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“双碳”背景下化学专门化实验设计——以锌-空燃料电池的组装及性能评价为例
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作者 毕凤乔 王军 杨冬梅 《大学化学》 CAS 2024年第4期198-205,共8页
为促进科教融合,针对能源研究热点,设计了以协同创新为特征,兼具安全性和可操作性的化学专门化实验。引导学生从文献调研和实验设计出发,了解锌-空电池研究进展,掌握其工作原理、组装技术及性能评估方法。通过模拟科研过程的系统训练,... 为促进科教融合,针对能源研究热点,设计了以协同创新为特征,兼具安全性和可操作性的化学专门化实验。引导学生从文献调研和实验设计出发,了解锌-空电池研究进展,掌握其工作原理、组装技术及性能评估方法。通过模拟科研过程的系统训练,激发学生在科学领域锐意进取、探索求真的原动力,逐步培养科学素养、提升实践能力。 展开更多
关键词 科教融合 专门化实验 锌-空燃料电池 组装 性能评价
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