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《消化疾病护理与专科实践》出版:快速康复外科理念在腹腔镜肝癌切除术病人术后护理中的应用分析 被引量:12
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作者 艾丽娜 《介入放射学杂志》 CSCD 北大核心 2021年第11期I0001-I0001,共1页
书名:《消化疾病护理与专科实践》作者:王维,石丽,沈玉杰,等出版社:吉林科学技术出版社定价:65.00元ISBN:9787557844080《消化疾病护理与专科实践》由王维,石丽,沈玉杰等编写,由吉林科学技术出版社于2018年7月出版。这本书本书共分为十... 书名:《消化疾病护理与专科实践》作者:王维,石丽,沈玉杰,等出版社:吉林科学技术出版社定价:65.00元ISBN:9787557844080《消化疾病护理与专科实践》由王维,石丽,沈玉杰等编写,由吉林科学技术出版社于2018年7月出版。这本书本书共分为十章,主要内容包括消化系统的结构与功能、常见症状及原因;消化系统的主要检查项目,消化内科专科操作及护理;食管、胃、肠道、肝、胆、胰腺等常见疾病的病因、主要症状、治疗护理及预防等内容。第一章概论主要是消化系统结构与功能,消化系统疾病的诊查,消化系统疾病的防治,消化系统疾病常见症状与护理。 展开更多
关键词 疾病护理 科学技术出版社 消化系统疾病 常见症状 快速康复外科理念 系统结构与功能 消化内科 专科实践
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探讨全科-专科-基层实践基地联合门诊教学在全科住院医师规范化培训中的应用效果
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作者 李金宏 王宇 +2 位作者 徐耀铭 刘洋 侯静晖 《中国全科医学》 北大核心 2025年第22期2726-2730,2739,共6页
背景全科门诊教学是全科住院医师规范化培训常用的教学方法之一。现阶段我国大部分临床培训基地的全科门诊教学活动仅由全科医学科医生和全科住院医师来完成,与专科医生和基层实践基地全科医生联系不够紧密,如何优化门诊教学模式和方法... 背景全科门诊教学是全科住院医师规范化培训常用的教学方法之一。现阶段我国大部分临床培训基地的全科门诊教学活动仅由全科医学科医生和全科住院医师来完成,与专科医生和基层实践基地全科医生联系不够紧密,如何优化门诊教学模式和方法从而进一步提升全科住院医师的岗位胜任力是目前的研究热点。目的探讨全科-专科-基层实践基地联合门诊教学在全科住院医师规范化培训中的应用效果。方法采用非同期对照试验,选取2019年10月—2021年10月在内蒙古自治区通辽市人民医院进行全科住院医师规范化培训的全科住院医师24名为对照组,选取2021年11月—2023年10月在通辽市人民医院进行全科住院医师规范化培训的全科住院医师23名为试验组。对照组由全科医疗科指导老师进行全科门诊教学培训,每2周1次,试验组在全科医疗科指导老师基础上,增加专科和基层实践基地指导老师,进行全科-专科-基层实践基地联合门诊教学培训,每2周1次,两组培训时间均为2年;培训结束后对两组住院医师采用迷你临床演练(mini-CEX)评估量表联合全科接诊技能评价表进行考核,对比两组培训效果。结果试验组mini-CEX评估量表的询问病史、体格检查、人文关怀、临床判断、卫教咨询、组织效能、整体表现7个考核指标的得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组全科接诊技能评价表的病史采集完整、病史询问技巧、体格检查、健康宣教、接诊时间合理5个考核指标的得分均高于对照组(P<0.05)。结论全科-专科-基层实践基地联合门诊教学活动通过整合多学科教学资源,强化全科住院医师临床诊疗思维、沟通协作能力及综合服务意识,有效提升了全科住院医师培训质量。 展开更多
关键词 全科医学 门诊教学 全科住院医师 全科-专科-基层实践基地联合 全科住院医师规范化培训
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脊柱骨科护理质量评价指标体系的构建 被引量:27
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作者 李素云 王培红 +3 位作者 喻姣花 柯卉 王慧文 陈婷 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2018年第23期57-59,共3页
目的构建脊柱骨科护理质量评价指标,为提高脊柱骨科护理质量提供参考。方法在文献检索基础上,根据"结构-过程-结果"理论模式结合相关标准及指南等初步构建脊柱骨科护理质量评价指标,对20名专家进行2轮函询,依据专家咨询结果... 目的构建脊柱骨科护理质量评价指标,为提高脊柱骨科护理质量提供参考。方法在文献检索基础上,根据"结构-过程-结果"理论模式结合相关标准及指南等初步构建脊柱骨科护理质量评价指标,对20名专家进行2轮函询,依据专家咨询结果进行修订。结果形成以"结构-过程-结果"为基础的脊柱骨科护理质量评价指标,其中一级指标3项、二级指标7项、三级指标34项。结论构建的脊柱骨科护理质量评价指标可信度较高,可为护理管理者进行脊柱骨科护理质量评价提供客观、可量化的评估工具。 展开更多
关键词 脊柱骨科 护理质量 三维质量结构 德尔菲法 评价指标 专科护理实践
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