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再论中国电大的定位与未来——来自2009世界高等教育大会的启示 被引量:14
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作者 王一兵 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第1期20-23,共4页
本文以2009世界高等教育大会发出的信息为依据,提出为中国开放远程教育的开拓者、探索者和主力军的中国广播电视大学系统的科学定位。
关键词 2009世界高等教育大会 中国电大 定位 发展
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21世纪世界高等教育现代化的主要动向
2
作者 李绍荣 刘书荣 《中国冶金教育》 1997年第1期57-58,56,共3页
关键词 世界高等教育 信息时代 重大 数学 变革 发达 整体意识 现代化 生产方式 模式
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2009世界高等教育大会公报 高等教育与研究给社会变革与发展带来的新动力 被引量:3
3
作者 魏奇 李娟 翁朱华 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第4期10-12,42,共4页
关键词 世界高等教育 变革与发展 社会 公报 联合国教科文组织 世界大会 适切性 成果
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塞纳河畔的全球高等教育盛会——“2009世界高等教育大会”散记
4
作者 宋颉 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第4期13-15,共3页
关键词 世界高等教育 塞纳河 联合国教科文组织 散记 法国巴黎 UNESCO 上海电视大学 世界大会
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以国家中心城市为核心建设世界一流高等教育城市群初探——面向2030年高等教育与经济社会协同发展战略研究 被引量:10
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作者 鲁世林 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2017年第12期33-39,共7页
国家中心城市和高等教育之间存在着一定的相关关系,可以优势互补,共谋发展,要合理规划和统筹实施国家中心城市建设方案和"双一流"方案。要从战略高度支持建设世界一流高等教育城市群,推动国家中心城市重点高校争创世界顶尖,... 国家中心城市和高等教育之间存在着一定的相关关系,可以优势互补,共谋发展,要合理规划和统筹实施国家中心城市建设方案和"双一流"方案。要从战略高度支持建设世界一流高等教育城市群,推动国家中心城市重点高校争创世界顶尖,一批高校争创世界一流,部分高校争创世界知名,建成东亚及世界一流高等教育中心。在建设过程中,要注意领导统筹,服从大局;发展经济,重点突破;政策扶持,创新创业;国际合作,协作互通;借鉴经验,中国特色。 展开更多
关键词 国家中心城市 “双一流” 高等教育 世界一流高等教育城市群
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简论批判性思维与高等教育 被引量:15
6
作者 刘春杰 武宏志 《中国成人教育》 北大核心 2004年第12期8-9,共2页
关键词 批判性思维 素质教育 世界高等教育 教育 教育方式 创新教育 标题 宣言 培训 中国
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高等教育与远程教育的新动向 被引量:4
7
作者 斯达明格.乌瓦利奇.特伦比奇 约翰.丹尼尔 李爽 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第3期27-32,共6页
联合国教科文组织(UNESCO)在2009年举行的高等教育世界大会上绘制了21世纪第二个十年世界高等教育的发展蓝图。大会定义了当前高等教育实践的新趋势,指出显著增长的高等教育需求促使高等教育呈现出大众参与、教育提供者的多样化、新学... 联合国教科文组织(UNESCO)在2009年举行的高等教育世界大会上绘制了21世纪第二个十年世界高等教育的发展蓝图。大会定义了当前高等教育实践的新趋势,指出显著增长的高等教育需求促使高等教育呈现出大众参与、教育提供者的多样化、新学习方法的应用、聚焦质量保证等特征。尽管世界各地高等教育的入学率与质量存在较大差异,但是会议相信通过整合上述新特征,发展中国家同发达国家高等教育之间的差异将会缩小。文章还重点介绍了远程教育的最新发展动向。开放与远程学习以及各种ICT技术为高等教育提供了至关重要的发展契机。除了在高等教育中的应用与发展势态良好之外,开放与远程学习目前也在中等教育和非正式学习中获得广泛应用。日益增加的开放教育资源不仅能够提升教育质量,而且能够降低开放与远程学习材料的成本,因为这些材料可以在世界各地分享与应用。此外,移动技术将成为非正式学习中一个非常重要的工具,低成本计算设备的面世也将加速消除数字鸿沟。 展开更多
关键词 世界高等教育 远程教育 开放教育资源 远程学习材料 联合国教科文组织 非正式学习 高等教育需求 质量保证
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新观念·新思路·新方法——谈吕卓超同志新著《走进高等教育的新世界》
8
作者 梁克荫 《辽宁教育研究》 北大核心 2003年第7期91-92,共2页
关键词 吕卓超 《走进高等教育的新世界 中国 高等教育 教育观念 教育改革 教育制度 素质教育 书评
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浅谈高等教育产业化
9
作者 张月清 《辽宁教育研究》 北大核心 2002年第4期70-71,共2页
关键词 高等教育产业化 世界高等教育 高等教育大众化 普及化 着力点 竞争机制 中国 发展 有效投资 增长点
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关于我国高等教育改革和发展的思考
10
作者 王明恕 《榆林学院学报》 1999年第4期52-55,共4页
关键词 我国高等教育 世界高等教育 改革和发展 基础教育 高等教育体系 社会主义市场经济 教育质量 师范教育 世界一流 一流大学
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日本推进高等教育国际化新战略——“全球顶级大学创建计划”的进展、案例和启示 被引量:3
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作者 薛博文 《高等教育研究学报》 2021年第1期65-74,共10页
日本在泰晤士高等教育世界大学排名出现显著下滑受到了日本社会各界对于高等教育国际化发展的广泛关注,由此日本开始着手推行以“全球顶级大学创建计划”为主的一系列国际化战略,旨在推动日本高校与世界高校间的交流与合作,促进国际间... 日本在泰晤士高等教育世界大学排名出现显著下滑受到了日本社会各界对于高等教育国际化发展的广泛关注,由此日本开始着手推行以“全球顶级大学创建计划”为主的一系列国际化战略,旨在推动日本高校与世界高校间的交流与合作,促进国际间学生和学者的流动,最终提升日本高校的国际竞争力。本文通过分析该战略产生的背景、内容和实效,并深入结合日本高校的实践案例,总结其可行之处,为我国高等教育国际化发展和全球化人才培养提供比较和借鉴。 展开更多
关键词 高等教育国际化 泰晤士高等教育世界大学排名 日本“全球顶级大学创建计划”
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关于船员教育和培训质量标准体系实施过程中质量文化建设的思考 被引量:6
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作者 李波 黄明 《中国航海》 CSCD 北大核心 2004年第4期19-22,共4页
近年来,提高高等学校教学质量已成为世界高等教育的共同主题。按照国际海事组织的公约规定,所有从事航海教育培训的院校和机构缔约国各方要按照1995年修正的《1978年海员培训、发证和值班标准国际公约》要求,建立质量标准体系,进行有效... 近年来,提高高等学校教学质量已成为世界高等教育的共同主题。按照国际海事组织的公约规定,所有从事航海教育培训的院校和机构缔约国各方要按照1995年修正的《1978年海员培训、发证和值班标准国际公约》要求,建立质量标准体系,进行有效的过程控制以提高学校的教学质量。本文旨在探讨我国从事海员培养的院校和机构在实施船员教育和培训质量体系中质量文化建设方面的问题,对其质量体系的完善提出建议性意见,促使质量体系真正成为一个适用、有效的质量保证机制,提高教育管理水平,为我国的航海事业培养出更多有竞争力的高素质人才。 展开更多
关键词 培训质量 院校 教学质量 世界高等教育 高教 培养 质量保证机制 质量文化建设 质量体系 标准体系
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关于加快建设世界一流大学和高水平大学的思考 被引量:13
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作者 周济 《中国科技产业》 2004年第10期5-10,共6页
关键词 高水平大学建设 世界一流大学 高等教育改革 中国 世界高等教育 学习 改革与发展 管理经验 关键时期 谋划
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湖南大学
14
《高校招生(高考指导)》 2024年第9期F0003-F0003,共1页
湖南大学坐落于中国历史文化名城长沙,前临碧波荡漾的湘江,后倚秀如琢玉的岳麓山,素有“千年学府、百年名校”之称。学校办学起源于公元976年创办的岳麓书院,是中国同址办学时间最长的高等学府,历经千年变迁,弦歌不绝,始终保持文化教育... 湖南大学坐落于中国历史文化名城长沙,前临碧波荡漾的湘江,后倚秀如琢玉的岳麓山,素有“千年学府、百年名校”之称。学校办学起源于公元976年创办的岳麓书院,是中国同址办学时间最长的高等学府,历经千年变迁,弦歌不绝,始终保持文化教育的连续性,是中国高等教育发展的生动缩影和世界高等教育的罕见奇迹。1903年改制为湖南高等学堂,1926年正式定名湖南大学,1937年成为全国16所国立大学之一。 展开更多
关键词 办学时间 岳麓书院 国立大学 湖南大学 千年学府 世界高等教育 岳麓山 湖南高等学堂
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PPE的历史机缘及其时代任务——新文科建设的三大转向 被引量:5
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作者 姚新中 《云梦学刊》 2021年第3期20-26,共7页
PPE作为一门跨学科专业蕴含着20世纪以来世界高等本科教育改革中的三大转向:从传统到现代的转向;从单学科到多学科、交叉学科、跨学科的转向;从纯知识探究到知识与能力并重的转向。高等学校新文科建设必须更为关注理解和解决现实世界问... PPE作为一门跨学科专业蕴含着20世纪以来世界高等本科教育改革中的三大转向:从传统到现代的转向;从单学科到多学科、交叉学科、跨学科的转向;从纯知识探究到知识与能力并重的转向。高等学校新文科建设必须更为关注理解和解决现实世界问题、更加重视多学科和跨学科的知识交叉、更有效地提高培养人才的理论素养和实践能力。新文科的"新"在于能否将其建设为多学科互补的知识平台和学科交叉的创新过程。 展开更多
关键词 PPE 世界高等教育 跨学科 新文科建设
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论全球视野下中国大学的机遇 被引量:2
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作者 蔡先金 《山东高等教育》 2016年第5期1-9,101,共9页
世界高等教育中心总是随着世界科学活动中心的转移而转移。从大学的中世纪时代至今,世界高等教育中心由意大利转至美国,已发生了三次转移。而当今,世界高等教育中心发生再一次转移的可能性越来越大,而考察世界高等教育中心转移所需要的... 世界高等教育中心总是随着世界科学活动中心的转移而转移。从大学的中世纪时代至今,世界高等教育中心由意大利转至美国,已发生了三次转移。而当今,世界高等教育中心发生再一次转移的可能性越来越大,而考察世界高等教育中心转移所需要的条件发现,中国作为新的世界高等教育中心具有较大可能性。中国要真正成为新的世界高等教育中心,就要做好承接国之准备,从根本上说就是要从理念、制度、文化等各维度出发,进行一次全面而深刻的高等教育实践重构,建设世界一流大学,这也是实现中华民族伟大复兴和国家持续昌盛的必然选择。 展开更多
关键词 世界高等教育中心 世界-流大学 中国大学模式 高等教育实践重构
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高职不是“拖油瓶” 被引量:2
17
作者 俞仲文 《职业技术》 2009年第4期1-1,共1页
改革开放30年,尤其是世纪之交以来,中国高等职业教育也实现了跨越式的发展。中国政府大力发展高职教育的战略决策,创造了21世纪初世界高等教育发展的奇迹,成为中国高等教育发展史上的一个重要里程碑。当今,中国要对世界高等教育作出贡... 改革开放30年,尤其是世纪之交以来,中国高等职业教育也实现了跨越式的发展。中国政府大力发展高职教育的战略决策,创造了21世纪初世界高等教育发展的奇迹,成为中国高等教育发展史上的一个重要里程碑。当今,中国要对世界高等教育作出贡献的,可能不是普通高等教育,而是高等职业技术教育。构建具有中国特色的高等职业教育体系,已经引起了国外特别是发展中国家的强烈关注。 展开更多
关键词 高职教育 高等职业教育体系 高等职业技术教育 世界高等教育 中国政府 高等教育发展 普通高等教育 教育发展史
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多元一体 普及提高——适应新形势的高校钢琴教学模式探析 被引量:1
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作者 邓育文 《剧影月报》 2009年第5期130-131,共2页
一.认清形势 更新理念 当今世界高等教育已以大众化和素质教育及培养创新人才为主要潮流。当前,我国正在大力推行素质教育,我国高校已进入素质教育及大众化教育阶段。中国正在全国范围内进行着基础音乐教育的新一轮改革。另一方面,
关键词 多元一体 教学模式 高校 钢琴 培养创新人才 素质教育 世界高等教育 基础音乐教育
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二十一世纪高校人才素质培养研究
19
作者 朱永林 杨德秋 《思想政治教育研究》 1998年第2期4-5,共2页
一、素质教育是二十一世纪世界高等教育发展的趋势 到二十一世纪中叶我国人均国民生产总值将达到中等发达国家水平。国际、国内的经济发展形势呼唤着高素质专门人才,因此,培养高素质人才,发展素质教育,已成为世界高等教育的共识。 1. ... 一、素质教育是二十一世纪世界高等教育发展的趋势 到二十一世纪中叶我国人均国民生产总值将达到中等发达国家水平。国际、国内的经济发展形势呼唤着高素质专门人才,因此,培养高素质人才,发展素质教育,已成为世界高等教育的共识。 1. “全球可持续发展”,需要高素质人才。面对二十一世纪,由于人类资源的消耗,人口的剧增,给世界环境带来巨大负面影响;粮食生产问题。 展开更多
关键词 人才素质培养 素质教育 世界高等教育 培养高素质人才 高素质专门人才 高校 负面影响 经济发展形势 人均国民生产总值 全球可持续发展
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《高教发展与评估》专栏作者 新作评介
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作者 黄蓓蓓 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2018年第1期F0004-F0004,共1页
自国家公布“双一流”建设高校及建设学科名单以来,社会各界对于中国高等教育的改革与发展给予了热情的关注。“双一流”战略符合当前高等教育发展的新趋势,将中国高水平大学推到了世界高等教育舞台的最中央,与世界一流大学直接进行... 自国家公布“双一流”建设高校及建设学科名单以来,社会各界对于中国高等教育的改革与发展给予了热情的关注。“双一流”战略符合当前高等教育发展的新趋势,将中国高水平大学推到了世界高等教育舞台的最中央,与世界一流大学直接进行比拼。为了在比拼中立于不败之地,中国大学必须掌握相关的“游戏规则”和衡量标准。在世界最具影响力的四大排行榜的指标体系中,国际化指标始终占据着非常重要的地位,所占权重为10%左右。 展开更多
关键词 专栏作者 高教发展 中国高等教育 世界高等教育 评估 评介 高等教育发展 世界一流大学
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