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用于小麦流行病预报的专门系统——EPINORM的建立和初步试验
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作者 汪真 《福建稻麦科技》 1989年第1期52-55,共4页
在一个地区、几个地区、一国以及国际范围,对谷物病害造成减产估计。在全国范围内,为了作出明智的贸易决策,需要尽可能地进行全球范围的谷物产量的预测。农业化学部门必须制定相应的农药生产和销售计划。个体农场主必需及时、准确估计... 在一个地区、几个地区、一国以及国际范围,对谷物病害造成减产估计。在全国范围内,为了作出明智的贸易决策,需要尽可能地进行全球范围的谷物产量的预测。农业化学部门必须制定相应的农药生产和销售计划。个体农场主必需及时、准确估计病害造成的损失,以使决定是否采取措施。本文报导改进预测病害发生的时间和程度的基本计算程序的设计。专门系统的处理条锈病(Puccinia stri)和颖枯病(Septoria nodorum) 展开更多
关键词 EPINORM 专门系统 PUCCINIA 农药生产 计算程序 销售计划 变量值 侵染循环 气候条件 萌动期
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对我国专门图书馆系统整体建设的认识与建议 被引量:2
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作者 辛希孟 彭俊玲 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 1999年第2期8-11,共4页
本文概述了专门图书馆的定义与特点,论述了加强我国专门图书馆系统整体建设的必要性。同时,结合国外的经验与中国社会改革发展的趋势,分析了成立中国专门图书馆协会的必要性与可行性。
关键词 专门图书馆 专门图书馆系统 协会 中国
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耳闻目睹美国的农业和农业机械化 被引量:2
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作者 刘东林 《农机质量与监督》 2010年第2期32-34,共3页
2009年11月25日至12月15日,笔者有幸参加了农业部组织的美国现代化农业及装备技术培训团。21天的时间里,从东海岸到西海岸,听专家介绍,看农机作业,访生产经销企业,彼此座谈讨论。
关键词 装备技术 机械作业 座谈讨论 经销企业 专门系统 日至 农机管理部门 购机补贴政策 耕整 技术推广部
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“政策学”应当成为社会科学的一门学科
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作者 白刚 谢才强 曾顺东 《理论与改革》 1987年第3期47-48,共2页
政策是建立并服务于一定经济基础的上层建筑的重要组成部分。今天,在我国的'四化'建设中,它起着指导和调整国家在政治、经济、文化和人际关系各个方面的重大作用,是实现党对国家的领导的重要保证。因此,把'政策学'作为... 政策是建立并服务于一定经济基础的上层建筑的重要组成部分。今天,在我国的'四化'建设中,它起着指导和调整国家在政治、经济、文化和人际关系各个方面的重大作用,是实现党对国家的领导的重要保证。因此,把'政策学'作为社会科学中的一门学科是十分必要的。首先,建立'政策学'是社会科学发展的客观要求。任何一门能够成立的、有价值的学科的出现和建立,都不是偶然的,都有其发展的客观必然性。 展开更多
关键词 政策学 现代化建设 理论体系 干部教育 执行政策 运动规律 专门学科 新型学科 专门系统 各类教育
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充分发挥学术带头人的作用 被引量:1
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作者 丁世有 《研究生教育研究》 1986年第1期21-24,共4页
科学知识是人类认识客观事物的本质和规律的总结,是丰富经验的结晶,而智能则是智力和实践能力的有机发展的综合.所谓学术,是指专门而又系统的学问,是属于知识范畴的.但人们平时理解学术水平的高低,不仅包括掌握知识的多少,而且也包括运... 科学知识是人类认识客观事物的本质和规律的总结,是丰富经验的结晶,而智能则是智力和实践能力的有机发展的综合.所谓学术,是指专门而又系统的学问,是属于知识范畴的.但人们平时理解学术水平的高低,不仅包括掌握知识的多少,而且也包括运用知识能力的大小.因此,所谓学术带头人,就是指从事专门系统学问研究的领头人.当然,学术带头人必须具有较佳的知识和智能结构. 展开更多
关键词 学术带头人 知识范畴 专门系统 智能结构 青年知识分子 三代人 青年学生 学科带头人 胸怀祖国 教育事业
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改进笔试的某些措施(2)
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作者 斯里瓦斯塔瓦 杜佩屏 《外国中小学教育》 1988年第3期21-,共1页
克服某些行政管理上问题的步骤如下:(1)推出由考试机构设计的每份试卷的详细标准,并希望命题者权衡一下试卷中应考虑的学科内容的涉及面,被测能力,所包含的问题的形式、选择的类型、段落的安排、问题的表达法等。(2)任命在评价内容和技... 克服某些行政管理上问题的步骤如下:(1)推出由考试机构设计的每份试卷的详细标准,并希望命题者权衡一下试卷中应考虑的学科内容的涉及面,被测能力,所包含的问题的形式、选择的类型、段落的安排、问题的表达法等。(2)任命在评价内容和技术上受过训练的人充当试卷命题者。(3)取消出试卷的一贯方法。 展开更多
关键词 命题者 考试机构 表达法 行政管理 专门小组 专门系统 试卷命题
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高等师范本科大学生智能结构刍议
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作者 张红扬 《山地农业生物学报》 2004年第5期467-470,共4页
高等师范本科大学生的智能结构 ,是衡量接受教师教育专门化培养的大学生是否合格的重要指标 ,是大学生取得教师专业化资格证书的直接因素 ,是当前教师教育研究的重要课题之一。本文试图在对接受教师教育职前培养的师范本科大学生的智能... 高等师范本科大学生的智能结构 ,是衡量接受教师教育专门化培养的大学生是否合格的重要指标 ,是大学生取得教师专业化资格证书的直接因素 ,是当前教师教育研究的重要课题之一。本文试图在对接受教师教育职前培养的师范本科大学生的智能结构建构背景分析的基础上 ,围绕师范本科大学生必备的知识、智力与能力三大子系统构建最优师范本科大学生的智能结构模型进行探讨。其构建应呈现代教师教育专业化、学术性与师范性相统一、多元化和终身化发展变化的趋势。使之产生整体效应 ,成为面向现代化、面向世界。 展开更多
关键词 高等师范本科 大学生 智能结构 知识系统 智力系统 专门能力系统 创新能力系统
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