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高校两级教学督导模式的构建
被引量：
13
1
作者
陈旭
汤寿珩
王海兵
《重庆工学院学报》
2006年第4期147-150,共4页
传统的教学督导模式已不能适应新的教学需求,在原有的单一教学督导模式基础上提出了两级教学督导的新概念。高校的两级教学督导是教学质量管理的重要组成部分,包括一级督导(校级督导)和二级督导(院级督导)。一级督导的主要范围是教学管...
传统的教学督导模式已不能适应新的教学需求,在原有的单一教学督导模式基础上提出了两级教学督导的新概念。高校的两级教学督导是教学质量管理的重要组成部分,包括一级督导(校级督导)和二级督导(院级督导)。一级督导的主要范围是教学管理,二级督导的主要范围是教学。二级督导是教学督导理论与实践的突破和创新,由一级督导和二级督导组成的两级教学督导模式将是高校未来教学督导模式的发展趋势,该模式对于拓展教学督导理论、指导日常教学督导工作以及提高教学质量具有重要的意义。
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关键词
教学
质量
结构-功能理论
二
级
督导
两级教学督导模式
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职称材料
题名
高校两级教学督导模式的构建
被引量：
13
1
作者
陈旭
汤寿珩
王海兵
机构
重庆工学院会计学院
出处
《重庆工学院学报》
2006年第4期147-150,共4页
文摘
传统的教学督导模式已不能适应新的教学需求,在原有的单一教学督导模式基础上提出了两级教学督导的新概念。高校的两级教学督导是教学质量管理的重要组成部分,包括一级督导(校级督导)和二级督导(院级督导)。一级督导的主要范围是教学管理,二级督导的主要范围是教学。二级督导是教学督导理论与实践的突破和创新,由一级督导和二级督导组成的两级教学督导模式将是高校未来教学督导模式的发展趋势,该模式对于拓展教学督导理论、指导日常教学督导工作以及提高教学质量具有重要的意义。
关键词
教学
质量
结构-功能理论
二
级
督导
两级教学督导模式
Keywords
teaching quality
structure-function theory
second level supervision
two-level teaching supervision mode
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高校两级教学督导模式的构建
陈旭
汤寿珩
王海兵
《重庆工学院学报》
2006
13
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