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高职高专ESP教材编写失误分析及纠偏 被引量:6
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作者 唐友东 《中国职业技术教育》 北大核心 2008年第7期33-34,36,共3页
随着我国社会经济的蓬勃发展,高职高专开设了大量的专门用途英语课程,由于种种原因。教材的质量一直不尽如人意。本文较为系统地分析了目前专门用途英语教材编写的现状、问题产生的原因。并通过自己编写教材的体会。提出了符合高职高... 随着我国社会经济的蓬勃发展,高职高专开设了大量的专门用途英语课程,由于种种原因。教材的质量一直不尽如人意。本文较为系统地分析了目前专门用途英语教材编写的现状、问题产生的原因。并通过自己编写教材的体会。提出了符合高职高专特点的教材编写建议。 展开更多
关键词 专门用途英语教材 编写失误 超前性 实用性
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高校食品专业评价体系构建研究——《食品专业英语》评述
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作者 丁可 沈家豪 《食品与机械》 北大核心 2022年第1期243-244,共2页
近年来,中国在国际贸易中的地位日益凸显,高校学生学习国外先进技术、开阔国际视野的需求逐渐增加。在这一新形势下,国家开设多样的专业用途英语课程,以期向国际输送复合型精英。教育部高等学校大学外语教学指导委员会《大学英语教学指... 近年来,中国在国际贸易中的地位日益凸显,高校学生学习国外先进技术、开阔国际视野的需求逐渐增加。在这一新形势下,国家开设多样的专业用途英语课程,以期向国际输送复合型精英。教育部高等学校大学外语教学指导委员会《大学英语教学指南》指出,与通用英语课程所强调的“人文性”不同,专门用途英语旨在发挥大学英语课程的“工具性”。学生通过对专门用途英语教材的学习,获得在相关学术与职业领域进行交流的能力。 展开更多
关键词 食品专业英语 《大学英语教学指南》 专门用途英语教材 专业用途英语 通用英语课程 大学外语教学 国际视野 评价体系构建
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