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新政策背景下专家型教师行为特征调查研究 被引量:2
1
作者 徐红 董泽芳 《当代教育科学》 北大核心 2012年第16期28-30,共3页
为了明晰新政策背景下专家型教师的行为特征,以之为相关教育机构提供专家型教师的培养依据,本研究采用目的性抽样法,从国内东部、中部及西部共十二个省份选取5000名中小学教师展开问卷调查。调查结果表明,作为一名新政策背景下的专家型... 为了明晰新政策背景下专家型教师的行为特征,以之为相关教育机构提供专家型教师的培养依据,本研究采用目的性抽样法,从国内东部、中部及西部共十二个省份选取5000名中小学教师展开问卷调查。调查结果表明,作为一名新政策背景下的专家型教师,应该具有适宜的教育研究行为、合理的德育与管理行为、恰当的课堂教学行为、先进的课程开发行为、科学的教学评价行为以及专业的教学设计行为。 展开更多
关键词 专家型教师行为特征调查研究
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深圳市中小学教师参与校本课程开发行为意向的调查研究 被引量:14
2
作者 李臣之 帅飞飞 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2010年第4期9-15,共7页
随着学校课程多样化和个性化趋势的日益明显,中小学教师参与校本课程开发的研究也显得尤为重要。本研究采用问卷方式对深圳市中小学教师参与校本课程开发的行为意向及其影响因素进行了调查。调查结果显示,深圳市中小学教师参与校本课... 随着学校课程多样化和个性化趋势的日益明显,中小学教师参与校本课程开发的研究也显得尤为重要。本研究采用问卷方式对深圳市中小学教师参与校本课程开发的行为意向及其影响因素进行了调查。调查结果显示,深圳市中小学教师参与校本课程开发的行为意向明显,其影响因素主要有“利他性”、“利己性”、“校外支持”、“自身特性”和“校内支持”。不同个人属性教师的行为意向有一定差异性。校本课程开发的进一步深化发展,需要为教师赋权增能,增加校长的课程领导力,强化行动研究。 展开更多
关键词 中小学教师 校本课程开发 行为意向 调查研究
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高校学生网络自主学习行为的调查研究 被引量:52
3
作者 黄萍 《开放教育研究》 CSSCI 2004年第6期77-80,共4页
基于网络的自主学习对学生来说,既是一种全新的学习方式,更是终生教育的一项技能。该文通过对中国药科大学参加网络课程学习的学生进行问卷调查,了解当前高校学生基于网络进行自主学习的现状及其行为特征,并针对调查中反应出的问题提出... 基于网络的自主学习对学生来说,既是一种全新的学习方式,更是终生教育的一项技能。该文通过对中国药科大学参加网络课程学习的学生进行问卷调查,了解当前高校学生基于网络进行自主学习的现状及其行为特征,并针对调查中反应出的问题提出了一些思考和建议。 展开更多
关键词 自主学习 高校学生 网络课程 终生教育 问题提出 学习方式 调查研究 基于网络 行为特征
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高校教师胜任特征的结构维度 被引量:86
4
作者 王昱 戴良铁 熊科 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2006年第4期84-86,共3页
本研究以高校教师为研究对象,通过行为事件访谈法和文献查阅法收集有关条目,编制高校教师胜任特征问卷。在对初试问卷和正式问卷的数据进行因素分析和信度、效度检验的基础上,得出高校教师胜任特征包括以下七个结构维度:创新能力、获取... 本研究以高校教师为研究对象,通过行为事件访谈法和文献查阅法收集有关条目,编制高校教师胜任特征问卷。在对初试问卷和正式问卷的数据进行因素分析和信度、效度检验的基础上,得出高校教师胜任特征包括以下七个结构维度:创新能力、获取信息的能力、人际理解力、责任心、思维能力、关系建立、成就导向。 展开更多
关键词 高校教师 胜任特征 行为事件访谈 问卷调查
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中国西部师生科学素质调查研究 被引量:1
5
作者 郭彦霞 《大学教育科学》 2006年第3期63-68,共6页
科学素质是人文素质的重要组成部分,主要包括科学意识、科学精神、科学知识和科学行为四个部分。立足于“中国公民人文素质调查”,对中国西部六个省市(广西、四川、贵州、云南、重庆、西藏)的幼儿园教师、小学教师、中学教师、高校教师... 科学素质是人文素质的重要组成部分,主要包括科学意识、科学精神、科学知识和科学行为四个部分。立足于“中国公民人文素质调查”,对中国西部六个省市(广西、四川、贵州、云南、重庆、西藏)的幼儿园教师、小学教师、中学教师、高校教师和中学生、大学生、研究生七个群体共计2 440名对象的科学素质进行了比较全面的分析,结果表明:①教师和学生的科学素质整体水平比较高,但是发展不均衡;②教师科学素质的多数项目低于学生;③师生科学精神与科学行为具有一致性。并在此基础上提出了促进师生科学素质发展的几条建议。 展开更多
关键词 科学素质 科学意识 科学精神 科学行为 调查研究 中国 西部地区 教师 学生
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优秀教师的特征及其对师范教育的意义 被引量:1
6
作者 陈振华 《外国中小学教育》 北大核心 1996年第2期22-25,46,共5页
一、优秀教师与差教师的特征:有关研究的结论 许多人对优秀教师与差教师的认识一直是相当模糊的,他们无法公允地判断一个教师的优劣(或者说教师工作的有效程度)。
关键词 师范教育 优秀教师 个性特征 自我认识 师范生 教学计划 自我概念 课堂行为 研究结果 幽默感
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高校体育教师对待职业态度的心理问题研究 被引量:2
7
作者 黄俊伟 《体育科学》 CSSCI 北大核心 1991年第5期20-20,共1页
所谓职业态度是对自己所从事工作的一种心理倾向,它直接影响人的职业行为。笔者通过对全国14个省市47所高校的240名体育教师对待职业的态度,以及与此相关的一些心理倾向等问题的调查发现,对职业持消极态度的体育教师有106人,占调查总数... 所谓职业态度是对自己所从事工作的一种心理倾向,它直接影响人的职业行为。笔者通过对全国14个省市47所高校的240名体育教师对待职业的态度,以及与此相关的一些心理倾向等问题的调查发现,对职业持消极态度的体育教师有106人,占调查总数的42.4%。同时,调查结果也显示,影响体育教师职业态度的核心因素是社会偏见。鉴于此,笔者特提出四点参考建议: 展开更多
关键词 高校体育教师 教师职业态度 心理倾向 直接影响 职业行为 问题研究 社会偏见 核心因素 消极态度 调查结果
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未成年人违法犯罪的现状、特点及对策——中部A省未成年犯调查 被引量:7
8
作者 徐晓军 夏玉珍 《江苏社会科学》 CSSCI 北大核心 2005年第3期212-216,共5页
多年来,由于众所周知的原因,对未成年人犯罪进行大面积的统计调查研究一直是学术界的禁区,只见树木不见森林,致使社会及学术界一直没有一个比较全面整体的未成年人犯罪的印象,本次调查在得到相关部门允许的情况下,试图通过统计数据为学... 多年来,由于众所周知的原因,对未成年人犯罪进行大面积的统计调查研究一直是学术界的禁区,只见树木不见森林,致使社会及学术界一直没有一个比较全面整体的未成年人犯罪的印象,本次调查在得到相关部门允许的情况下,试图通过统计数据为学术界及社会提供一个未成年人犯罪的总体印象。文章首先描述了未成年人犯罪者的性别、年龄、文化程度等方面的特征,并与相应部门提供的相关数据进行对照;描述了未成年人犯罪的概况及其在社会犯罪中的各项比例,未成年人犯罪行为的基本特征,并结合未成年犯罪者的生活环境,提出了相应的预防未成年人违法犯罪的具体措施。 展开更多
关键词 未成年人违法犯罪 未成年犯 未成年人犯罪 中部 学术界 调查研究 统计数据 文化程度 社会犯罪 基本特征 犯罪行为 生活环境 犯罪者 印象 部门 相关
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新世纪教师角色探析 被引量:1
9
作者 姚本先 《教育与现代化》 2004年第1期46-52,共7页
研究教师的角色有助于教师正确认识自我 ,提高自身素质 ,从而更好地完成教育工作。随着教育与社会的改革发展 ,教师的角色有了新的变化 ,其内涵更加丰富 ,责任更加重大 ,作用更加广泛。为此要积极促进教师职业角色的形成 ,加速教师的发... 研究教师的角色有助于教师正确认识自我 ,提高自身素质 ,从而更好地完成教育工作。随着教育与社会的改革发展 ,教师的角色有了新的变化 ,其内涵更加丰富 ,责任更加重大 ,作用更加广泛。为此要积极促进教师职业角色的形成 ,加速教师的发展和成长。 展开更多
关键词 教师角色 行为角色 信息技术 教育科学研究 人格特征 教育期望
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我们需要研究犯罪学 被引量:1
10
作者 吴桢 《江苏社会科学》 1981年第2期10-13,共4页
犯罪问题是任何国家、任何社会都十分重视的问题,因为它直接关系到人民的生命财产、社会秩序和国家安全等重大问题。犯罪学是一门社会科学,是社会学的一个分支学科。这门学科研究的对象、范围和问题主要是:什么是犯罪?什么人犯罪?为什... 犯罪问题是任何国家、任何社会都十分重视的问题,因为它直接关系到人民的生命财产、社会秩序和国家安全等重大问题。犯罪学是一门社会科学,是社会学的一个分支学科。这门学科研究的对象、范围和问题主要是:什么是犯罪?什么人犯罪?为什么有些人犯罪而另外一些人不?犯罪的生理、心理特征,社会因素是什么?社会对犯罪问题应采取什么态度,对犯罪者应如何对待?如何防止、减少犯罪率? 展开更多
关键词 犯罪学 犯罪问题 行为异常 社会学者 犯罪率 社会因素 犯罪者 重大问题 调查研究 心理特征
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关于职业高中师生关系的调查
11
作者 刘海 《职业技术教育》 北大核心 1998年第9期51-51,共1页
关键词 师生关系 职业学校学生 职业高中 教师 了解学生 老师 学习成绩 问卷调查 行为特征 差生
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性学,期待着方法论的突破 被引量:1
12
作者 潘绥铭 《浙江学刊》 CSSCI 1996年第3期69-71,共3页
目前,性学研究的方法论可分为“实验室学派”、“社会调查学派”和“心理──行为学派”。对于现实生活中所存在的性现象来说,这些学科的划分实在是太片面了。我们不仅应把性的三种不同存在形式,综合成一种系统化的整体存在,而且考... 目前,性学研究的方法论可分为“实验室学派”、“社会调查学派”和“心理──行为学派”。对于现实生活中所存在的性现象来说,这些学科的划分实在是太片面了。我们不仅应把性的三种不同存在形式,综合成一种系统化的整体存在,而且考虑到后现代主义的视角,还应把这一整体存在规定为经过认定认知之后的那种存在──性存在。为此,性学研究期待着方法论的突破。 展开更多
关键词 方法论 社会调查 行为 行为学派 现代主义 实验室 整体存在 期待着 社会特征 性学研究
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论决策中的心态
13
作者 刘阳春 《现代哲学》 北大核心 1989年第1期38-41,共4页
决策中的心态问题虽已提出,但仍有进一步加以探索的必要。本文结合自己决策工作的实践,仅就现代决策对心态的要求,决策过程中的心态和决策者的心态特征,作一粗浅的分析。
关键词 决策者 决策过程 决策对象 决策意志 决策技术 调查研究 决策执行 决策环境 心态特征 决策行为
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谈基础阶段口语课教学
14
作者 菊莹 《北京第二外国语学院学报》 1999年第5期78-81,共4页
关键词 口语课 基础阶段 言语行为 《外语教学与研究 教师 外语学习 性格特征 了解学生 教学方法 口语课教学
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