世界一流港口综合评价指标体系与方法

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作者 朱吉双 李清 +1 位作者 林晶晶 宁涛 《中国航海》 北大核心 2025年第1期1-8,共8页

为完善港口综合评价体系,突破“唯吞吐量论”单一评价模式,对世界一流港口综合评价指标体系展开研究。首先,本研究采用“主题-目标-路径-服务”分析框架对世界一流港口内涵特征进行剖析,提出以加权吞吐量、船舶服务效率、连通度、经济... 为完善港口综合评价体系,突破“唯吞吐量论”单一评价模式,对世界一流港口综合评价指标体系展开研究。首先,本研究采用“主题-目标-路径-服务”分析框架对世界一流港口内涵特征进行剖析,提出以加权吞吐量、船舶服务效率、连通度、经济贡献、绿色安全水平等为核心的综合评价指标体系。然后,采用层次分析法确定各项指标权重,构建世界一流港口的模糊综合评价模型,并从全球选取34个样本港口进行综合评价,结果显示:新加坡港、上海港综合得分排名前两位,处于世界领先方阵;鹿特丹港、宁波舟山港、釜山港、青岛港等九个港口综合得分都超过80分,位居世界前列方阵。最后,从建立评价标准、加强船舶自动识别系统(AIS)应用等方面提出开展世界一流港口综合评价工作的建议。 展开更多

关键词 世界一流港口 评价指标 模糊综合评价

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世界一流企业科技创新能力评价指标体系研究 被引量：3

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作者 陈劲 杨硕 +3 位作者 何小敏 巨龙 王乾 黄天蔚 《创新科技》 2024年第4期1-11,共11页

加快形成新质生产力是新时代塑造发展新动能的应有之义。提升中央企业科技创新能力并助力其成为世界一流企业,是加快形成新质生产力的关键抓手。从创新决策能力、创新支持能力、创新生态能力、创新攻关能力和创新引领能力等5个维度构建... 加快形成新质生产力是新时代塑造发展新动能的应有之义。提升中央企业科技创新能力并助力其成为世界一流企业,是加快形成新质生产力的关键抓手。从创新决策能力、创新支持能力、创新生态能力、创新攻关能力和创新引领能力等5个维度构建了世界一流企业科技创新能力评价指标体系。评价指标体系是加快建设世界一流企业的“指挥棒”。通过构建科学合理的世界一流企业科技创新能力评价指标体系,以评促改不断提升中央企业科技创新能力,加快培育一批竞争力强的“链主”企业。在指标设置方面,应结合各类中央企业特征、所处行业属性以及内外部环境,使不同类型企业的评价指标能够切实反映其本质特征。 展开更多

关键词 世界一流企业 中央企业 科技创新能力 评价指标体系 “链主”企业 新质生产力

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世界一流学科评价之大学排名指标分析 被引量：28

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作者 朱明 杨晓江 《高教发展与评估》 CSSCI 2012年第2期7-15,116,共9页

关于学科评价的系统研究在国内还基本是空白,尤其是关于世界一流学科评价问题的研究则更少,这与当今科技创新、管理决策、科学评价、大学建设等国际化需求不相适应。通过比较研究国内外五个具有代表性的大学排名榜,综合分析这些排名使... 关于学科评价的系统研究在国内还基本是空白,尤其是关于世界一流学科评价问题的研究则更少,这与当今科技创新、管理决策、科学评价、大学建设等国际化需求不相适应。通过比较研究国内外五个具有代表性的大学排名榜,综合分析这些排名使用的学科评价指标,着重从指标层面就如何科学构建世界一流学科评价指标体系进行探讨。 展开更多

关键词 世界一流学科 学科评价 大学排名 评价指标

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世界一流学科建设的内涵、潜力与对策——基于ESI学科评价数据的分析 被引量：72

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作者 张伟 徐广宇 缪楠 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2016年第6期32-36,共5页

建设世界一流学科需要科学的评价标准和参照。以ESI最新学科评价数据为基础,从学科、高校和区域三个角度分析我国建设世界一流学科的基础与潜力,结果显示:化学、工程、材料等学科已达到或接近世界一流水平,清华大学、北京大学、浙江大... 建设世界一流学科需要科学的评价标准和参照。以ESI最新学科评价数据为基础,从学科、高校和区域三个角度分析我国建设世界一流学科的基础与潜力,结果显示:化学、工程、材料等学科已达到或接近世界一流水平,清华大学、北京大学、浙江大学等高校有较多学科已进入或即将进入世界一流学科行列,东部地区大部分省市都有达到或接近世界一流的学科。我国建设世界一流学科,需要在个性化经费投入,改革高校教师用人机制,完善学科运行与管理机制等方面进行努力。 展开更多

关键词 世界一流学科 ESI 学科评价 学科建设

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世界一流露天煤矿层次评价指标体系研究 被引量：4

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作者 赵红泽 张瑞新 +1 位作者 曹博 闫宁 《煤炭工程》 北大核心 2013年第12期72-74,共3页

我国露天煤矿开发开采进入了快速发展阶段,建设世界一流露天矿山已成为企业的发展目标。论文建立了世界一流露天矿的评价指标体系及对标矿的选取指标,提出了评价方法和思路,确定了建设世界一流露天煤矿的标准,为我国建设世界一流露天矿... 我国露天煤矿开发开采进入了快速发展阶段,建设世界一流露天矿山已成为企业的发展目标。论文建立了世界一流露天矿的评价指标体系及对标矿的选取指标,提出了评价方法和思路,确定了建设世界一流露天煤矿的标准,为我国建设世界一流露天矿提供借鉴意义。 展开更多

关键词 世界一流 露天煤矿 评价指标 开采技术 地质资源

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世界一流电网评价指标体系及定量测评研究 被引量：4

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作者 代红才 《经济研究参考》 北大核心 2015年第64期84-88,共5页

近年来,随着我国电网建设步伐不断加快,我国电网发展水平显著提高,国内电网企业提出了建设"世界一流电网"的发展目标。目前,国内外尚没有针对"世界一流电网"评价理论方法的研究,本文基于国内外电网发展实践,研究提... 近年来,随着我国电网建设步伐不断加快,我国电网发展水平显著提高,国内电网企业提出了建设"世界一流电网"的发展目标。目前,国内外尚没有针对"世界一流电网"评价理论方法的研究,本文基于国内外电网发展实践,研究提出"世界一流电网"的内涵特征、评价指标和评价方法,并对中国、美国、英国、法国、德国等国家电网进行了实证分析。 展开更多

关键词 世界一流电网 评价指标体系 国际对比

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世界一流创新企业评价指标体系研究 被引量：13

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作者 陈劲 国容毓 刘畅 《创新科技》 2020年第6期1-9,共9页

世界一流创新企业是我国建设成为创新型国家和世界科技强国的重要战略支撑。在对国内外学者有关创新型企业的研究进行梳理的基础上,本文进一步阐释和区分创新型企业、创新型领军企业和世界一流创新企业的概念和内涵。以培育世界一流创... 世界一流创新企业是我国建设成为创新型国家和世界科技强国的重要战略支撑。在对国内外学者有关创新型企业的研究进行梳理的基础上,本文进一步阐释和区分创新型企业、创新型领军企业和世界一流创新企业的概念和内涵。以培育世界一流创新企业为导向,从战略管理能力、创新基础、创新投入、创新产出四个维度构建创新型企业评价指标体系,并以该评价指标体系为基础,为三类企业设置发展标准,以期为引导创新型企业成长、打造创新型领军企业、培育世界一流创新企业提供理论和实践参考。 展开更多

关键词 创新型企业 创新型领军企业 世界一流创新企业 评价指标体系

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基于直觉模糊集的世界一流学科建设成效评价 被引量：5

8

作者 张晓文 赵普 纪爱兵 《运筹与管理》 CSSCI CSCD 北大核心 2021年第6期205-210,共6页

针对目前我国世界一流学科建设成效评价存在主客观偏好,建立了直觉模糊综合评判法的数学模型。基于直觉模糊集,提出了两种直觉模糊合成算子,即直觉模糊加权平均算子(IFWA)和直觉模糊主因素突出算子(IFPFP),将其应用于世界一流学科建设... 针对目前我国世界一流学科建设成效评价存在主客观偏好,建立了直觉模糊综合评判法的数学模型。基于直觉模糊集,提出了两种直觉模糊合成算子,即直觉模糊加权平均算子(IFWA)和直觉模糊主因素突出算子(IFPFP),将其应用于世界一流学科建设成效的评价。应用实例表明,该方法有效地解决了目前学科评价领域中部分评价指标量化困难、代表性差等突出问题,可给出更加科学、准确的评价结果。 展开更多

关键词 直觉模糊集 IFWA算子 IFPFP算子 世界一流学科 综合评价

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“世界一流大学和一流学科建设与评价论坛”通知

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《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2017年第1期125-125,共1页

三月武大，樱花盛开。“世界一流大学和一流学科建设与评价论坛”（中国“双一流”论坛）将于2017年3月31日至4月3日在武汉大学举行。会议由武汉大学教育科学研究院、中国教育质量评价中心（ECCEQ）、中国科学评价研究中心（RCCSE）联... 三月武大，樱花盛开。“世界一流大学和一流学科建设与评价论坛”（中国“双一流”论坛）将于2017年3月31日至4月3日在武汉大学举行。会议由武汉大学教育科学研究院、中国教育质量评价中心（ECCEQ）、中国科学评价研究中心（RCCSE）联合主办，《高教发展与评估》杂志社、《中国高教研究》编辑部和《中国科教评价网》（www．nseac．com）协办。 展开更多

关键词 世界一流大学 评价中心 学科建设 《中国高教研究》 论坛 武汉大学 科学研究院 大学教育

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“世界一流学科”建设须预防四大误区 被引量：16

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作者 杨兴林 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2016年第8期14-19,共6页

统筹推进"世界一流学科"建设是"世界一流大学"建设的重要基础。总结以往的经验和教训,扎实打好这样的基础特别需要预防四个方面的认识误区:"世界一流学科"建设就是要大力提高科学研究的水平;"世界... 统筹推进"世界一流学科"建设是"世界一流大学"建设的重要基础。总结以往的经验和教训,扎实打好这样的基础特别需要预防四个方面的认识误区:"世界一流学科"建设就是要大力提高科学研究的水平;"世界一流学科"建设就是要全面提升履行大学基本功能的水平;"世界一流学科"建设就是要大量增加各类学术头衔的人才;"世界一流学科"建设就是要全力达到有关一流建设指标的要求。 展开更多

关键词 “世界一流学科” 科学研究 大学功能 学术人才 评估指标

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“双一流”建设背景下我国学科专业评价创新研究 被引量：26

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作者 杨频萍 汪霞 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2018年第6期65-73,共9页

过去我国学科专业评价的主要目的是问责和分配资源,学科分割过细但在评估时却不能照顾到学科的特殊性,结果性指标多、过程性指标少。21世纪以来,国际上学科专业评价正在发生三个转变:目的由问责转向服务,方式由单一转向多维,指标由重科... 过去我国学科专业评价的主要目的是问责和分配资源,学科分割过细但在评估时却不能照顾到学科的特殊性,结果性指标多、过程性指标少。21世纪以来,国际上学科专业评价正在发生三个转变:目的由问责转向服务,方式由单一转向多维,指标由重科研转向重人才培养质量。在"双一流"建设背景下,学科和专业评价应该一体化,重心下移至课程,回归学生本位、强化过程性指标,发挥形成性功能,助推高校学科专业文化建设。 展开更多

关键词 学科专业评价 “双一流”建设 评价指标

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双一流视域下教育技术一流学科建设路径研究 被引量：5

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作者 刘瑞儒 何海燕 《现代教育技术》 CSSCI 北大核心 2018年第2期40-46,共7页

双一流大学建设为教育技术学科发展带来了机遇与挑战,要建设教育技术一流学科应以世界一流学科评价指标为依据。文章首先梳理了目前国内外影响较大的六个一流学科评价指标体系,并利用解释结构模型法分析了其层级逻辑结构,据此构建出教... 双一流大学建设为教育技术学科发展带来了机遇与挑战,要建设教育技术一流学科应以世界一流学科评价指标为依据。文章首先梳理了目前国内外影响较大的六个一流学科评价指标体系,并利用解释结构模型法分析了其层级逻辑结构,据此构建出教育技术一流学科建设路线图,最后结合当前我国教育技术学科发展现状进行了详细解读说明。希望文章的研究能为新时代我国教育技术一流学科建设提供参考。 展开更多

关键词 双一流大学 世界一流学科评价指标 教育技术一流学科 路线图

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美国大学教师绩效评价指标体系分析 被引量：9

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作者 钟之阳 吕娜 高桂娟 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2022年第2期50-58,I0004,I0005,共11页

在破“五唯”的背景下,研究与构建科学的大学教师绩效评价指标体系,具有重要的现实意义。以美国四所世界一流大学为例,对教师绩效评价指标体系进行梳理与分析。研究显示,美国大学教师绩效评价划分为教学、科研与服务三个维度。四所案例... 在破“五唯”的背景下,研究与构建科学的大学教师绩效评价指标体系,具有重要的现实意义。以美国四所世界一流大学为例,对教师绩效评价指标体系进行梳理与分析。研究显示,美国大学教师绩效评价划分为教学、科研与服务三个维度。四所案例大学的教师绩效指标体系在共性方面都注重成果的高质量与高水平,与此同时,四所案例大学又各具鲜明的办学特色和使命追求,其办学目标对教师绩效评价指标选取产生了明显的影响,大学实现其职能目标与教师履行其职责具有内在一致性。面向世界一流大学的教师绩效评价指标体系的构建,需要从这三个方面着手:加强顶层设计,注重大学教师绩效评价与大学发展目标的契合度;提炼生成特色要素指标,让教师绩效评价服务于大学特色发展;增强大学教师绩效评价指标体系的透明性,正确发挥其指导性作用。 展开更多

关键词 美国教师 大学教师绩效评价 评价指标体系 世界一流大学 大学特色

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构建一流高职院校评价体系的探讨 被引量：4

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作者 张连绪 《职业技术教育》 北大核心 2015年第25期39-42,共4页

一流高职院校评价体系,既要体现一流高等教育的特征,也要体现一流职业教育的特征。人才汇集、资源丰富、管理规范三组因素群,是构建一流高职院校评价体系的主要脉络。一流高职院校是在一流职业教育体系下建立的,其评价体系是主要指标体... 一流高职院校评价体系,既要体现一流高等教育的特征,也要体现一流职业教育的特征。人才汇集、资源丰富、管理规范三组因素群,是构建一流高职院校评价体系的主要脉络。一流高职院校是在一流职业教育体系下建立的,其评价体系是主要指标体系,而不是全面指标体系,是发展的、区域的、具有更多自选内容的指标体系,是高等教育与职业教育跨界的体系,是中国特色、世界水平的体系。 展开更多

关键词 一流高职院校 世界一流大学 评价体系 指标

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药学类院校建设一流工商管理学科的发展路径研究

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作者 黄哲 付敏 +1 位作者 陈宇 徐凤翔 《沈阳药科大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2021年第9期955-963,共9页

目的为了深入研究高校学科质量,提升学科影响力,进而推动一流学科、一流大学建设,针对药学类院校一流工商管理学科发展影响因素,构建药学类院校一流工商管理学科影响因素评价模型。方法通过对影响药学类院校一流工商管理学科发展各因素... 目的为了深入研究高校学科质量,提升学科影响力,进而推动一流学科、一流大学建设,针对药学类院校一流工商管理学科发展影响因素,构建药学类院校一流工商管理学科影响因素评价模型。方法通过对影响药学类院校一流工商管理学科发展各因素的分析,建立学科质量评价评估指标体系,提出一种基于模糊群决策的药学类院校一流工商管理学科影响因素评价模型,并对影响因素进行科学评价。结果根据文献研究和调研结果,归纳得到师资队伍与教学资源、人才培养质量、科学研究水平、社会服务与学科声誉等方面的影响因素,建立了药学类院校一流工商管理学科影响因素评价模型,最后将定性问题转化为定量问题进行分析,并运用实例证明了模型可行性。结论通过构建科学的评价指标体系,采用模糊群决策的方法构造评价矩阵,对药学类院校一流工商管理学科影响因素进行科学评价,针对评价结果提出建议,以促进药学类院校工商管理学科整体水平提高,促进一流学科、一流大学建设。 展开更多

关键词 一流工商管理学科 评价指标 模糊评价 群决策

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创建具有全球竞争力的世界一流能源企业规划目标体系研究 被引量：1

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作者 李君清 李寅琪 《中国能源》 2019年第9期43-47,32,共6页

本文通过分析研究国内外关于世界一流企业的主要论述,原创性地提出了具有全球竞争力的世界一流企业的定义和高、大、强、广、长的5大特征,构建了企业外在表现和内在能力两大类,包括一流的产品服务、一流的规模业绩、一流的品牌形象、一... 本文通过分析研究国内外关于世界一流企业的主要论述,原创性地提出了具有全球竞争力的世界一流企业的定义和高、大、强、广、长的5大特征,构建了企业外在表现和内在能力两大类,包括一流的产品服务、一流的规模业绩、一流的品牌形象、一流的布局结构、一流的哲学和文化、一流的领导和战略、一流的治理和管控、一流的创新和技术、一流的资源配置等9个一流的评价指标体系。以此为基础,设计了能源集团旨在创建具有持续价值创造能力和全球竞争力的世界一流综合性能源控股集团的4级81项指标3步走的规划目标体系。 展开更多

关键词 世界一流企业 能源 全球竞争力 评价指标

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世界一流煤炭企业文化建设目标体系和路径研究 被引量：2

17

作者 韩浩波 赵晓蕊 《陕西煤炭》 2020年第S02期227-231,250,共6页

通过国内外关于世界一流企业的论述,结合国家能源集团创建世界一流示范企业推进路径,从"目标""指标"和"实现路径"3个方面挖掘一流企业文化的内涵,从文化视角出发,深入阐述了世界一流企业的内涵与特征;从... 通过国内外关于世界一流企业的论述,结合国家能源集团创建世界一流示范企业推进路径,从"目标""指标"和"实现路径"3个方面挖掘一流企业文化的内涵,从文化视角出发,深入阐述了世界一流企业的内涵与特征;从创新、引领和价值3个维度8个关键指标24个具体操作指标的世界一流示范企业文化建设评价指标体系;并从党建引领、战略引领、创新引领、价值引领和队伍引领5个方面提出了实现指标的具体实践方法和路径,构建起一套神东煤炭集团文化一流指标评价体系。 展开更多

关键词 世界一流企业 文化 评价指标 路径研究

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韩向龙:聚力前行蓄势突破

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作者 郭潇雅 林荔敏 《中国医院院长》 2025年第3期32-35,共4页

2024年11月11日,高等教育评价专业机构软科正式发布2024“软科世界一流学科排名”。2024年排名覆盖55个学科,涉及理学、工学、生命科学、医学和社会科学五大领域。排名的对象为全球3000余所大学,共有来自96个国家和地区的1900余所高校... 2024年11月11日,高等教育评价专业机构软科正式发布2024“软科世界一流学科排名”。2024年排名覆盖55个学科,涉及理学、工学、生命科学、医学和社会科学五大领域。排名的对象为全球3000余所大学,共有来自96个国家和地区的1900余所高校最终出现在各个学科的榜单上。四川大学口腔医学位列世界第四、中国第一。 展开更多

关键词 高等教育评价 世界一流学科 口腔医学 工学 生命科学 五大领域 四川大学 社会科学

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大型航天企业集团信息化能力与水平评价方法研究及实践

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作者 黄李昊 万彦辉 +2 位作者 姚磊 赵越 任伟 《中国航天》 2023年第7期33-38,共6页

一流的企业需要一流的信息化,中国航天科技集团有限公司(以下简称“航天科技集团”)为进一步发挥信息化对“高质量、高效率、高效益”发展的战略支撑作用,助力世界一流企业集团建设,组织开展了以“领方向、抓应用、促提升”为主线的信... 一流的企业需要一流的信息化,中国航天科技集团有限公司(以下简称“航天科技集团”)为进一步发挥信息化对“高质量、高效率、高效益”发展的战略支撑作用,助力世界一流企业集团建设,组织开展了以“领方向、抓应用、促提升”为主线的信息化能力与水平评价方法研究及实践,构建了航天特色鲜明、覆盖全面、引导性强的评价指标体系,制定了差异化、可量化、易考核的评价准则,完成了自上而下的主要单位评价实践,建立了结构化的评价全息数据库,开展了评价结果在达标晋级、改进提升中的实际应用,有力推动了航天科技集团信息化能力与水平的整体提升。 展开更多

关键词 世界一流企业 信息化 航天特色 差异化 评价指标体系 评价实践 评价准则 战略支撑

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《沈阳建筑大学学报：自然科学版》入编北大《中文核心期刊要目总览》(2014版)

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《沈阳建筑大学学报（自然科学版）》 CAS 北大核心 2015年第5期960-960,共1页

日前,我校收到《中文核心期刊要目总览》2014版编委会入编通知,《沈阳建筑大学学报（自然科学版）》入编《中文核心期刊要目总览》2014版建筑科学类核心期刊,我校学报已连续3次入选,表明学术水平和影响力保持稳定发展态势,将为学校建设... 日前,我校收到《中文核心期刊要目总览》2014版编委会入编通知,《沈阳建筑大学学报（自然科学版）》入编《中文核心期刊要目总览》2014版建筑科学类核心期刊,我校学报已连续3次入选,表明学术水平和影响力保持稳定发展态势,将为学校建设国家一流学科提供支持。 展开更多

关键词 沈阳建筑大学 统计文献 文摘刊物 源数据库 一流学科 校学 评价指标

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