《泰晤士报高等教育》“世界大学排行榜”的演进——兼论与“高等教育机构排名的柏林原则”的适切性 被引量：10

1

作者 刘学坤 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2011年第2期19-26,33,共9页

2004年迄今,《泰晤士报高等教育》已连续7年发布"世界大学排行榜"。考察2004-2010年度世界排行榜的演进可以发现,2004-2009年变化不大,2010年度则发生了全面深刻的变化,"世界大学排行榜2010"开启了一个崭新的阶段... 2004年迄今,《泰晤士报高等教育》已连续7年发布"世界大学排行榜"。考察2004-2010年度世界排行榜的演进可以发现,2004-2009年变化不大,2010年度则发生了全面深刻的变化,"世界大学排行榜2010"开启了一个崭新的阶段。对照作为高等教育排名质量和操作范例原则的"高等教育机构排名的柏林原则","世界大学排行榜"在2010年度的演进是其臻于完善的关键一步,是"柏林原则"付诸排名实践的范例。"世界大学排行榜"的演进展示了良好的排名文化;对其他大学排名具有借鉴价值;作为政策工具也具有一定的政策导向作用。 展开更多

关键词 世界大学排行榜 演进 柏林原则 适切性 政策导向

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俄罗斯高校离世界一流还有多远?——基于世界大学排行榜最新结果的分析 被引量：3

2

作者 肖甦 朋腾 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2021年第2期75-81,共7页

俄罗斯自21世纪伊始便开启向世界一流大学目标迈进的加速模式。基于QS、THE和ARWU世界大学及学科排行榜单中近五年排名结果可发现,俄罗斯高校整体排名前移,传统优势学科继续保持,这与政府和大学双方努力密切相关。但仍存在问题,如在不... 俄罗斯自21世纪伊始便开启向世界一流大学目标迈进的加速模式。基于QS、THE和ARWU世界大学及学科排行榜单中近五年排名结果可发现,俄罗斯高校整体排名前移,传统优势学科继续保持,这与政府和大学双方努力密切相关。但仍存在问题,如在不同排行榜中的成绩参差不齐;在众多新兴前沿学科方面表现欠佳等。这与俄罗斯争创世界一流大学过程中面临的现实困境不无相关:首先,西方话语主导下的国际教育市场与俄罗斯传统学术建制不相适应;其次,俄罗斯政府的高教改革计划因经济原因难有充足的资金支持;最后,在各大世界大学排行榜尤为重视科研指标的情况下,俄罗斯高校科研传统薄弱,综合实力欠佳。因此,俄罗斯高校无论从形式还是实质上迈入世界一流大学之列并形成规模性影响力均道阻且长。 展开更多

关键词 俄罗斯高校 世界一流大学 世界大学排行榜

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《泰晤士报高等教育》“世界大学排行榜2010-2011”新变革 被引量：2

3

作者 崔艳丽 《高教发展与评估》 CSSCI 2011年第3期16-24,122,共9页

《泰晤士报高等教育》发布的"世界大学排行榜2010-2011",是一个新的世界一流大学评价体系。其排名理念和方法,提供了一个有关世界一流大学质量标准的重要参考,无疑具有作为国际化外部基准的价值;作为政策工具,它为我国世界一... 《泰晤士报高等教育》发布的"世界大学排行榜2010-2011",是一个新的世界一流大学评价体系。其排名理念和方法,提供了一个有关世界一流大学质量标准的重要参考,无疑具有作为国际化外部基准的价值;作为政策工具,它为我国世界一流大学建设提供了政策分析与决策依据,同时激发了大学在组织和行为方面的创新。 展开更多

关键词 世界大学排行榜 一流大学 评价体系 政策工具

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基于替代计量学的世界大学排行榜影响力评价研究 被引量：3

4

作者 胡文倩 石进 南霞 《现代情报》 CSSCI 2022年第9期132-142,共11页

[目的/意义]为了评估社交媒体上不同世界大学排行榜的受关注程度,为中国相关群体排行榜使用的选择提供参考和借鉴。[方法/过程]基于替代计量学,从微博、微信公众号、今日头条、百度百科和科学网5个网络平台获取替代计量指标数据,利用主... [目的/意义]为了评估社交媒体上不同世界大学排行榜的受关注程度,为中国相关群体排行榜使用的选择提供参考和借鉴。[方法/过程]基于替代计量学,从微博、微信公众号、今日头条、百度百科和科学网5个网络平台获取替代计量指标数据,利用主成分分析法、相关性分析等方法,评估15个世界大学排行榜的国内影响力。通过替代计量指标与大学排行榜相关研究论文的文献计量指标的相关性分析,比较世界大学排行榜在社交媒体和科研领域影响力评价上的异同。[结果/结论]百度百科和微博展现了更深层次的影响力;目前国内群体对于排行榜的认可程度较为固定,并且呈现断层;替代计量指标可以在一定程度上应用于高校排行榜的影响力评价,为排行榜评价提供新视角。 展开更多

关键词 替代计量 世界大学排行榜 相关性分析 影响力评价 主成分分析

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国际比较视野下四种世界大学排行榜的价值取向研究 被引量：2

5

作者 段世飞 徐建行 《黑龙江高教研究》 北大核心 2020年第6期16-23,共8页

"双一流"建设离不开国际标准与国际参照,通过第三方评估大学的发展状况有助于找准大学间的差距和促进大学的发展。文章基于U.S.News、THE、QS和ARWU等四大世界大学排行榜的指标体系和权重分配,比较分析了各排行榜的内在价值... "双一流"建设离不开国际标准与国际参照,通过第三方评估大学的发展状况有助于找准大学间的差距和促进大学的发展。文章基于U.S.News、THE、QS和ARWU等四大世界大学排行榜的指标体系和权重分配,比较分析了各排行榜的内在价值取向。研究发现四大排行榜:在呈现终极价值取向的同时也涉及工具价值取向;强调数据技术性,追求结果客观性;追求共同利益,重视国际化市场需求。"双一流"建设需要参考四大排行榜,既要重视其科学、客观、公正的特点,又要规避单纯的工具价值取向。 展开更多

关键词 世界大学排行榜 价值取向 国际比较

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两个《世界大学排行榜》的巨大差异引起的思考 被引量：1

6

作者 尤广建 《国家教育行政学院学报》 2006年第4期63-68,共6页

对比中国上海交通大学和英国《泰晤士报》发表的两个《世界大学排行榜》发现,两种排行榜对中国大学的评价相差很大,中国人自己的评价较低,而英国人的评价却较高。其原因在于评价标准不同:上海交大重视硬指标和自然科学与技术的评价;而... 对比中国上海交通大学和英国《泰晤士报》发表的两个《世界大学排行榜》发现,两种排行榜对中国大学的评价相差很大,中国人自己的评价较低,而英国人的评价却较高。其原因在于评价标准不同:上海交大重视硬指标和自然科学与技术的评价;而英国人更看重软指标,并且自然科学与社会科学并重、技术与人文并重。中国大学排行榜应不断改进,寻求更合理的评价标准,以对高等学校工作提供改进方向。 展开更多

关键词 世界大学排行榜 学术界同行的评价 招聘人的评价

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上海交通大学医学院12个医学相关学科全部入围US News最新世界大学排行榜

7

《上海交通大学学报（医学版）》 CAS CSCD 北大核心 2019年第11期1324-1324,共1页

2019年10月22日,US News发布了2020年世界大学排行榜。上海交通大学综合排名位列世界136名,相较2019年排行榜进步9位,在中国内地高校中排名第四。上海交通大学医学院临床医学排名世界109位,相较2019年排行榜进步9名;肿瘤学、外科学分别... 2019年10月22日,US News发布了2020年世界大学排行榜。上海交通大学综合排名位列世界136名,相较2019年排行榜进步9位,在中国内地高校中排名第四。上海交通大学医学院临床医学排名世界109位,相较2019年排行榜进步9名;肿瘤学、外科学分别排名世界57位和135位,居中国内地高校首位。 展开更多

关键词 上海交通大学 内地高校 世界大学排行榜 肿瘤学 外科学 综合排名 相关学科 临床医学

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世界一流大学与一流学科关系探析——基于软科2019年排行榜的分析 被引量：6

8

作者 王建华 靳莹莹 《河北师范大学学报（教育科学版）》 北大核心 2021年第1期43-51,共9页

以软科公布的2019年世界大学学术排名与世界一流学科排名为依据,对世界一流大学拥有的世界一流学科数量以及世界一流学科在各大学和各学科领域的分布情况进行统计。统计表明:世界一流大学通常在多个学科领域拥有较多的世界一流学科;世... 以软科公布的2019年世界大学学术排名与世界一流学科排名为依据,对世界一流大学拥有的世界一流学科数量以及世界一流学科在各大学和各学科领域的分布情况进行统计。统计表明:世界一流大学通常在多个学科领域拥有较多的世界一流学科;世界一流学科也大多分布在世界一流大学中。近年来,我国高校无论在世界大学学术排行榜上,还是在世界一流学科排行榜上都取得了显著进步。整体上,我国拥有世界一流学科的高校较多,世界一流大学较少;我国的世界一流大学拥有的世界一流学科在数量上有一定优势,但学科领域的分布不均衡,世界一流学科主要集中在工学领域。“双一流”建设后续进程中应适当调整一流大学建设与一流学科建设的关系,强化学科发展的均衡性,从重点关注一流学科“点”的建设到更加关注大学的综合能力建设。 展开更多

关键词 世界一流大学 世界一流学科 世界大学学术排行榜 世界一流学科排行榜 “双一流”建设

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世界一流大学与民族伟大复兴——百位校长、专家、干部谈

9

作者 无 《人民论坛》 CSSCI 北大核心 2020年第25期10-11,共2页

9月2日,英国泰晤士高等教育公布了2021年度世界大学排行榜,共有来自93个国家和地区的1527所高校入围榜单,其中,中国大陆共有91所大学进入榜单,除了清华大学首次进入前20名外,还有北京大学、复旦大学、中国科技大学、浙江大学和上海交通... 9月2日,英国泰晤士高等教育公布了2021年度世界大学排行榜,共有来自93个国家和地区的1527所高校入围榜单,其中,中国大陆共有91所大学进入榜单,除了清华大学首次进入前20名外,还有北京大学、复旦大学、中国科技大学、浙江大学和上海交通大学入围百强。进入百强的中国大陆高校数量比去年翻了一番,再创新高。 展开更多

关键词 上海交通大学 世界一流大学 高等教育 百强 伟大复兴 世界大学排行榜 中国大陆高校 中国科技大学

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中韩两国建设世界一流大学之比较 被引量：1

10

作者 董彦邦 《高教发展与评估》 CSSCI 2014年第3期90-100,104,共11页

20世纪90年代至今,中韩两国在建设世界一流大学的过程中都取得了显著成绩,结合2004-2013世界大学学术排行榜,比较中韩两国的一流大学,可以发现中韩两国建设世界一流大学遵循的是两条完全不同的发展路径,中国的一流大学朝着规模化的方向... 20世纪90年代至今,中韩两国在建设世界一流大学的过程中都取得了显著成绩,结合2004-2013世界大学学术排行榜,比较中韩两国的一流大学,可以发现中韩两国建设世界一流大学遵循的是两条完全不同的发展路径,中国的一流大学朝着规模化的方向发展,而韩国的一流大学朝着小而精的方向发展。同样作为东亚国家,中国和韩国在建设世界一流大学的过程中必须找准自己的定位,并相互借鉴。 展开更多

关键词 韩国高等教育 世界一流大学 世界大学学术排行榜 办学规模

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聚焦“科教融合”:“双一流”大学本科教育评估的应有之策 被引量：27

11

作者 张红霞 施悦琪 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2021年第6期15-24,共10页

“双一流”大学本科教育评估策略应该不同于普通高校。文章首先通过文献研究概括出中国一流大学本科教育问题的根源:师资质量和科教冲突的管理制度等软件因素比经费投入和生师比等硬件因素影响更大。其次,通过对英、美、日高等教育认证... “双一流”大学本科教育评估策略应该不同于普通高校。文章首先通过文献研究概括出中国一流大学本科教育问题的根源:师资质量和科教冲突的管理制度等软件因素比经费投入和生师比等硬件因素影响更大。其次,通过对英、美、日高等教育认证和评估模式特点进行分析,其中重点剖析了美国大学排名的“双轨制”——世界大学排名和国内大学排名分别聚焦科研指标和教学指标的评价逻辑,揭示了发达国家在保证质量底线的认证评估基础上,实行分类评价与一流大学坚持科研导向的内在逻辑。最后,结合中国目前社会发展和产业结构快速调整的外部环境,以及高等教育系统内部“秩序重建”方兴未艾的状况,提出目前中国一流大学本科评估的基本策略应聚焦“科教融合”等过程性指标,并且以“单规制”进行。 展开更多

关键词 一流大学 本科教学评估 世界大学排行榜 专业与学科共存度 科教融合

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北京理工大学简介

12

《现代制造工程》 CSCD 北大核心 2021年第10期64-64,共1页

北京理工大学1940年诞生于延安,是中国共产党创办的第一所理工科大学,是新中国成立以来国家历批次重点建设的高校,首批进入国家“211工程”和“985工程”,首批进入“世界一流大学”建设高校A类行列。在英国QS教育集团公布的2018世界大... 北京理工大学1940年诞生于延安,是中国共产党创办的第一所理工科大学,是新中国成立以来国家历批次重点建设的高校,首批进入国家“211工程”和“985工程”,首批进入“世界一流大学”建设高校A类行列。在英国QS教育集团公布的2018世界大学排行榜中,学校位居世界第389名、亚洲第76名、中国(不含港澳台地区)第17名。 展开更多

关键词 北京理工大学 世界一流大学 理工科大学 985工程 211工程 世界大学排行榜 港澳台地区 A类

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北京理工大学简介

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《现代制造工程》 CSCD 北大核心 2023年第1期126-126,共1页

北京理工大学1940年诞生于延安,是中国共产党创办的第一所理工科大学,是新中国成立以来国家历批次重点建设的高校,首批进入国家“211工程”和“985工程”,首批进入“世界一流大学”建设高校A类行列。在英国QS教育集团公布的2018世界大... 北京理工大学1940年诞生于延安,是中国共产党创办的第一所理工科大学,是新中国成立以来国家历批次重点建设的高校,首批进入国家“211工程”和“985工程”,首批进入“世界一流大学”建设高校A类行列。在英国QS教育集团公布的2018世界大学排行榜中,学校位居世界第389名、亚洲第76名、中国(不含港澳台地区)第17名。 展开更多

关键词 北京理工大学 世界一流大学 理工科大学 985工程 211工程 世界大学排行榜 港澳台地区 A类

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北京理工大学简介

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《现代制造工程》 CSCD 北大核心 2021年第11期154-154,共1页

北京理工大学1940年诞生于延安,是中国共产党创办的第一所理工科大学,是新中国成立以来国家历批次重点建设的高校,首批进入国家“211工程”和“985工程”,首批进入“世界一流大学”建设高校A类行列。在英国QS教育集团公布的2018世界大... 北京理工大学1940年诞生于延安,是中国共产党创办的第一所理工科大学,是新中国成立以来国家历批次重点建设的高校,首批进入国家“211工程”和“985工程”,首批进入“世界一流大学”建设高校A类行列。在英国QS教育集团公布的2018世界大学排行榜中,学校位居世界第389名、亚洲第76名、中国(不含港澳台地区)第17名。 展开更多

关键词 北京理工大学 世界一流大学 理工科大学 985工程 211工程 世界大学排行榜 港澳台地区 A类

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北京理工大学简介

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《现代制造工程》 CSCD 北大核心 2021年第8期106-106,共1页

北京理工大学1940年诞生于延安,是中国共产党创办的第一所理工科大学,是新中国成立以来国家历批次重点建设的高校,首批进入国家“211工程”和“985工程”,首批进入“世界一流大学”建设高校A类行列。在英国QS教育集团公布的2018世界大... 北京理工大学1940年诞生于延安,是中国共产党创办的第一所理工科大学,是新中国成立以来国家历批次重点建设的高校,首批进入国家“211工程”和“985工程”,首批进入“世界一流大学”建设高校A类行列。在英国QS教育集团公布的2018世界大学排行榜中,学校位居世界第389名、亚洲第76名、中国(不含港澳台地区)第17名。 展开更多

关键词 北京理工大学 世界一流大学 理工科大学 985工程 211工程 世界大学排行榜 港澳台地区 A类

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北京理工大学简介

16

《现代制造工程》 CSCD 北大核心 2020年第6期30-30,共1页

北京理工大学1940年诞生于延安,是中国共产党创办的第一所理工科大学,是新中国成立以来国家历批次重点建设的高校,首批进入国家“211工程”和“985工程”,首批进入“世界一流大学”建设高校A类行列。在英国QS教育集团公布的2018世界大... 北京理工大学1940年诞生于延安,是中国共产党创办的第一所理工科大学,是新中国成立以来国家历批次重点建设的高校,首批进入国家“211工程”和“985工程”,首批进入“世界一流大学”建设高校A类行列。在英国QS教育集团公布的2018世界大学排行榜中,学校位居世界第389名、亚洲第76名、中国(不含港澳台地区)第17名。 展开更多

关键词 北京理工大学 世界一流大学 理工科大学 985工程 211工程 世界大学排行榜 港澳台地区 A类

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