期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
试论体育教学中运动技能评价标准个体化的意义及实施要领
被引量：
5
1
作者
乌云格日勒
金寅淳
《广州体育学院学报》
北大核心
2006年第5期127-128,F0003,共3页
运动技能评价标准个体化,旨在为每一个个体制定一个能真正体现学习效果的评价标准,使评价标准真正成为学习者经努力而有望达成的学习目标,以激励学生内在的学习动机。
关键词
运动技能
学习
评价
个体化评价标准
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
试论体育教学中运动技能评价标准个体化的意义及实施要领
被引量：
5
1
作者
乌云格日勒
金寅淳
机构
内蒙古师范大学体育学院体育系
出处
《广州体育学院学报》
北大核心
2006年第5期127-128,F0003,共3页
基金
中央教科所"十五"学校体育卫生规划课题子课题(编号:TWB1097)
文摘
运动技能评价标准个体化,旨在为每一个个体制定一个能真正体现学习效果的评价标准,使评价标准真正成为学习者经努力而有望达成的学习目标,以激励学生内在的学习动机。
关键词
运动技能
学习
评价
个体化评价标准
Keywords
athletics skill
learning evaluation
individualization of evaluation standard
分类号
G807.1 [文化科学—体育训练]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
试论体育教学中运动技能评价标准个体化的意义及实施要领
乌云格日勒
金寅淳
《广州体育学院学报》
北大核心
2006
5
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
