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基于项目预约制的高职视觉传达艺术设计专业课程改革
被引量：
4
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作者
陈鸣
《山东纺织经济》
2012年第12期107-108,114,共3页
高职视觉传达艺术设计专业是传统老牌设计专业,也是在国家创意产业结构调整的推动下以及针对职业技术教育的发展趋势而创办的专业。将从高职视觉传达艺术设计专业的课程规划、课堂教学方法探索等专业课程改革内容开展较为深入的研究。
关键词
高职
视觉传达艺术设计
专业
专业课程规划
教学方法
改革
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职称材料
理工兼容型规划专业“区域分析与规划”教学改革
被引量：
4
2
作者
马仁锋
《建筑与文化》
2015年第6期134-135,共2页
"区域分析与规划"是人文地理与城乡规划、城乡规划、地理信息科学、土地资源管理、农村区域发展、城市管理等专业核心课程,且兼具理论性、实践性。针对地方综合性大学的"通识+专业大类+专业"教学需求,构建了围绕规...
"区域分析与规划"是人文地理与城乡规划、城乡规划、地理信息科学、土地资源管理、农村区域发展、城市管理等专业核心课程,且兼具理论性、实践性。针对地方综合性大学的"通识+专业大类+专业"教学需求,构建了围绕规划项目研制过程嵌入教学过程的课程教学的组织模式、重点环节、学生科研创新等实践。实践表明,契合规划研制过程的规划专业核心课程教学改革导向是行之有效,且在执业技能与职业素养等方面会有所突破。
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关键词
区域分析与
规划
规划
专业课程
教学模式
教学组织
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职称材料
题名
基于项目预约制的高职视觉传达艺术设计专业课程改革
被引量：
4
1
作者
陈鸣
机构
长沙民政职业技术学院
出处
《山东纺织经济》
2012年第12期107-108,114,共3页
文摘
高职视觉传达艺术设计专业是传统老牌设计专业,也是在国家创意产业结构调整的推动下以及针对职业技术教育的发展趋势而创办的专业。将从高职视觉传达艺术设计专业的课程规划、课堂教学方法探索等专业课程改革内容开展较为深入的研究。
关键词
高职
视觉传达艺术设计
专业
专业课程规划
教学方法
改革
分类号
J50-4 [艺术—艺术设计]
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职称材料
题名
理工兼容型规划专业“区域分析与规划”教学改革
被引量：
4
2
作者
马仁锋
机构
宁波大学建筑工程与环境学院
出处
《建筑与文化》
2015年第6期134-135,共2页
基金
宁波大学教研项目(JYXMxjg201404
JYXMxzd201313)
宁波大学刘孔爱菊教育基金
文摘
"区域分析与规划"是人文地理与城乡规划、城乡规划、地理信息科学、土地资源管理、农村区域发展、城市管理等专业核心课程,且兼具理论性、实践性。针对地方综合性大学的"通识+专业大类+专业"教学需求,构建了围绕规划项目研制过程嵌入教学过程的课程教学的组织模式、重点环节、学生科研创新等实践。实践表明,契合规划研制过程的规划专业核心课程教学改革导向是行之有效,且在执业技能与职业素养等方面会有所突破。
关键词
区域分析与
规划
规划
专业课程
教学模式
教学组织
Keywords
regional analysis and planning
teaching pattern of urban-rural planning specialty
teaching organization
分类号
TU98-4 [建筑科学—城市规划与设计]
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
基于项目预约制的高职视觉传达艺术设计专业课程改革
陈鸣
《山东纺织经济》
2012
4
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职称材料
2
理工兼容型规划专业“区域分析与规划”教学改革
马仁锋
《建筑与文化》
2015
4
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职称材料
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