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试析新建本科院校专业退出机制的建立被引量：6: 1; 作者彭旭《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2012年第6期68-70,共3页; 新建本科院校过分追求专业数量的弊病正成为新建本科院校内涵式发展的主要障碍之一,专业退出机制的建立日益显得必要和迫切。文章阐述了新建本科院校建立专业退出机制的理论基础,分析了新建本科院校建立专业退出机制的难点:相关办学理... 展开更多; 关键词新建本科院校专业退出机制专业评估; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职院校专业退出评估指标体系研究: 2; 作者赵绥生赵居礼郑斯达《职教论坛》北大核心 2013年第27期72-75,共4页; 构建专业退出机制是我国高职教育进入注重内涵质量提高阶段之后的客观要求。教育部文件要求省级教育行政管理部门应该建立高职教育专业评估与退出机制,以加强对高职院校专业办学条件、专业人才培养质量的评估考核。目前我国各省教育行... 展开更多; 关键词高职教育专业退出机制专业退出评估指标体系; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	试析新建本科院校专业退出机制的建立	彭旭	《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心	2012	6	在线阅读下载PDF 职称材料
2	高职院校专业退出评估指标体系研究	赵绥生赵居礼郑斯达	《职教论坛》北大核心	2013	0	在线阅读下载PDF 职称材料

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