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现场工程师人才培养专业课程体系的实践与优化路径研究
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作者 黎丹 刘梅 +1 位作者 谢菲 杨梦勤 《南方农机》 2025年第8期159-162,共4页
在科技飞速发展与产业持续升级的大背景下,电机与电器技术领域对电气设备装调现场工程师需求大增,构建适配的人才培养专业课程体系迫在眉睫。基于此,文章聚焦OBE-CDIO理念在现场工程师人才培养专业课程体系中的实践,通过分析电机与电器... 在科技飞速发展与产业持续升级的大背景下,电机与电器技术领域对电气设备装调现场工程师需求大增,构建适配的人才培养专业课程体系迫在眉睫。基于此,文章聚焦OBE-CDIO理念在现场工程师人才培养专业课程体系中的实践,通过分析电机与电器技术专业电气设备装调现场工程师班的专业课程体系,深入剖析当前课程体系培养成效与现存问题,并提出系列优化策略。研究结果表明,实施这些策略能有效提升人才培养质量,契合行业对现场工程师的需求,助力专业人才培养工作不断完善。 展开更多
关键词 现场工程师 专业课程体系 创新思维
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体育院校运动康复与健康专业课程体系建设的探讨 被引量:26
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作者 陈建 徐国栋 +1 位作者 杨翼 王广兰 《中国康复医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2010年第7期682-684,共3页
近年来,随着我国现代康复医学及体育事业的蓬勃发展,越来越多的人开始关注如何通过体育运动来促进健康及伤病的康复。为了适应社会需求,全国部分体育院校及医学院校陆续开设运动康复与健康专业,以期能够为市场提供此类人才。人才培养,... 近年来,随着我国现代康复医学及体育事业的蓬勃发展,越来越多的人开始关注如何通过体育运动来促进健康及伤病的康复。为了适应社会需求,全国部分体育院校及医学院校陆续开设运动康复与健康专业,以期能够为市场提供此类人才。人才培养,质量第一,如何培养出社会满意的专业人才是高校教师神圣的职责。本文旨在摸索和探讨运动康复与健康专业课程体系的建设方案,为运动康复与健康专业的建设和发展奠定基础。 展开更多
关键词 运动康复 体育院校 课程体系建设 健康 现代康复医学 人才培养 专业课程体系 体育事业
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基于工作过程导向构建康复治疗技术专业课程体系 被引量:12
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作者 罗治安 李福胜 +2 位作者 陈卓颐 罗洪英 王丹 《中国康复医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2010年第8期787-789,共3页
近年来,我国康复事业随着国民经济的快速发展和康复需求的日益增加而得到了迅猛发展,而康复事业的发展不仅推动了康复教育的发展,并将康复教育推向了一个新的办学高潮.进入新世纪的短短几年内兴办康复治疗技术专业的学校如雨后春笋一... 近年来,我国康复事业随着国民经济的快速发展和康复需求的日益增加而得到了迅猛发展,而康复事业的发展不仅推动了康复教育的发展,并将康复教育推向了一个新的办学高潮.进入新世纪的短短几年内兴办康复治疗技术专业的学校如雨后春笋一般,康复治疗技术人才培养在数量上呈快速增长态势。正是由于短时间内出现这种数量上的快速增长, 展开更多
关键词 康复治疗技术 专业课程体系 导向 技术人才培养 康复事业 康复教育 康复需求 国民经济
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经管类专业课程体系数智化升级与教学方法创新 被引量:51
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作者 王维国 徐健 盖印 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2022年第3期31-36,共6页
数智时代对财经人才培养知识架构提出了全新要求,课程体系数智化升级是实现这一目标的重要途径和抓手。本文把大数据和人工智能技术作为经管类专业人才培养的必备知识,作为分析和解决经济管理问题的重要研究方法和工具,通过构建面向经... 数智时代对财经人才培养知识架构提出了全新要求,课程体系数智化升级是实现这一目标的重要途径和抓手。本文把大数据和人工智能技术作为经管类专业人才培养的必备知识,作为分析和解决经济管理问题的重要研究方法和工具,通过构建面向经管类专业的三层递进式数智技术课程体系,并针对各层面课程的特点和目标,设计三元协同式教学方法,从广度、深度和强度三个维度,促进数智技术与经管类专业知识的深度交叉融合,加强知识向解决经济管理问题能力的转化,从而培育具备复合性知识、创新性能力和综合性素质的卓越财经人才。 展开更多
关键词 新文科建设 经管类专业课程体系 数智化升级 教学方法创新
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混合式教学模式下成人高等教育专业课程体系构建思考 被引量:19
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作者 张雪芹 许学敏 +1 位作者 董宁 陈琳 《成人教育》 北大核心 2018年第7期25-28,共4页
成人高等教育的课程体系一直存在着"普教化"严重、不适合成人在职学生的问题。分析了成人高等教育与普通高等教育、高等职业教育的差异,成人教育学生多元化的特点,阐述了成人高等教育人才培养定位和需求,提出了适合成人高等... 成人高等教育的课程体系一直存在着"普教化"严重、不适合成人在职学生的问题。分析了成人高等教育与普通高等教育、高等职业教育的差异,成人教育学生多元化的特点,阐述了成人高等教育人才培养定位和需求,提出了适合成人高等教育的专业课程体系建设基本原则。以成人高等教育专升本机械设计制造及其自动化专业为例,借助混合式教学模式,以"模块化+个性化"为切入点设计了专业课程体系,对完善人才培养方案,增强人才培养的针对性和适用性,具有指导和示范作用。 展开更多
关键词 成人高等学历教育 专业课程体系 人才培养目标 混合式教学模式 个性化
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基于行动导向教学法的专业课程体系构建——以模具设计与制造专业为例 被引量:25
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作者 牛全峰 陈玉平 +1 位作者 杨学智 丁泉清 《职业技术教育》 北大核心 2010年第32期63-65,共3页
基于行动导向教学法的专业课程体系构建,应以职业人可持续发展为目标,明确专业定位;以项目任务为主线,确立行动导向的课程体系;以工作任务为载体,设计课程教学;以国家职业技能鉴定标准为参照,强化技能训练。专业课程体系构建的实践过程... 基于行动导向教学法的专业课程体系构建,应以职业人可持续发展为目标,明确专业定位;以项目任务为主线,确立行动导向的课程体系;以工作任务为载体,设计课程教学;以国家职业技能鉴定标准为参照,强化技能训练。专业课程体系构建的实践过程包括:确立人才培养目标和模式、确定职业核心能力、设置专业系列课程、设置综合实训项目、确定顶岗实习要求。 展开更多
关键词 行动导向教学法 专业课程体系 模具设计与制造专业 高等职业院校
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高等教育旅游管理专业课程体系设计研究 被引量:25
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作者 罗兹柏 罗有贤 《旅游学刊》 CSSCI 北大核心 1997年第S1期58-59,共2页
高等教育旅游管理专业课程体系设计研究□罗兹柏罗有贤一、设计指导思想高等教育旅游管理专业主要是为旅游行业培养本、专科层次工商管理类复合应用型专门人才的专业。旅游行业对专业人才的行业要求和高等教育对其毕业生的基本素质要求... 高等教育旅游管理专业课程体系设计研究□罗兹柏罗有贤一、设计指导思想高等教育旅游管理专业主要是为旅游行业培养本、专科层次工商管理类复合应用型专门人才的专业。旅游行业对专业人才的行业要求和高等教育对其毕业生的基本素质要求同时制约着该专业的课程设置,即专业... 展开更多
关键词 系列课程 旅游管理专业 专业课程体系 体系设计 旅游行业 旅游专业 旅游管理人才 等教育 智能结构 专业方向
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高职数控专业课程体系与国际职业资格认证的衔接研究 被引量:14
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作者 李欣 徐慧 张静双 《中国职业技术教育》 北大核心 2018年第14期87-90,共4页
随着中国大批企业走出国门,中国经济面临从制造大国向制造强国转变,国家对专业性国际化人才的需求也越来越大,以数控技术专业为例,探讨高职数控专业课程体系与国际职业资格认证的衔接。在梳理国内、国际职业资格认证后,从课程目标、课... 随着中国大批企业走出国门,中国经济面临从制造大国向制造强国转变,国家对专业性国际化人才的需求也越来越大,以数控技术专业为例,探讨高职数控专业课程体系与国际职业资格认证的衔接。在梳理国内、国际职业资格认证后,从课程目标、课程内容、课程评价三个方面给出高职数控专业课程体系与国际职业资格认证有效衔接途径。 展开更多
关键词 高职 数控专业课程体系 国际职业资格认证 有效衔接
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21世纪安全工程本科专业课程体系改革与实践 被引量:42
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作者 刘宏 吕保和 《中国安全科学学报》 CAS CSCD 2005年第5期42-45,共4页
以现代大学的教育理念为指导,以培养高素质人才为目标,充分体现“加强基础、拓宽面向、注重复合、突出特色”的教育教学思想,提出了安全工程本科专业课程体系构建模式。在专业方向模块课程设置方面提出了构建“安全管理课程群”、“安... 以现代大学的教育理念为指导,以培养高素质人才为目标,充分体现“加强基础、拓宽面向、注重复合、突出特色”的教育教学思想,提出了安全工程本科专业课程体系构建模式。在专业方向模块课程设置方面提出了构建“安全管理课程群”、“安全技术课程群”、“工业卫生课程群”以及“环境保护课程群”。课程群的建设有利于加强不同学科之间的交叉和融合,有利于促进教材建设和师资队伍建设,有利于教学资源的优化配置,提高教学管理水平和教学实践效果。此外,还应加强实验实习基地建设,进一步深化实践环节教学改革,培养适应21世纪社会经济与科技发展的新型高素质人才。 展开更多
关键词 安全工程 21世纪 课程体系改革 本科专业 高素质人才 专业课程体系 师资队伍建设 实习基地建设 课程 教育理念 教学思想 构建模式 安全管理 课程设置 专业方向 安全技术 环境保护 工业卫生 教材建设 优化配置 教学资源
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环境工程专业课程体系改革 被引量:34
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作者 彭永臻 曾薇 《中国大学教学》 CSSCI 2006年第6期36-37,共2页
一、环境工程专业课程体系改革的主要内容 1.理论课课程体系与内容的改革 (1)理论课课程体系的优化调整 原有教学计划中基础课程所占比重过大,工程类课程所占比重过少,而且环境工程专业的某些重要的专业基础课,如流体力学、工程力... 一、环境工程专业课程体系改革的主要内容 1.理论课课程体系与内容的改革 (1)理论课课程体系的优化调整 原有教学计划中基础课程所占比重过大,工程类课程所占比重过少,而且环境工程专业的某些重要的专业基础课,如流体力学、工程力学、环境微生物学等没有列入教学计划.为了能使我们培养出的人才具有更高的素质,更能符合社会发展对人才的需求,针对原有课程体系存在的问题,对环境工程专业课程体系进行了两次大的改革.第一次是在2001年,主要针对2000年环境工程专业本科教学计划中的两门主干专业课:水污染控制工程和大气污染控制工程.将“水污染控制工程”(48学时,第7学期授课)调整为“水质工程学-1”(40学时,第6学期授课,主要讲授水的化学和物理处理法)和“水质工程学-2”(48学时,第7学期授课,主要讲授水的生物处理法);将“大气污染控制工程”(48学时,第7学期授课)调整为“大气污染控制工程-1”(32学时,第6学期授课,主要讲授废气的吸收、吸附净化法)和“大气污染控制工程-2”(48学时,第7学期授课,主要讲授废气的袋式除尘法等技术和相关理论).经调整后的专业课结构体系更加系统化和完整化. 展开更多
关键词 课程体系改革 环境工程专业 专业课程体系 本科教学计划 控制工程 大气污染 微生物学 专业基础课 优化调整 基础课程
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水土保持与荒漠化防治专业课程体系的建立 被引量:31
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作者 吴发启 王健 《水土保持通报》 CSCD 北大核心 2006年第4期56-59,63,共5页
课程体系的建立是水土保持与荒漠化防治专业教学改革的核心。在回顾和总结了教学改革的历史和学科特色的基础上,依据课程间的关系及社会需求,给出了课程体系的基本框架,提出了16门基础课、5门专业基础课、2门专业课和12门方向选修课可... 课程体系的建立是水土保持与荒漠化防治专业教学改革的核心。在回顾和总结了教学改革的历史和学科特色的基础上,依据课程间的关系及社会需求,给出了课程体系的基本框架,提出了16门基础课、5门专业基础课、2门专业课和12门方向选修课可作为该体系构建的基本单元。 展开更多
关键词 水土保持与荒漠化 专业课程体系 教学改革
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测控技术与仪器专业课程体系改革探索 被引量:9
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作者 顾亚雄 张禾 赖欣 《实验技术与管理》 CAS 2008年第6期142-145,共4页
测控技术与仪器专业是现代工业技术中的重要支柱。在现代科技领域中,重大成果的取得都与测控技术分不开。因此,对现有的专业课程体系进行系统的改革与建设,就势在必行。该文阐述了测控技术与仪器专业课程体系改革的作用及意义,对测... 测控技术与仪器专业是现代工业技术中的重要支柱。在现代科技领域中,重大成果的取得都与测控技术分不开。因此,对现有的专业课程体系进行系统的改革与建设,就势在必行。该文阐述了测控技术与仪器专业课程体系改革的作用及意义,对测控技术与仪器专业的专业课程设置、教学内容、教学手段与要求以及实践教学环节等方面进行了较深入的探讨,同时,探索了如何将现代教育理念贯彻到专业课程教育体系中,使测控技术与仪器专业课程体系进一步满足培养21世纪新型专业人才的需要。 展开更多
关键词 测控技术与仪器 专业课程体系 教学改革
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资产评估专业课程体系构建初探 被引量:20
13
作者 王开田 胡晓明 《会计之友》 北大核心 2007年第02X期59-62,共4页
近年来,我国资产评估业发展迅猛,资产评估高等教育面临着严峻的挑战与选择。在本科大学中建立一套完整的资产评估专业课程体系,对培养新时期资产评估合格人才是非常重要的。
关键词 资产评估业 课程体系构建 专业课程体系 高等教育 合格人才
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高校安全工程专业课程体系成熟度评估模型(DCS-MAM) 被引量:4
14
作者 杨振宏 王祥尧 张旭华 《安全与环境学报》 CAS CSCD 2006年第B07期9-11,共3页
随着科学技术和工业生产的发展,安全科学作为一门综合性学科得到了不断的发展。本文对我国安全工程专业教育现状进行了分析,提出了现阶段安全工程专业存在的问题。认为安全工程专业的课程设置体系应是弹性模块结构,其结构应有5大模块(... 随着科学技术和工业生产的发展,安全科学作为一门综合性学科得到了不断的发展。本文对我国安全工程专业教育现状进行了分析,提出了现阶段安全工程专业存在的问题。认为安全工程专业的课程设置体系应是弹性模块结构,其结构应有5大模块(公共基础课、专业基础课、工程专业课、选修专业课、教学实践)。基于课程体系弹性模块结构,初步构建了安全工程专业课程体系成熟度评估模型(DCS-MAM)。从课程计划、课程组织、课程管理等三方面分析了DCS-MAM的结构和内容。同时对某高校的安全工程专业课程的状态用DCS-MAM进行了计算,其结果与该校安全工程专业课程的实际情况较吻合。 展开更多
关键词 安全管理工程 专业课程体系 成熟度评估模型 分析模型 评估模型 关键过程区域
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高职专业课程体系构建探析——兼评高职经济类专业教学标准中的课程体系 被引量:12
15
作者 周茂东 张福堂 《职业技术教育》 北大核心 2013年第14期19-22,共4页
科学构建高职专业课程体系对提高教育教学质量具有重要作用,高职专业课程体系应以人才培养目标为基本依据和最终目的,以职业岗位为基点,突出基于工作过程的行动导向理念。新近发布试行的高职经济类专业教学标准中的课程体系在提供实践... 科学构建高职专业课程体系对提高教育教学质量具有重要作用,高职专业课程体系应以人才培养目标为基本依据和最终目的,以职业岗位为基点,突出基于工作过程的行动导向理念。新近发布试行的高职经济类专业教学标准中的课程体系在提供实践案例的同时,也存在一些不足。应从职业教育目标定位、优化课程体系结构和细化课程体系内容结构等方面进一步完善高职专业课程体系的构建。 展开更多
关键词 高职院校 专业课程体系 经济类专业 教学标准
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高职高专农学类专业课程体系比较研究 被引量:3
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作者 于长东 温景文 +1 位作者 孙舟 于桉 《教育与职业》 北大核心 2005年第18期55-57,共3页
我们在国外实地考察学习的基础上,结合参考有关文献,重点就德、日、美、法、澳、加拿大等几个典型国家高职教育农学类专业课程体系进行国内外比较.为叙述方便,将国外这一类教育统称"高职高专教育".
关键词 体系比较 农学 专业课程体系 高职高专教育 国内外比较 考察学习 高职教育 加拿大 国外
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关于旅游学科发展与旅游管理专业课程体系建设的思考 被引量:68
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作者 王健 《旅游学刊》 CSSCI 北大核心 2008年第3期19-23,共5页
本文提出了中国旅游事业以及高等旅游教育与科研近30年发展中几个主要方面问题:旅游和高等旅游教育科研的所得和所失、旅游的基本性质、高等旅游教育的定性、旅游学能否成为一门独立学科、旅游学科体系的建设、旅游管理专业课程体系构... 本文提出了中国旅游事业以及高等旅游教育与科研近30年发展中几个主要方面问题:旅游和高等旅游教育科研的所得和所失、旅游的基本性质、高等旅游教育的定性、旅游学能否成为一门独立学科、旅游学科体系的建设、旅游管理专业课程体系构成、旅游管理专业主干课程及内容的确定,分析了这些问题的根源。在此基础上集中阐述了作者对旅游学科定性和定位、旅游学科理论体系结构、旅游学科的研究方法论、旅游管理专业课程体系构建等问题的观点。 展开更多
关键词 旅游学科 旅游教育与科研 旅游管理专业课程体系
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中德职业教育专业课程体系改进完善对比分析 被引量:5
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作者 王亚盛 鲁凤莲 《职业技术教育》 北大核心 2016年第11期77-80,共4页
通过对德国职业教育相关法规文件的改版和职业学校、职业培训中的专业课程体系改进情况进行分析,对比国内某首批国家示范性高职院校的机电一体化专业课程体系改进情况分析发现,德国职业教育专业课程体系改革正在校正以前过分强调职业技... 通过对德国职业教育相关法规文件的改版和职业学校、职业培训中的专业课程体系改进情况进行分析,对比国内某首批国家示范性高职院校的机电一体化专业课程体系改进情况分析发现,德国职业教育专业课程体系改革正在校正以前过分强调职业技能培养,而弱化专业理论和学科性的问题,新改进的专业课程体系在专业理论、学科性得到强化的同时,基本保障专业技能不被消弱。国内某高职院校的改革正好和德国改革相反,仍在继续强化技能、消弱专业理论和学科性,这种改革效果有待于今后验证。 展开更多
关键词 学习领域课程 专业课程体系 职业教育 德国
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信息管理与信息系统专业课程体系创新研究 被引量:60
19
作者 张劲松 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2008年第11期102-106,110,共6页
介绍了信管专业的培养目标以及学科定位,通过对信管专业人才的社会需求分析,给出了信管专业的知识结构和能力结构;针对目前信管专业课程体系结构的现状和存在的问题,提出了面向能力培养的课程体系构建基本思路以及课程体系创新重构方法... 介绍了信管专业的培养目标以及学科定位,通过对信管专业人才的社会需求分析,给出了信管专业的知识结构和能力结构;针对目前信管专业课程体系结构的现状和存在的问题,提出了面向能力培养的课程体系构建基本思路以及课程体系创新重构方法;实践教学环节是专业能力培养的重要手段,提出了信管专业实践教学改进措施及其质量控制方法;对注重能力培养的教学模式进行论述,提出了面向解决问题能力的教学模式基本流程。 展开更多
关键词 信息管理与信息系统 专业课程体系 能力培养
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基于“三结合”的高职物联网技术应用专业课程体系构建 被引量:2
20
作者 王继水 顾卫杰 王景胜 《中国职业技术教育》 北大核心 2011年第8期75-78,共4页
本文以装备制造业中物联网技术应用为主要服务目标,根据物联网技术体系框架,突出"三结合"的专业内涵建设,构建高职物联网技术应用专业课程体系,充分体现了物联网技术特征与行业应用需求,积极推进高职专业建设与人才培养。
关键词 专业课程体系 物联网技术应用 三个结合 装备制造业
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