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题名当前专科英语教学中的偏失及对策
被引量：3
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作者
罗萍
温林妹
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机构
井冈山学院外语学院
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出处
《教育与职业》
北大核心
2006年第35期108-109,共2页
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文摘
本文针对当前专科英语教学的现状，分析了制约英语教学效果的主要因素，提出了在新形势下必须结合高职高专英语教学目标，全面统筹规划英语教学，正确处理好语言知识与语言应用、知识传授与情感投入、教学与科研和课堂与课外之间的关系，以不断提高课程的教学效果和质量。
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关键词
专科英语教学
偏失
对策
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名积极探索 不断提高高等专科英语教学质量
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作者
邢跃龙
吴银庚
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机构
国家教委高教司
上海交通大学
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出处
《中国大学教学》
1997年第3期29-31,共3页
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文摘
积极探索不断提高高等专科英语教学质量●国家教委高教司邢跃龙上海交通大学吴银庚一、高等专科英语课程７年改革与实践的回顾１认真定位，制订出《普通高等专科英语课程教学基本要求》（以下简称《基本要求》）。１９９３年《基本要求》颁布以前，高等专科英语教学基本...
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关键词
《基本要求》
高等专科教育
英语教学质量
《实用英语》
专科英语教学
教学基本要求
英语教学改革
积极探索
语言应用能力
英语课程
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名《普通高等专科英语课程教学基本要求》及其特点
被引量：11
- 3
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作者
吴银庚
安晓灿
王伟
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机构
上海交通大学
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出处
《中国大学教学》
1995年第3期24-26,共3页
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文摘
《普通高等专科英语课程教学基本要求》及其特点上海交通大学吴银庚长春建筑高等专科学校安晓灿国家教委高教司王伟在国家教委的直接指导下，《普通高等专科英语课程教学基本要求》经高等专科英语课程教材编审组全体成员及有关专科学校代表近三年的努力制订完成，经国家教...
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关键词
《基本要求》
专科英语教学
教学基本要求
英语课程
高等专科教育
交际能力
语言能力
专科学校
教学目的
培养目标
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名建立特色英语教学模式 提高学生语言综合素质
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作者
梁文青
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机构
南京金融高等专科学校基础部
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出处
《南京金融高等专科学校学报》
1998年第2期74-75,共2页
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文摘
随着我国对外开放和交流的扩大,科教兴国战略的实施,社会需要大量既有先进专业知识,又具有较高外语水平的跨世纪人才.本文拟从建立我校特色英语教学模式的角度,讨论提高学生语言综合素质的策略.一、机遇与挑战为适应新形势,我校制定了“培养跨世纪、高素质的金融经济人才,到下个世纪初,将我校建成国内一流的金融高等专科学校”的目标.为实现这一目标,学校各级领导对英语教学给予了高度的重视,并加大了人力、物力和财力的投入.在大家的共同努力下,我校的英语教学取得了一定的成绩.但是随着改革开放的逐步深入,社会对毕业生外语方面的要求越来越重视其语言交际(包括口头交际和书面交际)的运用上.
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关键词
英语教学模式
专科英语教学
语言综合素质
大学英语
第二课堂活动
课堂教学
高等专科学校
机遇与挑战
跨世纪人才
语言交际
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分类号
F8
[经济管理]
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题名认真贯彻《基本要求》努力编好高专《实用英语》
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作者
吴银庚
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机构
高等专科英语课程教材编审组
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出处
《中国大学教学》
1995年第6期24-26,共3页
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文摘
认真贯彻《基本要求》努力编好高专《实用英语》高等专科英语课程教材编审组组长吴银庚普通高等专科教育是我国高等教育中一个重要的组成部分而英语课程又是高等专科教学中一门重要的课程。然而，建国以来，普通高等专科英语课程教学基本上没有一个十分明确的要求。在教学...
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关键词
《基本要求》
《实用英语》
专科英语课程
高等专科教育
综合教程
阅读技能
阅读理解
专科英语教学
培养目标
认真贯彻
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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