能力有显著影响,而性别、职业、母语背景、受教育程度和学习动机类型等因素对口语能力没有显著影响。其中,青年初学者的口语能力好于中年初学者;欧美国家的初学者口语水平相对较高,东亚和东南亚国家次之,其他国家的初学者口语水平相对较弱;华裔初学者口语水平明显好于非华裔初学者。
关键词
汉语学习者
口语测验
个体背景因素
Keywords
Chinese learner
oral proficiency test
individual learner variables
分类号
H195.1 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
一种融入个体人格特质的混合图书推荐方法
被引量：
2
2
作者
琚春华
裘月
机构
浙江工商大学现代商贸研究中心
浙江工商大学计算机与信息工程学院
出处
《情报学报》
CSSCI
北大核心
2015年第2期164-175,共12页
基金
国家科技支撑计划项目(2014BAH24F06)
浙江省自然科学基金项目(LY14F020002)
教育部人文社会科学重点研究基地项目资助(14JJD630011)
文摘
本文提出了一种融入个体人格特质的个性化图书推荐算法RecUBSPre，该算法基于个体背景因素漂移准确定位目标数据集；并针对图书评分数据的稀疏性，引入用户图书类型偏好矩阵，得出用户图书偏好类型；最后利用“大五”人格模型，对人格特质兼容度进行定义，消除了最近邻用户集合中由于用户盲从心理导致的评分有失偏颇现象，从而优化图书推荐集的排序，提高用户满意度。实验结果表明，该算法能提高图书推荐的准确度。
关键词
图书推荐
人格特质
个体背景因素
图书类型偏好“大五”人格模型
Keywords
book recommendation
personality traits
individual background factors set
book type preference
the ＂big five＂ personality model
分类号
G350 [文化科学—情报学]
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职称材料
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作者
出处
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被引量
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1
初级阶段留学生个体背景因素与口语测验表现的关系
王佶旻
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
2007
14
在线阅读
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职称材料
2
一种融入个体人格特质的混合图书推荐方法
琚春华
裘月
《情报学报》
CSSCI
北大核心
2015
2
在线阅读
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职称材料
已选择
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