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高校专业设置滞后的多元分析
被引量：
21
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作者
吴克明
《河北师范大学学报（教育科学版）》
2005年第3期91-94,共4页
从教育学、管理学和经济学的角度对我国高校专业设置滞后进行分析,其原因是当代人文主义教育的复兴、高校专业设置权的不足和存在专业调整成本。因此,对策在于正确认识科学主义教育和人文主义教育的关系、扩大高校专业设置权和理性对待...
从教育学、管理学和经济学的角度对我国高校专业设置滞后进行分析,其原因是当代人文主义教育的复兴、高校专业设置权的不足和存在专业调整成本。因此,对策在于正确认识科学主义教育和人文主义教育的关系、扩大高校专业设置权和理性对待专业调整成本。
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关键词
高校
专业
设置滞后
人文主义教育
专业
设置权
专业调整成本
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职称材料
题名
高校专业设置滞后的多元分析
被引量：
21
1
作者
吴克明
机构
北京师范大学经济与工商管理学院
出处
《河北师范大学学报（教育科学版）》
2005年第3期91-94,共4页
文摘
从教育学、管理学和经济学的角度对我国高校专业设置滞后进行分析,其原因是当代人文主义教育的复兴、高校专业设置权的不足和存在专业调整成本。因此,对策在于正确认识科学主义教育和人文主义教育的关系、扩大高校专业设置权和理性对待专业调整成本。
关键词
高校
专业
设置滞后
人文主义教育
专业
设置权
专业调整成本
Keywords
out-dated specialties in universities
humanist education
rights of specialties
the cost of specialty adjustment
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高校专业设置滞后的多元分析
吴克明
《河北师范大学学报（教育科学版）》
2005
21
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