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题名德国职业教育的专业设置
被引量：4
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作者
黄日强
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机构
江西抚州师专
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出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
1994年第1期39-42,共4页
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文摘
德国职业教育的专业设置,就是以德国社会的职业分工为前提,以德国颁布的培训职业为依据,把德国社会的职业分类转化为以学科为基础的教育分类,以便实施职业技术教育,培养能够适应德国经济和社会不断发展变化的职业技术人才的一种教育分类活动。专业设置是职业教育全局性的基础工作,是一项带根本性的建设工程。它直接关系着职业教育办学机构的发展方向,职业技术人才的培养规格。教学人员的配备,教学设备的配置和实习教学场所的建立等一系列的重要问题。本文试从专业设置的原则、类型、巩固和调整诸方面对德国职业教育的专业设置予以探讨,供我国职业教育工作者参考。
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关键词
专业设置
德国职业教育
职业技术人才
职业专科学校
职业应变能力
国家认可
办学机构
专业设置的适应性
完全中学
毕业生
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分类号
G719.516
[文化科学—职业技术教育学]
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题名遵循职教规律 培养多功能人才
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作者
麦旭长
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机构
广东省江门市教育局
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出处
《职教论坛》
北大核心
1996年第1期29-29,共1页
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文摘
遵循职教规律培养多功能人才麦旭长江门市工交职中创办于１９８０年，１９８７年获准为全国首批接受世行贷款的５９所职业中学之一，１９９０年被确认为全国首批省级重点职中，最近被广东省推荐为首批国家级重点职中参评学校。１５年来，该校坚持为当地经济和社会发展培养...
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关键词
技能训练
实践教学
江门市
办学特色
技能竞赛
多功能人才
专业设置的适应性
专业理论课
教学内容
职业高中
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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