中国世界近现代史研究会世界近代史专业委员会第五届年会暨学术讨论会综述 被引量：1

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作者 钮维敢 《社会科学研究》 CSSCI 北大核心 2003年第4期F003-F003,共1页

关键词 中国 “世界近现代史研究会” 委员会 学术讨论会 近代史教学

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世界近现代史课程双语教学探析

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作者 于宁宁 于耀洲 《教育与职业》 北大核心 2013年第23期140-141,共2页

双语教学是当前高校教学改革的发展趋势,文章分析了世界近现代史课程具备开展双语教学的可行性,同并提出双语教学具有增强学生对于专业知识的理解能力、拓宽了学生的专业视野等效果。

关键词 世界近现代史 双语教学 教学改革

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试谈新编高中历史教学大纲中世界近现代史教学内容的有关问题

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作者 叶小兵 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1996年第9期29-33,共5页

试谈新编高中历史教学大纲中世界近现代史教学内容的有关问题首都师大历史系叶小兵新编制的《全日制普通高级中学历史教学大纲》（以下简称＂高中新大纲＂），把世界近现代史定为文科限定选修课，在高中二年级开设，每周２课时，共７０... 试谈新编高中历史教学大纲中世界近现代史教学内容的有关问题首都师大历史系叶小兵新编制的《全日制普通高级中学历史教学大纲》（以下简称＂高中新大纲＂），把世界近现代史定为文科限定选修课，在高中二年级开设，每周２课时，共７０课时。新大纲在＂世界近现代史教学目... 展开更多

关键词 世界近现代史 教学内容 资本主义 新大纲 教学大纲 建设有中国特色的社会主义理论 世界历史 高中历史 世界现代史 历史发展

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简论世界近现代史上的军备控制与裁军问题

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作者 赵恒 《湖北社会科学》 CSSCI 北大核心 2014年第5期107-109,共3页

军备控制与裁军是世界近现代史上一个十分重要的问题,是处于转折时期或国际局势非常紧张时期国际政治中的突出问题。它涉及到相关国家的外交与军事政策选择,关系到国家的安全,也关系到国际社会局势的稳定,对之进行研究具有现实、理论意... 军备控制与裁军是世界近现代史上一个十分重要的问题,是处于转折时期或国际局势非常紧张时期国际政治中的突出问题。它涉及到相关国家的外交与军事政策选择,关系到国家的安全,也关系到国际社会局势的稳定,对之进行研究具有现实、理论意义,可以丰富历史研究的内容。本文以德国为例,探究军备控制与裁军的作用与经验教训。 展开更多

关键词 世界近现代史 军备控制与裁军 国际安全 经验教训

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新编高中《世界近现代史》(下册)质疑四例

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作者 李祥福 《教学与管理（中学版）》 1998年第Z2期83-83,共1页

新编高中《世界近现代史》（下册）质疑四例●山东省沂水县第二中学李祥福现行新编高级中学课本《世界近现代史》下册（以下简称新课本）于９７年开始使用，今年使用的已经是第２版了。新课本中有很多小字和大字资料供学生阅读，确实有... 新编高中《世界近现代史》（下册）质疑四例●山东省沂水县第二中学李祥福现行新编高级中学课本《世界近现代史》下册（以下简称新课本）于９７年开始使用，今年使用的已经是第２版了。新课本中有很多小字和大字资料供学生阅读，确实有利于提高学生的能力，这是新课本众多... 展开更多

关键词 《世界近现代史》 德国十一月革命 对外战略 君主立宪制 尼克松 一个半战争战略 斯大林格勒保卫战 德意志帝国 抗日武装 君主专制政体

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导学法在高中世界近现代史新教材中的实验

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作者 刘辰煦 朱庭通 《教育学报》 1998年第7期25-27,共3页

导学法在高中世界近现代史新教材中的实验广东韶关市教研室刘辰煦广东韶关北江中学朱庭通一、问题的提出：高中历史课是国家教委课程计划设置的一门重要的基础课程，被列为毕业会考和高校招生考试科目。但是，由于重理轻文、传统的社会... 导学法在高中世界近现代史新教材中的实验广东韶关市教研室刘辰煦广东韶关北江中学朱庭通一、问题的提出：高中历史课是国家教委课程计划设置的一门重要的基础课程，被列为毕业会考和高校招生考试科目。但是，由于重理轻文、传统的社会观念等多方面的原因，高中历史课教学... 展开更多

关键词 导学法 世界近现代史 新教材 知识结构 教师为主导 思考题 历史思维能力 高中 柏林危机 广东韶关

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《世界近现代史》复习提示参考答案

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作者 董政潘 《远程教育杂志》 1988年第1期28-29,共2页

一、填空题 1．资本主义经济2．①长老派②独立派3．①1775②莱克星屯4．华盛顿S．启蒙运动6．①巴士底狱②法国资产阶级革命7．①热月政变②法国资产阶级革命8．①玻利瓦尔②布亚卡③大哥伦比亚共和国9．①詹姆士·瓦特②单动式... 一、填空题 1．资本主义经济2．①长老派②独立派3．①1775②莱克星屯4．华盛顿S．启蒙运动6．①巴士底狱②法国资产阶级革命7．①热月政变②法国资产阶级革命8．①玻利瓦尔②布亚卡③大哥伦比亚共和国9．①詹姆士·瓦特②单动式的蒸汽机10．①1814②史蒂芬逊⑧机车11．①争取普选权②“暴力派”⑧“ 展开更多

关键词 《世界近现代史》 参考答案 法国资产阶级革命 复习 资本主义经济 哥伦比亚 玻利瓦尔 热月政变

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浅谈高中世界近现代史中的国际共运史教学

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作者 柏乃琪 《高校教育管理》 1997年第1期111-113,共3页

关键词 国际共运 世界近现代史 资本主义 资产阶级 马克思主义 无产阶级 科学社会主义理论 国际共产主义运动史 社会主义运动 社会主义道路

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适应时代发展需要，改革教学内容──人教版新编历史教科书中近现代史内容的变化

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作者 马执斌 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1994年第10期27-29,共3页

适应时代发展需要，改革教学内容──人教版新编历史教科书中近现代史内容的变化马执斌为了便于广大教师更好地进行历史教学，下面，我简要地介绍一下人民教育出版社新编近现代历史教科书（以下简称“新教材”）是怎样调整、更新、充实... 适应时代发展需要，改革教学内容──人教版新编历史教科书中近现代史内容的变化马执斌为了便于广大教师更好地进行历史教学，下面，我简要地介绍一下人民教育出版社新编近现代历史教科书（以下简称“新教材”）是怎样调整、更新、充实教学内容，努力适应时代发展需要的。... 展开更多

关键词 新教材 历史教科书 改革教学内容 世界近现代史 发展需要 适应时代 人教版 日本帝国主义 资本主义经济 文化史

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高中《世界近代现代史》(上)教学有感

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作者 宁力星 《河北师范大学学报（教育科学版）》 1998年第4期334-336,共3页

高中《世界近现代史》(上)第三章有编写框架新,地图、插图多,直观性强,内容完整等优点.

关键词 高中《世界近现代史》(上)第三章 新特点 教学有感

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我国世界史学科的一位开拓者——齐世荣教授学术成就评介 被引量：2

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作者 张宏毅 《首都师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2006年第5期1-12,共12页

齐世荣教授是著名历史学家,是我国世界史学科的开拓者之一,也是我们首都师范大学及历史系的创建元老。齐世荣先生在高校教学科研岗位上辛勤工作半个多世纪,德高望重,成就斐然,著作等身,桃李满天下。今年10月正值齐世荣先生八十寿辰,本... 齐世荣教授是著名历史学家,是我国世界史学科的开拓者之一,也是我们首都师范大学及历史系的创建元老。齐世荣先生在高校教学科研岗位上辛勤工作半个多世纪,德高望重,成就斐然,著作等身,桃李满天下。今年10月正值齐世荣先生八十寿辰,本刊特地刊发两篇专稿,一篇是张宏毅先生(中国世界近现代史研究会会长、北京师范大学历史系教授)对齐先生学术成就的评介,一篇是邹兆辰先生(首都师范大学历史系教授)对齐先生的访谈,以此来为齐世荣先生贺寿。 展开更多

关键词 世界史学科 学术成就 齐世荣 开拓者 教授 评介 首都师范大学 世界近现代史

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当代学林

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《学术研究》 北大核心 2025年第2期F0002-F0002,共1页

刘金源,1972年生,安徽望江人,历史学博士,南京大学历史学院教授、博士生导师,教育部哲学社会科学重大项目首席专家。兼任中国世界近现代史研究会副会长、中国未来研究会现代化分会理事、江苏省世界史研究会理事等。入选南京大学优秀中... 刘金源,1972年生,安徽望江人,历史学博士,南京大学历史学院教授、博士生导师,教育部哲学社会科学重大项目首席专家。兼任中国世界近现代史研究会副会长、中国未来研究会现代化分会理事、江苏省世界史研究会理事等。入选南京大学优秀中青年学科带头人(2010)、教育部新世纪优秀人才(2013)、江苏省“333工程”中青年学术技术带头人(2016)、江苏省“333工程”中青年领军人才(2018)、江苏省紫金文化英才—社科英才(2020)。 展开更多

关键词 中国未来研究会 世界近现代史 南京大学 研究会理事 历史学博士 世界史 领军人才 博士生导师

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以毛主席的理论指示为纲,改造世界史教学工作

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《北京师范大学学报（社会科学版）》 1975年第4期56-57,共2页

哲学、文学、历史，不可以在下面教吗？一定要在大洋楼里教吗？我们历史系二年级师生再次到农村来实践这一思想。走出大楼，来到贫下中农身边，讲历史，学历史，以无产阶级专政的理论为纲，改造世界近现代史的教学工作，使之为巩固无产... 哲学、文学、历史，不可以在下面教吗？一定要在大洋楼里教吗？我们历史系二年级师生再次到农村来实践这一思想。走出大楼，来到贫下中农身边，讲历史，学历史，以无产阶级专政的理论为纲，改造世界近现代史的教学工作，使之为巩固无产阶级专政服务。 展开更多

关键词 无产阶级专政 下中农 改造世界 教学工作 世界近现代史 毛主席 学科改造 为现实 巴黎公社 历史教学

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如何提高博士研究生的学位论文质量 被引量：5

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作者 金重远 《学位与研究生教育》 CSSCI 1996年第4期22-24,共3页

如何提高博士研究生的学位论文质量金重远学位论文的写作在研究生的整个学习过程中占有极其重要的地位，这不仅是由于每个研究生必须在毕业前交出一份有质量的论文，而且还因为论文最能体现该生整体水平，即理论修养、思辨能力、基础知... 如何提高博士研究生的学位论文质量金重远学位论文的写作在研究生的整个学习过程中占有极其重要的地位，这不仅是由于每个研究生必须在毕业前交出一份有质量的论文，而且还因为论文最能体现该生整体水平，即理论修养、思辨能力、基础知识、外文水平，以及研究的视野是否开... 展开更多

关键词 博士学位论文 博士研究生 历史唯物主义 世界近现代史 外文资料 如何提高 博士生 论文写作 《路易·波拿巴的雾月十八日》 学位论文质量

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国际关系史解读的几个问题 被引量：2

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作者 刘德斌 《史学集刊》 CSSCI 北大核心 2014年第5期3-5,共3页

国际关系近年来正在经历一种历史性变化。这种变化一方面表现为一批非西方国家的迅速崛起，改变了世界经济力量的分布；另一方面表现为更多的非西方国家冷战后进退维谷，部落的、种族的、宗教的或教派间的矛盾与国家间的冲突纠缠在一起... 国际关系近年来正在经历一种历史性变化。这种变化一方面表现为一批非西方国家的迅速崛起，改变了世界经济力量的分布；另一方面表现为更多的非西方国家冷战后进退维谷，部落的、种族的、宗教的或教派间的矛盾与国家间的冲突纠缠在一起，陷入分裂和崩溃的边缘。我们曾经熟知的“现代化”进程正在全球化的背景下不断地以我们既熟悉又陌生的方式在世界历史中展现出来，我们所能感知到的近代以来非西方世界遭遇的现代化压力正在一个更为全球化和一体化，同时也更为多元化和碎片化的环境中被释放出来。所谓“近代”、“现代”和“后现代”的因素在世界历史的演进中交织在一起。这势必要改变我们对世界近现代史的理解和划分，但首先是改变了我们对国际关系史的了解和认识。作为一个广受关注的专业，国际关系史建设的成败或许在很大程度上就在于能否就这一历史变化的原因给出正确解读。有鉴于此，本刊组织了这组笔谈，以期就这一问题展开探讨，欢迎读者指正。 展开更多

关键词 国际关系史 解读 现代化压力 西方国家 世界历史 世界近现代史 近代以来 历史性变化

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义务教育后新高中历史教学大纲的原则和特点 被引量：1

16

作者 臧嵘 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1995年第5期22-25,共4页

义务教育后新高中历史教学大纲的原则和特点课程教材研究所臧嵘１９９３年在全国普遍施行九年义务教育课程计划和各科教学大纲后，义务教育后的新高中各科教学大纲的制订，成为迫切的任务，历史教学大纲是其中重要的一环。经过近一年的... 义务教育后新高中历史教学大纲的原则和特点课程教材研究所臧嵘１９９３年在全国普遍施行九年义务教育课程计划和各科教学大纲后，义务教育后的新高中各科教学大纲的制订，成为迫切的任务，历史教学大纲是其中重要的一环。经过近一年的酝酿、研讨和编写，目前新的高中历史... 展开更多

关键词 高中历史 历史教学大纲 九年义务教育 中国古代史 世界近现代史 能力培养 爱国主义教育 中国近现代史 原则和特点 社会主义

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如何进行历史教学的课前准备 被引量：1

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作者 李昊 《教学与管理（中学版）》 1995年第4期39-40,共2页

历史课作为一门古老的基础课程,在一个民族、国家文明水平的提高方面,始终起着其他学科无法比拟的作用。通过对它的学习,可以使学生做到纵观古今、开阔视野、活跃思维、把握前进的方向。因此,研究怎样通过有效课堂教学,在有限时间内把... 历史课作为一门古老的基础课程,在一个民族、国家文明水平的提高方面,始终起着其他学科无法比拟的作用。通过对它的学习,可以使学生做到纵观古今、开阔视野、活跃思维、把握前进的方向。因此,研究怎样通过有效课堂教学,在有限时间内把基本的历史知识和学习方法传授给学生,帮助学生得到应有的能力训练,至今仍是中学历史教学面临的一个大课题。根据国家颁布的教学大纲要求,历史教师需要深入钻研教科书,并严格按照教科书进行教学来完成教学任务。对教师个人来说,要想满意地进行课堂教学,在课堂上达到得心应手的程度,一个重要而必不可少的前提在于做好课前教学准备工作。这一工作不仅仅指一般人所理解的“备课”,事实上它是通常“备课”基础上的再延伸。它包括为实现课堂教学而进行的一切准备活动,即:熟悉大纲。 展开更多

关键词 中学历史教学 教学准备 课堂教学 历史课 世界近现代史 巴尔干问题 课前准备 历史教师 教学大纲 教科书

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陈崇武教授

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《华东师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1994年第2期2-2,共1页

陈崇武(字鹤周),1932年生于(浙江温州,1955年毕业于华东师范大学历史学专业,留校任助教、讲师、副教授;世界近现代史教研室付主任、主任、历史系主任兼上海市社科院历史所副所长。现任华东师大历史系教授、博士生指导教师、上海社科院... 陈崇武(字鹤周),1932年生于(浙江温州,1955年毕业于华东师范大学历史学专业,留校任助教、讲师、副教授;世界近现代史教研室付主任、主任、历史系主任兼上海市社科院历史所副所长。现任华东师大历史系教授、博士生指导教师、上海社科院世界史研究中心顾问、上海市社联常委。 展开更多

关键词 崇武 罗伯斯比尔 教授 世界近现代史 社科院 法国大革命史 华东师大 主任 巴黎 历史学专业

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宋家珩教授与加拿大史研究

19

作者 管平 《文史哲》 CSSCI 北大核心 1995年第5期106-106,共1页

宋家珩教授与加拿大史研究宋家珩教授，安徽舒城县人，１９３６年生，１９６１年毕业于山东大学历史系，留校任教至今。１９８０年至１９８２年在加拿大里贾纳大学进修加拿大史，之后又于１９８６年、１９９０年、１９９３年三次赴加拿... 宋家珩教授与加拿大史研究宋家珩教授，安徽舒城县人，１９３６年生，１９６１年毕业于山东大学历史系，留校任教至今。１９８０年至１９８２年在加拿大里贾纳大学进修加拿大史，之后又于１９８６年、１９９０年、１９９３年三次赴加拿大进行讲学和学术访问。现任山东大学... 展开更多

关键词 加拿大研究中心 中加关系 世界近代史 中外关系 西方传教士 历史环境 经济发展 历史回顾 系统介绍 世界近现代史

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刘金源著：《印度洋英联邦国家——海岛、小国、异路》

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作者 解玉军 《学海》 CSSCI 北大核心 2005年第3期205-206,共2页

现代化是传统社会向现代社会转变的过程,也是世界近现代史的主线.在第二次世界大战以后,现代化研究逐渐成为国际学术界的显学.就现代化研究的主要内容而言,如我国现代化研究奠基者之一的罗荣渠先生所说:"第三世界是当今世界发展大... 现代化是传统社会向现代社会转变的过程,也是世界近现代史的主线.在第二次世界大战以后,现代化研究逐渐成为国际学术界的显学.就现代化研究的主要内容而言,如我国现代化研究奠基者之一的罗荣渠先生所说:"第三世界是当今世界发展大潮之所趋,理当成为我们研究的重点."从国内的研究状况来看,现代化的个案研究曾经长期集中于欧美发达资本主义国家,到近几年才陆续有一些研究发展中国家现代化的著作问世,其中又以韩国、新加坡、台湾和香港等东亚国家或地区的研究著作为多,而关注西亚和非洲国家、特别是小国现代化进程的成果特别难得一见,似乎它们已经成了可以忽略不计的研究领域.最近,刘金源博士出版的<印度洋英联邦国家--海岛、小国、异路>(钱乘旦主编<英联邦国家现代化研究丛书>之一)一书堪称研究小国现代化之路的佳作,而且在一定程度上填补了国内学术界此方面研究的缺憾. 展开更多

关键词 英联邦国家 印度洋 发达资本主义国家 现代化研究 第二次世界大战 海岛 金源 小国 世界近现代史 国际学术界 国家现代化 现代社会 传统社会 世界发展 第三世界 研究状况 个案研究 研究发展 罗荣渠 先生 国内 欧美

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