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题名法国终身教育改革发展综述及对我国的启示
被引量：8
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作者
赵长兴
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机构
教育部职业技术教育中心研究所
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出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2020年第21期28-38,共11页
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文摘
以继续职业培训为轴心的法国终身教育与培训体系建立在社会协商基础之上,它以立法为依据,以政府资助和协调为保障,以企业为培训出资原则,对每个公民的职业生涯、能力开发和自我幸福发挥着积极作用。法国初始教育、继续教育和“经验所得的同等资格认可”组成的终身教育体系,为提升青年就业能力和劳动者职业培训提供了保障。公立机构中继续教育的市场行为与公益行为兼顾助推全民终身教育体系的建设。借鉴法国可行经验,我国可考虑通过立法逐步推出全民“个人培训账户”,实行“经验所得的同等资格认可”,统筹资格框架,加大继续职业培训的力度,进而提升劳动者素质和国际竞争力。
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关键词
终身教育
永恒教育
职业技术教育与培训
法国教育
个人培训账户
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分类号
G719
[文化科学—职业技术教育学]
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题名法国继续职业教育的运行体系、行动策略与主要特色
被引量：2
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作者
祁占勇
范鹏丽
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机构
陕西师范大学教育学院
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出处
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2022年第4期102-111,共10页
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基金
教育部哲学社会科学研究后期资助重大项目“基于乡村振兴的农村职业教育发展战略研究”(21JHQ017)。
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文摘
继续职业教育是终身教育体系的重要组成部分。法国继续职业教育历史悠久,已经建立起相对成熟的继续职业教育体系。法国继续职业教育由国家、大区和社会伙伴共同管理。企业是法国继续职业教育的主体,与公共职业信息和指导服务体系、技能审计中心共同维持法国继续职业教育的良好运行。学习者可以通过个人培训账户、职业过渡项目、职业化合同等途径参与继续职业教育并获得相应的文凭资格。法国继续职业教育具有崇尚权利平等理念、“四方系统”框架治理有效、通过颁发文凭资格拓宽劳动者晋升渠道、企业深度参与、学习者参与途径多样等特色。当前,我国正处于构建服务全民终身学习体系的关键期,以终身职业技能培训制度为抓手的继续职业教育亟需通过完善个人培训账户制度、建立全国继续职业教育监督与评价机构、充分发挥行会企业作用、颁发文凭资格、畅通继续职业教育参与路径等方式来不断建构中国特色继续职业教育体系。
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关键词
法国
继续职业教育
个人培训账户
职业化合同
技能培训制度
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Keywords
France
continuing vocational education and training
personal training account
professionalization contract
skills training system
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分类号
G719.565
[文化科学—职业技术教育学]
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