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大学教师流动的微观机制分析:一种组织社会学的视角
被引量：
4
1
作者
龚波
周鸿
《教育学报》
北大核心
2007年第1期37-46,共10页
当从宏观层面对大学教师流动的分析难以回应现实情境下的诸多问题时,一种动态的、全景式的、社会性的微观机制的考察就成为一种积极选择,也成为改进大学管理的理性追问。而以探究“组织与社会之关系”为己任的组织社会学自当对大学组织...
当从宏观层面对大学教师流动的分析难以回应现实情境下的诸多问题时,一种动态的、全景式的、社会性的微观机制的考察就成为一种积极选择,也成为改进大学管理的理性追问。而以探究“组织与社会之关系”为己任的组织社会学自当对大学组织的教师流动现象和过程提供特殊而内在的解释力:从流动实质上讲,兼具“社会人”和“学术人”双重性格的大学教师与大学之间存在一种主观与客观的“人和组织”的博弈关系;从过程上讲,大学教师流动经历了酝酿阶段、讨价还价阶段、流动执行阶段和反馈阶段等过程,不同阶段各方力量的行动策略也有不同;从针对性建议上讲,大学教师流动要从教师自身层面、大学层面、国家层面及微观管理层面等加以完善和改进,其中既有理念上的也有现实上的,有管理上的也有文化上的。
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关键词
人事管理
大学教师
教师流动过程
微观机制
组织
社会学
个人与组织博弈
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题名
大学教师流动的微观机制分析:一种组织社会学的视角
被引量：
4
1
作者
龚波
周鸿
机构
西南大学教育学院
出处
《教育学报》
北大核心
2007年第1期37-46,共10页
文摘
当从宏观层面对大学教师流动的分析难以回应现实情境下的诸多问题时,一种动态的、全景式的、社会性的微观机制的考察就成为一种积极选择,也成为改进大学管理的理性追问。而以探究“组织与社会之关系”为己任的组织社会学自当对大学组织的教师流动现象和过程提供特殊而内在的解释力:从流动实质上讲,兼具“社会人”和“学术人”双重性格的大学教师与大学之间存在一种主观与客观的“人和组织”的博弈关系;从过程上讲,大学教师流动经历了酝酿阶段、讨价还价阶段、流动执行阶段和反馈阶段等过程,不同阶段各方力量的行动策略也有不同;从针对性建议上讲,大学教师流动要从教师自身层面、大学层面、国家层面及微观管理层面等加以完善和改进,其中既有理念上的也有现实上的,有管理上的也有文化上的。
关键词
人事管理
大学教师
教师流动过程
微观机制
组织
社会学
个人与组织博弈
Keywords
personnel management
teachers in university
the process of teacher mobility
micro-system
the sociology of organizations
game between individual and organization
分类号
G472.3 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
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1
大学教师流动的微观机制分析:一种组织社会学的视角
龚波
周鸿
《教育学报》
北大核心
2007
4
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