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题名基于选择反应的学习迁移效应:从个人情境到社会情境
被引量：2
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作者
徐胜
田蜜
罗天瑞
赛李阳
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机构
杭州师范大学心理科学研究院
香港中文大学心理学系
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出处
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
2019年第7期1215-1223,共9页
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基金
香港研究资助局(RGC)资助项目(CUHK14611718)
国家自然科学基金青年项目(31600875)
杭州市哲学社会科学规划课题(2018RCZX17)
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文摘
先前习得的空间不相容联结可以减少、消除甚至反转Simon效应,这种现象被称为学习迁移效应。研究者已经在个人情境和社会情境中发现一些影响学习迁移效应的因素,并提出短时记忆联结解释、自下而上的启动机制和反应对立策略等相关解释。未来研究需要澄清刺激?反应迁移的双向性以及学习迁移效应的认知神经机制和发展路径。
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关键词
学习迁移效应
社会学习迁移效应
SIMON效应
个人情境
社会情境
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Keywords
transfer-of-learning effect
social-transfer-of-learning effect
Simon effect
individual situations
social situations
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分类号
B842
[哲学宗教—基础心理学]
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题名污名应对研究:发展脉络、理论取向与展望
被引量：21
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作者
杨柳
刘力
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机构
北京师范大学心理学院
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出处
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
2008年第5期815-825,共11页
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基金
教育部人文社会科学研究项目(05JAXLX004)
教育部新世纪优秀人才支持计划项目
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文摘
污名应对是指被污名者运用不同策略来反抗社会赋予他们的贬低性标签的动态过程。这一领域的研究正在从站在污名施予者的立场考察污名的影响转向到强调被污名者作为主动应对者。目前,对污名应对的研究有三种理论取向:权衡比较取向、认同威胁取向和个人与情境互动取向。污名应对研究对于改善被污名者的心理健康和改进消除污名影响的政策等有重要意义。未来应进一步加强对可隐藏性污名应对的研究,综合使用量化和质性研究范式,关注污名应对的纵向研究,加强污名应对理论的实际应用。
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关键词
污名应对
权衡比较
认同威胁
个人与情境互动
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Keywords
coping with stigma,trading-off approach, identity threat approach, person-environment interaction approach.
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分类号
B849
[哲学宗教—应用心理学]
C91
[经济管理]
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