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个人—环境适配对高职教师工作投入的影响:心理需求满足的中介作用
1
作者
付国华
翁福元
《职业技术教育》
北大核心
2023年第11期49-54,共6页
理清个人—环境适配对高职教师工作投入的影响及作用机制,对于高质量师资队伍建设有重要作用。通过对吉林省376名高职院校教师的问卷调查和数据分析表明:不同类型个人—环境适配(个人—组织适配、个人—工作适配、个人—群体适配、个人...
理清个人—环境适配对高职教师工作投入的影响及作用机制,对于高质量师资队伍建设有重要作用。通过对吉林省376名高职院校教师的问卷调查和数据分析表明:不同类型个人—环境适配(个人—组织适配、个人—工作适配、个人—群体适配、个人—主管适配)均与高职教师工作投入显著正相关;当同时考虑不同类型个人—环境适配信息时,个人—群体适配是影响高职教师工作投入的最重要因素;心理需求满足在个人—环境适配与高职教师工作投入关系中发挥了潜在中介作用。为此,应从个人—工作、个人—群体、个人—主管、个人—组织四个方面提升教师的个人—环境适配度,进而提升高职教师的工作投入度。
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关键词
高职教师
个人-环境适配
心理需求满足
工作投入
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题名
个人—环境适配对高职教师工作投入的影响:心理需求满足的中介作用
1
作者
付国华
翁福元
机构
泰国格乐大学
出处
《职业技术教育》
北大核心
2023年第11期49-54,共6页
文摘
理清个人—环境适配对高职教师工作投入的影响及作用机制,对于高质量师资队伍建设有重要作用。通过对吉林省376名高职院校教师的问卷调查和数据分析表明:不同类型个人—环境适配(个人—组织适配、个人—工作适配、个人—群体适配、个人—主管适配)均与高职教师工作投入显著正相关;当同时考虑不同类型个人—环境适配信息时,个人—群体适配是影响高职教师工作投入的最重要因素;心理需求满足在个人—环境适配与高职教师工作投入关系中发挥了潜在中介作用。为此,应从个人—工作、个人—群体、个人—主管、个人—组织四个方面提升教师的个人—环境适配度,进而提升高职教师的工作投入度。
关键词
高职教师
个人-环境适配
心理需求满足
工作投入
Keywords
higher vocational teachers
personal
-
environment fit
psychological needs satisfaction
work engagement
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
个人—环境适配对高职教师工作投入的影响:心理需求满足的中介作用
付国华
翁福元
《职业技术教育》
北大核心
2023
0
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