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东盟留学生跨境适应研究——基于文化距离的视角被引量：15: 1; 作者覃玉荣周敏波《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2013年第4期80-85,共6页; 文化距离远近会从社会文化、学习过程及价值观冲突等方面给留学生跨境适应带来影响,对此许多学者从不同维度进行了研究。我们参考Black提出的跨文化适应测量维度,从总体适应、人际交往适应以及学业适应三个方面分别进行了调查以及追踪... 展开更多; 关键词东盟留学生跨境适应文化距离实证调查; 在线阅读下载PDF 职称材料

广西高校图书馆为东盟留学生提供文献信息服务的策略分析被引量：15: 2; 作者龚军《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2006年第5期224-226,共3页; 文章就东盟留学生利用图书馆遇到的困难和障碍进行分析,并对东盟留学生的文献信息服务工作提出了改进的建议。; 关键词图书馆东盟留学生信息服务; 在线阅读下载PDF 职称材料

东盟留学生对中华龙狮文化认同的实证研究--以广西师范大学国际教育学院留学生为例被引量：11: 3; 作者张智王湘丽《广州体育学院学报》北大核心 2021年第1期62-67,共6页; 随着中国综合国力的增强,中国-东盟自由贸易区建设和“一带一路”倡议的推进,广西壮族自治区由于区域和地缘关系,东盟国家留学生在桂留学的数量日渐增多。留学生群体不仅是中国传统文化的重要传播对象,同时也是面向国际主要的文化传播... 展开更多; 关键词东盟留学生龙狮文化文化认同; 在线阅读下载PDF 职称材料

消费者行为视角下东盟留学生跨境教育预期目标、体验和收益的研究——基于广西高校东盟留学生调查与分析被引量：3: 4; 作者麦艳航《高教探索》 CSSCI 北大核心 2019年第5期89-94,共6页; 基于消费者行为理论,采用中介效应模型分析法,对广西东盟留学生教育预期目标、就读体验和收益调查研究,研究发现:样本高校东盟留学生教育教学管理、沟通机制评价较好,但仍存在汉语培训、日常消费、居住环境、组织管理等突出问题,不同资... 展开更多; 关键词预期目标就读体验教育收益消费者行为东盟留学生; 在线阅读下载PDF 职称材料

论东盟来华留学教育扩大发展的有效路径被引量：8: 5; 作者方宝武毅英《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2016年第2期107-112,共6页; 东盟来华留学教育的扩大发展必须避免陷入完全被市场利益所驱动之局面,警惕教育服务贸易落入"比较优势陷阱",并考虑如何更好地提高本土人才培养能力。根据东盟来华留学生分布所具有的区域倾向性特征,可以考虑在东盟留学生相... 展开更多; 关键词留学教育集中区东盟来华留学生教育服务贸易有效路径; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名东盟留学生跨境适应研究——基于文化距离的视角被引量：15: 1; 作者覃玉荣周敏波; 机构广西大学外国语学院; 出处《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2013年第4期80-85,共6页; 基金教育部人文社会科学研究规划基金项目(12YJA880106); 文摘文化距离远近会从社会文化、学习过程及价值观冲突等方面给留学生跨境适应带来影响,对此许多学者从不同维度进行了研究。我们参考Black提出的跨文化适应测量维度,从总体适应、人际交往适应以及学业适应三个方面分别进行了调查以及追踪观察与访谈;采用SPSS18.0处理数据,结合文化距离理论对调查结果进行分析。调查与访谈结果显示,马来西亚、印度尼西亚、柬埔寨、老挝等国留学生各方面适应困难居于东盟各国之首,在文化适应、专业适应、参与活动等方面也体现出明显差异。这总体上符合文化距离近、跨境适应压力小,文化距离远、跨境适应压力大的客观描述。作者还依据上述结论提出了一些建议。; 关键词东盟留学生跨境适应文化距离实证调查; Keywords ASEAN Overseas Students Cross-Border Adaptation Cultural Distance Empirical Survey; 分类号 G648.9 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名广西高校图书馆为东盟留学生提供文献信息服务的策略分析被引量：15: 2; 作者龚军; 机构广西民族学院图书馆; 出处《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2006年第5期224-226,共3页; 文摘文章就东盟留学生利用图书馆遇到的困难和障碍进行分析,并对东盟留学生的文献信息服务工作提出了改进的建议。; 关键词图书馆东盟留学生信息服务; Keywords library students from Association of South - east Asian Nations information service; 分类号 G252 [文化科学—图书馆学] G258.6 [文化科学—图书馆学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名东盟留学生对中华龙狮文化认同的实证研究--以广西师范大学国际教育学院留学生为例被引量：11: 3; 作者张智王湘丽; 机构广西师范大学体育学院; 出处《广州体育学院学报》北大核心 2021年第1期62-67,共6页; 基金 2016年国家社科基金一般项目(16BYT106)。; 文摘随着中国综合国力的增强,中国-东盟自由贸易区建设和“一带一路”倡议的推进,广西壮族自治区由于区域和地缘关系,东盟国家留学生在桂留学的数量日渐增多。留学生群体不仅是中国传统文化的重要传播对象,同时也是面向国际主要的文化传播载体。而中华龙狮文化作为优秀传统文化的重要组成部分,是中华民族的象征和图腾,留学生们对其认识和认同程度的提高,对提升中国传统文化的影响力及国际传播的渗透力都起到重要作用。以广西师范大学国际教育学院的东盟留学生为研究对象,通过问卷调查、深层访谈、实证研究等方法,对12周内参与龙狮运动实践的东盟留学生进行训练前后的实际调查研究,分析其经过舞龙训练对中华龙狮文化的认同情况产生的影响。结果表明龙狮运动实践活动能够使东盟留学生对龙狮文化不同方面的认同度产生较大积极影响,对于中国传统文化的认同感提升、国际传播效果以及东盟留学生的道德品质的提升等都有一定的作用,但在实施过程中的文化体验内容、教学方式和行为要求等方面还有待加强,文章提出了丰富东盟留学生龙狮文化体验方式、改革龙狮课程教学手段、端正学习态度等策略方法。; 关键词东盟留学生龙狮文化文化认同; Keywords ASEAN students Dragon and Lion Culture Cultural Identity; 分类号 G85 [文化科学—民族体育]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名消费者行为视角下东盟留学生跨境教育预期目标、体验和收益的研究——基于广西高校东盟留学生调查与分析被引量：3: 4; 作者麦艳航; 机构西北师范大学教育学院南宁师范大学; 出处《高教探索》 CSSCI 北大核心 2019年第5期89-94,共6页; 基金广西教育厅高校中青年教师基础能力提升项目“东盟跨境教育消费与广西区域经济互动发展研究”(2017KY0392)的成果之一; 文摘基于消费者行为理论,采用中介效应模型分析法,对广西东盟留学生教育预期目标、就读体验和收益调查研究,研究发现:样本高校东盟留学生教育教学管理、沟通机制评价较好,但仍存在汉语培训、日常消费、居住环境、组织管理等突出问题,不同资助形式、学历的留学生在跨境教育预期目标、就读体验和收益评价方面存在显著差异,跨境教育就读体验是东盟留学生跨境教育行为选择的纽带。在此基础上,提出关注需求,提高留学生汉语言能力水平;资助帮扶,保证留学生日常生活基础;强化管理,优化留学生居住环境;开拓创新,丰富留学生业余活动;分类施策,全面提升留学教育服务质量等措施。; 关键词预期目标就读体验教育收益消费者行为东盟留学生; 分类号 G648.9 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论东盟来华留学教育扩大发展的有效路径被引量：8: 5; 作者方宝武毅英; 机构厦门大学教育研究院; 出处《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2016年第2期107-112,共6页; 文摘东盟来华留学教育的扩大发展必须避免陷入完全被市场利益所驱动之局面,警惕教育服务贸易落入"比较优势陷阱",并考虑如何更好地提高本土人才培养能力。根据东盟来华留学生分布所具有的区域倾向性特征,可以考虑在东盟留学生相对密集的西南、华南地区建设若干个以提高留学生规模与优化教育质量为主要目标的"东盟来华留学集中区"。在策略上,这要求加强政府的支持与参与力度,扩大西部地区中外合作办学规模,积极引进世界优质教育资源,并努力提升教育质量保障与评估的国际化水平。; 关键词留学教育集中区东盟来华留学生教育服务贸易有效路径; Keywords International Education Center ASEAN International Students in China Trade in Education Services Effective Measure; 分类号 G648.9 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	东盟留学生跨境适应研究——基于文化距离的视角	覃玉荣周敏波	《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心	2013	15	在线阅读下载PDF 职称材料
2	广西高校图书馆为东盟留学生提供文献信息服务的策略分析	龚军	《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心	2006	15	在线阅读下载PDF 职称材料
3	东盟留学生对中华龙狮文化认同的实证研究--以广西师范大学国际教育学院留学生为例	张智王湘丽	《广州体育学院学报》北大核心	2021	11	在线阅读下载PDF 职称材料
4	消费者行为视角下东盟留学生跨境教育预期目标、体验和收益的研究——基于广西高校东盟留学生调查与分析	麦艳航	《高教探索》 CSSCI 北大核心	2019	3	在线阅读下载PDF 职称材料
5	论东盟来华留学教育扩大发展的有效路径	方宝武毅英	《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心	2016	8	在线阅读下载PDF 职称材料