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探索专题研究式教学,增强党校教育培训实效被引量：3: 1; 作者杨叶红《湖湘论坛》 2008年第3期125-126,共2页; 干部教育培训从单方面强调提高干部知识文化素质到强调素质提高和能力培养相结合,与之相适应党校教学改革要求大力推进专题研究式教学。专题研究式教学的具体操作程序可总结为五个步骤。要从大力提升教师理论科研水平与组织教学能力、... 展开更多; 关键词专题研究式教学操作程序改进完善; 在线阅读下载PDF 职称材料

研究生“专题研究式”课程教学改革的体会被引量：6: 2; 作者马力韩宝海《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2001年第12期28-30,共3页; 作者介绍了石家庄陆军指挥学院实行研究生“专题研究式”课程教学改革、培养研究生科研创新能力的一套基本做法，总结了这一改革方法的实践成效。; 关键词研究生专题研究式课程教学改革军事院校创新能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

对研究生专题研究导向式教学方式的探讨被引量：6: 3; 作者王玉《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2005年第1期44-48,共5页; 在分析专题研究导向式教学适用于《战略管理》课程的基础上,详细介绍了专题研究导向式教学三个阶段的尝试(规范结构讲授与专题案例结合的方式;专题研究为主的教学方式;专题研究导向式教学),并分析了专题研究导向式教学成功和不成功的原因。; 关键词专题研究导向式教学《战略管理》教学方式研究生教育高校教学内容; 在线阅读下载PDF 职称材料