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1
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“课程思政”背景下高校辅导员与专业课教师协同育人工作研究——以甘肃畜牧工程职业技术学院为例 |
巩立超
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《畜牧兽医杂志》
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2025 |
2
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2
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OBE理念下高职专业课教师课程思政育人胜任力提升探析 |
李芳丽
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《现代农机》
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2025 |
0 |
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3
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高职院校专业课教师产教融合胜任力模型构建——一项基于行为事件访谈法的混合研究 |
崔立鹏
赵文平
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《教育与职业》
北大核心
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2025 |
3
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4
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自动化专业课教师课程思政能力提升路径探究 |
梁丹阳
温广辉
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《控制工程》
北大核心
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2025 |
1
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5
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医学专业课教师课程思政能力评价量表的编制及信效度检验 |
刘静馨
魏选东
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《护理学杂志》
CSCD
北大核心
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2024 |
6
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6
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“课程思政”中专业课教师政治素养的四重维度 |
王淑荣
董翠翠
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《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2022 |
57
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7
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专业课教师任兼职班主任的教育优势 |
姚培
潘文群
李恩田
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2008 |
11
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8
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高校专业课教师在大学生创新思维培养中的导向作用 |
王惠群
杨大刚
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《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
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2014 |
11
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9
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中职专业课教师的调查:困惑与思考 |
张晶
邓艳
夏金星
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《职业技术教育》
北大核心
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2004 |
6
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10
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关于中职学校专业课教师专业化标准结构的调查研究 |
谢良才
杨金梅
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《教育与职业》
北大核心
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2011 |
7
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11
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推进专业课教师开展课程思政建设的思考 |
李勇
邱静文
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《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
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2021 |
51
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12
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专业课教师讲授通识课存在的问题及改进策略——以《<圣经>文学选读》为例 |
李滟波
姜国钧
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《大学教育科学》
CSSCI
北大核心
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2014 |
5
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13
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中职专业课教师教学能力测试方案研究 |
刘君义
方健
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《职教论坛》
北大核心
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2010 |
3
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高职院校专业课教师课程思政胜任力双螺旋模型构建 |
蔡爱丽
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2021 |
28
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15
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中职专业课教师企业实践的监督博弈分析 |
刘辉
李吉龙
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《职业技术教育》
北大核心
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2014 |
3
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高职院校专业课教师专业化标准研究 |
陈晓勇
王谦
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《职业技术教育》
北大核心
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2011 |
3
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17
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高职院校专业课教师企业实践研究——基于浙江省15所高职院校的问卷数据与访谈资料 |
冯旭芳
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《职教论坛》
北大核心
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2018 |
19
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18
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专业课教师的素质特征与教材建设 |
卢洪胜
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《中国职业技术教育》
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2002 |
23
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19
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中职新任专业课教师企业实践现状研究 |
彭贤杰
李丹
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2020 |
2
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20
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专业课教师分层教学能力策略分析 |
王素军
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《职教论坛》
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2003 |
16
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