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食品专业课程融合思想政治教育实践——评《大学生思想政治教育案例》被引量：1: 1; 作者冉勇《中国油脂》 CAS CSCD 北大核心 2020年第11期152-153,共2页; 作为高校课程体系的重要组成部分,大学生思想政治教育在知识传授和价值引导过程中所蕴含的爱国情怀、人文精神和社会责任意识等价值范式,都有助于引导高校学生形成正确的认知观和价值观,能够为学生的成长发展起到正确的引领作用。然而,... 展开更多; 关键词高校思政教育社会责任意识传统教学观念价值引导专业课程融合信息接收爱国情怀课堂教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

核心素养背景下中职语文“微写作”与专业课程融合的策略探究被引量：5: 2; 作者肖开星《教师》 2022年第21期21-23,共3页; 文章结合当下“学科融合”“学科核心素养”的教学热点,分析中职语文“微写作”与专业课程融合的意义,并探索出中职语文“微写作”在写作内容、教写方式、评价方式等三个方面与专业课程进行“三向融合”的策略。该策略立足中职语文学科... 展开更多; 关键词中职语文微写作专业课程融合核心素养三向融合; 在线阅读下载PDF 职称材料

课程思政融于灌溉排水工程学课程教学的探索——评《灌溉排水工程学》: 3; 作者雷涛郭向红 +2 位作者连树琴毕远杰高晓丽《灌溉排水学报》 CAS CSCD 2024年第10期I0004-I0004,共1页; 新时期水利高质量发展任务繁重艰巨,对水利人才培养提出了更高的目标要求,要勇于改进水利创新人才培养机制,加强对学生专业技能和核心素质培养。如何实现课程思政与专业课程融合式的创新性协同发展,成为当下水利类高校教学面临的主要问... 展开更多; 关键词课程思政中国农业出版社核心素质专业课程融合创新人才培养机制协同发展水利人才灌溉排水工程学; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职院校课程思政探索与实践——以动车组检修技术专业为例被引量：1: 4; 作者陈定君钟馨怡宋海湖《中国储运》 2023年第1期154-155,共2页; 在全国思想政治教育会议中,强调课程思政教育的重要性,要求教育工作者将思想政治与专业课程融合在一起,对学生进行思想、专业知识等方面的教育,让学生综合素质得到发展。文章以高职院校中动车组检修技术专业课程思政为研究对象,对课程... 展开更多; 关键词课程思政教育工作者思想政治教育专业课程融合高职院校动车组检修教育的重要性专业知识; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名食品专业课程融合思想政治教育实践——评《大学生思想政治教育案例》被引量：1: 1; 作者冉勇; 机构乐山师范学院科研部; 出处《中国油脂》 CAS CSCD 北大核心 2020年第11期152-153,共2页; 文摘作为高校课程体系的重要组成部分,大学生思想政治教育在知识传授和价值引导过程中所蕴含的爱国情怀、人文精神和社会责任意识等价值范式,都有助于引导高校学生形成正确的认知观和价值观,能够为学生的成长发展起到正确的引领作用。然而,在传统教学观念和方式的影响下,高校思政教育课堂教学往往枯燥乏味,无法充分发挥课程自身的吸引力并达到预期的思想教化效果。加之当代青年大学生信息接收的多渠道化和思想文化发展的多元化,在一定程度上也弱化了思政教育的育人功能。; 关键词高校思政教育社会责任意识传统教学观念价值引导专业课程融合信息接收爱国情怀课堂教学; 分类号 TS20-4 [轻工技术与工程—食品科学] G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名核心素养背景下中职语文“微写作”与专业课程融合的策略探究被引量：5: 2; 作者肖开星; 机构福建省尤溪职业中专学校; 出处《教师》 2022年第21期21-23,共3页; 基金 2021年三明市职业院校中青年教师教育科研项目立项课题“核心素养下的中职语文‘微写作’与专业融合策略研究”(smyx2021016)的研究成果。; 文摘文章结合当下“学科融合”“学科核心素养”的教学热点,分析中职语文“微写作”与专业课程融合的意义,并探索出中职语文“微写作”在写作内容、教写方式、评价方式等三个方面与专业课程进行“三向融合”的策略。该策略立足中职语文学科核心素养,旨在打破学科壁垒,融合渗透专业课程知识,进而改变传统写作教学方式和评价模式,最终在实践写作训练中发展学生的语文核心素养及其职业能力。; 关键词中职语文微写作专业课程融合核心素养三向融合; 分类号 G633.34 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名课程思政融于灌溉排水工程学课程教学的探索——评《灌溉排水工程学》: 3; 作者雷涛郭向红连树琴毕远杰高晓丽; 机构太原理工大学太原师范学院; 出处《灌溉排水学报》 CAS CSCD 2024年第10期I0004-I0004,共1页; 基金基于工程教育专业认证背景下水利高等教育教学改革研究课题(14) 山西省高等学校教学改革创新项目(J20240259,J2021109)。; 文摘新时期水利高质量发展任务繁重艰巨,对水利人才培养提出了更高的目标要求,要勇于改进水利创新人才培养机制,加强对学生专业技能和核心素质培养。如何实现课程思政与专业课程融合式的创新性协同发展,成为当下水利类高校教学面临的主要问题之一。结合中国农业出版社于2020年出版,由蔡焕杰与胡笑涛主编的《灌溉排水工程学》一书进行探讨。; 关键词课程思政中国农业出版社核心素质专业课程融合创新人才培养机制协同发展水利人才灌溉排水工程学; 分类号 S27-4 [农业科学—农业水土工程] G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职院校课程思政探索与实践——以动车组检修技术专业为例被引量：1: 4; 作者陈定君钟馨怡宋海湖; 机构重庆公共运输职业学院; 出处《中国储运》 2023年第1期154-155,共2页; 基金 “交通强国战略”背景下动车组检修专业课程思政探究与实践,项目编号:203760。; 文摘在全国思想政治教育会议中,强调课程思政教育的重要性,要求教育工作者将思想政治与专业课程融合在一起,对学生进行思想、专业知识等方面的教育,让学生综合素质得到发展。文章以高职院校中动车组检修技术专业课程思政为研究对象,对课程思政实施的原则进行阐述,针对当前教学中存在的问题,对如何在该专业中进行课程思政教育,提出几点建议,希望为相关人士一共一定价值的参考。; 关键词课程思政教育工作者思想政治教育专业课程融合高职院校动车组检修教育的重要性专业知识; 分类号 U269-4 [机械工程—车辆工程] G711 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	食品专业课程融合思想政治教育实践——评《大学生思想政治教育案例》	冉勇	《中国油脂》 CAS CSCD 北大核心	2020	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	核心素养背景下中职语文“微写作”与专业课程融合的策略探究	肖开星	《教师》	2022	5	在线阅读下载PDF 职称材料
3	课程思政融于灌溉排水工程学课程教学的探索——评《灌溉排水工程学》	雷涛郭向红连树琴毕远杰高晓丽	《灌溉排水学报》 CAS CSCD	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	高职院校课程思政探索与实践——以动车组检修技术专业为例	陈定君钟馨怡宋海湖	《中国储运》	2023	1	在线阅读下载PDF 职称材料