世界技能大赛的职业标准体系、专业能力建设对我国职业技能竞赛专业人才培养和职业技术教育与培训的启示 被引量：11

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作者 陈晓曦 张瑞 《职业》 2021年第5期18-21,共4页

通过对世界技能大赛这一全球范围内最高水平职业技能赛事的竞赛项目技术标准——世界技能职业标准体系开展研究,揭示世界技能职业标准的架构、内容、开发机制及更新机制。研究发现,世界技能组织通过系列举措,包括进行世界技能职业标准... 通过对世界技能大赛这一全球范围内最高水平职业技能赛事的竞赛项目技术标准——世界技能职业标准体系开展研究,揭示世界技能职业标准的架构、内容、开发机制及更新机制。研究发现,世界技能组织通过系列举措,包括进行世界技能职业标准体系建设,设定其开发机制和更新流程以及和全球行业企业的互动沟通机制,确保了其标准体现全球最新的技术技能和行业标准。此外,通过“准入计划”等专业能力建设和认证,世界技能组织对世界技能大赛的参加者——各成员国家和地区的专家专业能力建设设立了规范,辅以资质审核、实际操作考核认证等重要举措,对专家的专业能力建设进行了推动、规范和掌控。这些以标准引领、赛事为载体的做法,对于我国的职业技能竞赛专业人才培养、竞赛技术标准的制定和职业技术教育与培训工作具有积极的借鉴意义和参考价值。 展开更多

关键词 世界技能大赛 世界技能职业标准(wsos) 职业技能竞赛 专业能力建设

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世界技能大赛标准的转化与应用 被引量：1

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作者 蔡北勤 《职业》 2024年第8期87-89,共3页

本文通过解构世界技能大赛技术文件,阐述了世界技能职业标准的功能定位,并从标准化、系统化两个维度分析了世界技能大赛标准的转化与应用。

关键词 世界技能大赛 标准转化 职业标准 标准化 系统化

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世界技能大赛印刷媒体技术项目对全国行业大赛的启示--以全国印刷行业职业技能大赛为例

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作者 陈慧昌 《广东印刷》 2024年第2期6-9,共4页

世界技能大赛目前已经成功举办了46届,是当今世界最高层级的技能赛事,是广大技能青年最向往的舞台。赛事具备如下特点:先进性。世界技能大赛代表了世界技能领域的最高技术标准、代表了当今各行业最先进的技术水平、代表了技能竞赛的最... 世界技能大赛目前已经成功举办了46届,是当今世界最高层级的技能赛事,是广大技能青年最向往的舞台。赛事具备如下特点:先进性。世界技能大赛代表了世界技能领域的最高技术标准、代表了当今各行业最先进的技术水平、代表了技能竞赛的最新竞赛理念;开放性。赛事的交流及对外展示是世界技能大赛的固有特点,为各参赛项目提供了交流及展示的平台;规范性。 展开更多

关键词 参赛项目 世界技能大赛 技术水平 职业技能大赛 技能竞赛 技术标准 印刷行业 赛事

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世界技能大赛:标准的变化及对我国的影响 被引量：9

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作者 刘东菊 王晓辉 《职业技术教育》 北大核心 2013年第21期34-38,共5页

一、世界技能大赛的竞赛项目设置、技术标准和规则内容中的职业技能要求（一）项目设置中的职业技能要求世界技能大赛比赛规则中提出：＂技能的类别总数和实际类别是根据2006年技能大赛组织大会正式批准的指导原则决定的,这些指导原则... 一、世界技能大赛的竞赛项目设置、技术标准和规则内容中的职业技能要求（一）项目设置中的职业技能要求世界技能大赛比赛规则中提出：＂技能的类别总数和实际类别是根据2006年技能大赛组织大会正式批准的指导原则决定的,这些指导原则保证比赛中的技能种类体现世界技能组织的使命和比赛目标,并代表经济全球化背景下的技能要求。＂ 展开更多

关键词 技能大赛 技术标准 世界 项目设置 比赛规则 职业技能 全球化背景 组织

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世界技能大赛汽车技术竞赛模式及评分标准初探 被引量：7

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作者 韩建保 《汽车维修与保养》 2014年第8期42-42,44,46,48,共4页

世界技能大赛（WorldSkills Competition）由总部设在荷兰阿姆斯特丹的“世界技能组织”（WorldSkills International）主办,每两年举行y 次.世界技能大赛的前身为“技能奥林匹克竞赛”,其宗旨是通过成员之间的交流合作,促进青年人和培... 世界技能大赛（WorldSkills Competition）由总部设在荷兰阿姆斯特丹的“世界技能组织”（WorldSkills International）主办,每两年举行y 次.世界技能大赛的前身为“技能奥林匹克竞赛”,其宗旨是通过成员之间的交流合作,促进青年人和培训师职业技能水平的提升,在世界范围内宣传技能对经济社会发展的贡献. 展开更多

关键词 奥林匹克竞赛 世界范围 技能大赛 评分标准 汽车技术 经济社会发展 阿姆斯特丹 职业技能

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《数字印刷》一体化课程的实践研究——以世界技能大赛印刷媒体技术项目技术标准转化为例 被引量：1

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作者 陈慧昌 杨广义 张芳 《印刷工业》 2023年第1期71-74,共4页

本文主要阐述了如何将世界技能大赛印刷媒体技术项目的先进理念、技术标准、评分标准,运用“三个对接”,学习任务与竞赛内容、学习流程与竞赛标准流程、学业评价与竞赛评分标准对接,构建《数字印刷》一体化课程的过程及取得的效果。世... 本文主要阐述了如何将世界技能大赛印刷媒体技术项目的先进理念、技术标准、评分标准,运用“三个对接”,学习任务与竞赛内容、学习流程与竞赛标准流程、学业评价与竞赛评分标准对接,构建《数字印刷》一体化课程的过程及取得的效果。世界技能大赛(以下简称“世赛”)是世界范围内最高层级的职业技能竞赛赛事,被誉为“世界技能领域内的奥林匹克”,为全世界各国的技能青年提供了技术交流的平台。印刷媒体技术项目属于世赛中的信息和通讯技术大类,比赛设置胶印、数字印刷、附件任务3个模块。 展开更多

关键词 职业技能竞赛 一体化课程 数字印刷 世界技能大赛 标准转化 技术交流 评分标准 竞赛内容

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世界技能大赛烘焙项目融入专业教学改革路径分析 被引量：1

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作者 钱海亚 《中国食品》 2021年第23期46-47,共2页

世界技能大赛作为52种技能的国际标准设定大赛,代表了职业技能发展的先进水平,我国自从加入世界技能组织后,积极组织了不同技能类型的专业选手参与世界技能大赛,以此展现我国优秀青年专业技能人才的精湛技能与职业素养。同时,世界技能... 世界技能大赛作为52种技能的国际标准设定大赛,代表了职业技能发展的先进水平,我国自从加入世界技能组织后,积极组织了不同技能类型的专业选手参与世界技能大赛,以此展现我国优秀青年专业技能人才的精湛技能与职业素养。同时,世界技能大赛还为专业技能人才培养与教学方向指明了改革的道路,其中世界技能大赛烘焙项目使得烘焙专业课程体系、教师队伍与实训场地、对外技术交流等方面都得到了一定的完善,而如何有效创新烘焙专业教学改革、构建相应的课程体系,也成为当下需要注重的问题。为此,本文探究了将世界技能大赛烘焙项目融入专业教学改革所存在的问题,并提出了相应的改善对策。 展开更多

关键词 专业教学改革 世界技能大赛 专业技能人才 烘焙 教学方向 职业素养 改善对策 标准设定

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世界技能大赛的中国足迹

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作者 孟凡华 《职业技术教育》 北大核心 2017年第33期1-1,共1页

10月19日,第44届世界技能大赛在阿联酋阿布扎比落下帷幕,我国52名选手在47个项目的比赛中取得了15枚金牌、7枚银牌、8枚铜牌和12个优胜奖的优异成绩。其中一名选手还获得世界技能大赛选手最高荣誉＂阿尔伯特大奖＂,在世界舞台上展示了... 10月19日,第44届世界技能大赛在阿联酋阿布扎比落下帷幕,我国52名选手在47个项目的比赛中取得了15枚金牌、7枚银牌、8枚铜牌和12个优胜奖的优异成绩。其中一名选手还获得世界技能大赛选手最高荣誉＂阿尔伯特大奖＂,在世界舞台上展示了＂中国力量＂。世界技能大赛是由世界技能组织举办的最高层级的世界性职业技能赛事,素有＂世界技能奥林匹克＂之称,其竞技水平代表了各领域职业技能发展的世界先进水平。世界技能大赛的主要目的是向世界宣传技能人才的重要价值,在全世界范围内推广全球化的职业技能标准,促进国家之间的交流。 展开更多

关键词 技能大赛 世界性 中国 职业技能标准 阿布扎比 奥林匹克 技能发展 竞技水平

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云南冶金高级技工学校成功承办“2020年全国扶贫职业技能大赛”餐厅服务员项目云南选拔赛

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《职业》 2020年第24期20-20,共1页

近日,2020年全国扶贫职业技能大赛餐厅服务员项目云南选拔赛在云南冶金高级技工学校开赛。本次选拔赛共有来自云南省12所技工院校及一家企业的共计24名选手参加比赛。此次选拔赛聘请云南省烹饪协会专家委员会主任陈红担任裁判长,竞赛评... 近日,2020年全国扶贫职业技能大赛餐厅服务员项目云南选拔赛在云南冶金高级技工学校开赛。本次选拔赛共有来自云南省12所技工院校及一家企业的共计24名选手参加比赛。此次选拔赛聘请云南省烹饪协会专家委员会主任陈红担任裁判长,竞赛评分依据世界技能大赛的评测标准进行。 展开更多

关键词 高级技工学校 技工院校 烹饪协会 职业技能大赛 世界技能大赛 评测标准 餐厅服务员 评分依据

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张淑萍 印刷成就职业梦想

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作者 张峥 《中国印刷》 2015年第10期12-19,共8页

上海版专为每一个有志成才的学生提供最公平的机遇和最开放的环境,在潜移默化中引导他们发现自身的潜力,唤醒他们的潜能,心情释放每个人独特的才能,也让真正高素质、潜力大、能力强的技能人才能够脱颖而出、健康成长。

关键词 张淑萍 职业梦想 实训中心 出版印刷 专业设置 技能标准 教学互动 印刷人 印刷媒体 世界印刷

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基于“三对接”的专业群课程体系构建

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作者 刘向勇 江群 《职业》 2023年第16期24-27,共4页

世界技能大赛竞赛题目对选手的技能要求已从单一型技能逐渐转向复合型技能,这与以智能制造为主的新经济发展背景下社会对技能人才的能力要求相一致。基于“三对接”打造品牌专业群,探索构建专业群内部互联共享、动态更新的专业课程体系... 世界技能大赛竞赛题目对选手的技能要求已从单一型技能逐渐转向复合型技能,这与以智能制造为主的新经济发展背景下社会对技能人才的能力要求相一致。基于“三对接”打造品牌专业群,探索构建专业群内部互联共享、动态更新的专业课程体系,成为技工院校专业建设的发展方向。 展开更多

关键词 职业技能标准 专业群 世界技能大赛 技能人才

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