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跨文化背景的化学专业英语教学模式研究——评《化工专业英语》被引量：1: 1; 作者张瑛《化学工程》 CAS CSCD 北大核心 2024年第2期I0004-I0004,共1页; 随着全球经济的快速发展,我国与世界各国在经济、文化方面的交流也日益密切,在经济快速发展的背景下,我国专业英语人才短缺的问题也逐渐显露出来。在经济全球化背景下,我国的化工企业也积极参与国际竞争,化工企业对于化工专业英语人才... 展开更多; 关键词专业英语教学模式跨文化背景化工专业英语化工设备化工专业人才高分子材料专业知识化工类; 在线阅读下载PDF 职称材料

互联网时代化工专业英语教学模式创新研究——评《化学专业基础英语》被引量：1: 2; 作者胡钟心赵雷《应用化工》 CAS CSCD 北大核心 2024年第10期I0012-I0012,共1页; 当前,随着信息技术的快速发展,互联网技术已经在各行各业得到了广泛地应用,在高等教育领域,互联网技术的应用也使得教育质量得到了有效提升。高职院校化工专业英语教学的目的在于培养学生应用专业英语的能力和技巧,相对于公共英语而言,... 展开更多; 关键词专业英语教学模式化工专业英语教学模式创新学生的需求互联网教育互联网时代公共英语信息技术; 在线阅读下载PDF 职称材料

食品专业英语教学模式研究——书评《食品专业英语》被引量：1: 3; 作者周莉《肉类研究》北大核心 2019年第11期I0022-I0023,共2页; 在经济全球化飞速发展的今天,食品专业的国际贸易和行业技术交流日益频繁,英语作为对外贸易过程中主流的媒介语言,在全球经济科技贸易一体化进程中扮演重要角色,培养一批具有食品专业理论和技术素养,兼具流利的英语交流能力的食品专业人... 展开更多; 关键词食品专业英语专业英语教学模式食品加工工艺理论与实践英语交流能力食品营养食品微生物学交叉学科; 在线阅读下载PDF 职称材料

畜牧专业英语教学模式探讨——评《畜牧英语》: 4; 作者丁树亭《中国饲料》北大核心 2022年第21期153-154,共2页; 近年来,消费者对畜产品需求的日益旺盛,推动了畜牧业的发展。同时,在全球经济一体化发展背景下,国内畜牧行业面临着国际市场的巨大冲击,这就要求国内畜牧行业能够关注国际市场的发展动态,并朝着规模化、集约化方向发展。在此过程中,拥... 展开更多; 关键词畜牧行业全球经济一体化畜牧专业专业英语能力集约化方向畜产品专业英语教学模式畜牧业; 在线阅读下载PDF 职称材料

核心素养下食品专业英语教学模式研究--评《食品科学与技术专业英语》: 5; 作者陈晨《中国酿造》 CAS 北大核心 2020年第6期I0022-I0022,共1页; 世界经济一体化发展的背景下,食品专业表现出越来越明显的国际化特点。高等院校调整与优化了食品专业人才的培养方案,既要求食品专业学生掌握扎实的基础知识,也要学习国外食品行业的先进经验与技术,这就要求食品专业学生能够掌握一定的... 展开更多; 关键词食品专业英语翻译能力专业英语教学模式英语阅读创新教学模式世界经济一体化核心素养调整与优化; 在线阅读下载PDF 职称材料

食品专业英语教学模式的实践与创新——评《食品专业英语》: 6; 作者吴丹《中国酿造》 CAS 北大核心 2019年第12期I0010-I0010,共1页; 随着经济全球化发展,我国高校高素质人才培养目标应随之调整,在注重学生食品专业英语听说能力培养的同时,也应该注重学生翻译、阅读以及写作能力的培养,注重提升大学生的交际能力、工作能力和就业竞争能力,以满足企业对高校技能型人才... 展开更多; 关键词食品专业英语英语听说能力培养专业英语教学模式高素质人才培养就业竞争能力实践与创新岗位需求课程体系; 在线阅读下载PDF 职称材料

关于专业英语翻译教学模式改革的思考被引量：26: 7; 作者朱山军《教育与职业》北大核心 2006年第5期110-112,共3页; 传统翻译教学模式存在许多弊端，不能满足当今社会对翻译人才的需求。为了培育真正具备较强实践能力的翻译人才，我国高校专业英语翻译教学可以尝试人本主义、竞合探究、批评、情景、多维信息输入等多种模式，实施切实有效的改革，提高... 展开更多; 关键词专业英语翻译教学模式人本主义竞合探究批评情景多维信息输入; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名跨文化背景的化学专业英语教学模式研究——评《化工专业英语》被引量：1: 1; 作者张瑛; 机构陕西国际商贸学院; 出处《化学工程》 CAS CSCD 北大核心 2024年第2期I0004-I0004,共1页; 文摘随着全球经济的快速发展,我国与世界各国在经济、文化方面的交流也日益密切,在经济快速发展的背景下,我国专业英语人才短缺的问题也逐渐显露出来。在经济全球化背景下,我国的化工企业也积极参与国际竞争,化工企业对于化工专业英语人才的需求也越来越旺盛。基于跨文化背景下对化工专业英语教学模式进行研究,其目的在于培养更多的化工专业人才,促使其专业英语处理能力得到有效提升。《化工专业英语》一书对化工类英语的专业知识进行了系统地介绍,例如化工设备、高分子材料等,为化工专业英语教学模式的研究提供了一定的参考。; 关键词专业英语教学模式跨文化背景化工专业英语化工设备化工专业人才高分子材料专业知识化工类; 分类号 TQ0-4 [化学工程] H319.3 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名互联网时代化工专业英语教学模式创新研究——评《化学专业基础英语》被引量：1: 2; 作者胡钟心赵雷; 机构重庆建筑科技职业学院; 出处《应用化工》 CAS CSCD 北大核心 2024年第10期I0012-I0012,共1页; 文摘当前,随着信息技术的快速发展,互联网技术已经在各行各业得到了广泛地应用,在高等教育领域,互联网技术的应用也使得教育质量得到了有效提升。高职院校化工专业英语教学的目的在于培养学生应用专业英语的能力和技巧,相对于公共英语而言,化工专业英语具有较强的专业性,因此,在互联网时代的化工专业英语教学中,教师需要根据互联网教育的特点,对化工专业英语教学模式进行优化和创新,以使其能够更好地适应学生的需求。; 关键词专业英语教学模式化工专业英语教学模式创新学生的需求互联网教育互联网时代公共英语信息技术; 分类号 H319.3 [语言文字—英语] G434 [文化科学—教育技术学] TQ0-4 [化学工程]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名食品专业英语教学模式研究——书评《食品专业英语》被引量：1: 3; 作者周莉; 机构河南农业职业学院; 出处《肉类研究》北大核心 2019年第11期I0022-I0023,共2页; 文摘在经济全球化飞速发展的今天,食品专业的国际贸易和行业技术交流日益频繁,英语作为对外贸易过程中主流的媒介语言,在全球经济科技贸易一体化进程中扮演重要角色,培养一批具有食品专业理论和技术素养,兼具流利的英语交流能力的食品专业人才,是未来食品领域全球化发展趋势。食品专业是一个综合性强、行业理论与实践应用结合紧密的交叉学科,涉及食品安全、食品化学、食品营养、食品微生物学、食品加工工艺等多方面的知识内容,为适应食品专业行业领域和全球化发展要求,提高食品专业英语的教学质量,众多院校对食品专业英语教学模式进行了有益的改革探索,《食品专业英语》符合多种教学模式要求,在教学实践应用中广受师生好评。; 关键词食品专业英语专业英语教学模式食品加工工艺理论与实践英语交流能力食品营养食品微生物学交叉学科; 分类号 H31 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名畜牧专业英语教学模式探讨——评《畜牧英语》: 4; 作者丁树亭; 机构青岛农业大学外国语学院; 出处《中国饲料》北大核心 2022年第21期153-154,共2页; 基金 2021年山东省本科高校教学改革研究项目(M2021077) 山东省重大教改课题(2015D001)。; 文摘近年来,消费者对畜产品需求的日益旺盛,推动了畜牧业的发展。同时,在全球经济一体化发展背景下,国内畜牧行业面临着国际市场的巨大冲击,这就要求国内畜牧行业能够关注国际市场的发展动态,并朝着规模化、集约化方向发展。在此过程中,拥有畜牧专业知识和畜牧专业英语能力的综合人才发挥着关键的作用。; 关键词畜牧行业全球经济一体化畜牧专业专业英语能力集约化方向畜产品专业英语教学模式畜牧业; 分类号 S8-4 [农业科学—畜牧兽医] H319.3 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名核心素养下食品专业英语教学模式研究--评《食品科学与技术专业英语》: 5; 作者陈晨; 机构临沂大学沂水校区; 出处《中国酿造》 CAS 北大核心 2020年第6期I0022-I0022,共1页; 文摘世界经济一体化发展的背景下,食品专业表现出越来越明显的国际化特点。高等院校调整与优化了食品专业人才的培养方案,既要求食品专业学生掌握扎实的基础知识,也要学习国外食品行业的先进经验与技术,这就要求食品专业学生能够掌握一定的英语阅读、翻译能力。食品专业英语是食品科学学科的一门延伸性学科。为满足食品行业发展的需要,在教学过程中应创新教学模式,有效提升食品专业英语的教学质量。; 关键词食品专业英语翻译能力专业英语教学模式英语阅读创新教学模式世界经济一体化核心素养调整与优化; 分类号 H319.3 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名食品专业英语教学模式的实践与创新——评《食品专业英语》: 6; 作者吴丹; 机构吉林工程职业学院; 出处《中国酿造》 CAS 北大核心 2019年第12期I0010-I0010,共1页; 基金省教育科学规划课题项目,文化视野下高职院校大学英语教学研究,项目编号：GH16327; 文摘随着经济全球化发展,我国高校高素质人才培养目标应随之调整,在注重学生食品专业英语听说能力培养的同时,也应该注重学生翻译、阅读以及写作能力的培养,注重提升大学生的交际能力、工作能力和就业竞争能力,以满足企业对高校技能型人才的需求。目前,我国高校食品专业英语教学存在课程体系重理论轻实践、英语教学与岗位需求断层、学生创新意识与创新能力不足、学生态度不积极等问题。因此,高校食品专业英语教学要树立全新的教育理念,为食品专业英语教学注入新的元素,充分体现专业类英语教学模式的实用性。; 关键词食品专业英语英语听说能力培养专业英语教学模式高素质人才培养就业竞争能力实践与创新岗位需求课程体系; 分类号 H31 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名关于专业英语翻译教学模式改革的思考被引量：26: 7; 作者朱山军; 机构浙江纺织服装学院外语系; 出处《教育与职业》北大核心 2006年第5期110-112,共3页; 文摘传统翻译教学模式存在许多弊端，不能满足当今社会对翻译人才的需求。为了培育真正具备较强实践能力的翻译人才，我国高校专业英语翻译教学可以尝试人本主义、竞合探究、批评、情景、多维信息输入等多种模式，实施切实有效的改革，提高翻译教学效能。; 关键词专业英语翻译教学模式人本主义竞合探究批评情景多维信息输入; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	跨文化背景的化学专业英语教学模式研究——评《化工专业英语》	张瑛	《化学工程》 CAS CSCD 北大核心	2024	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	互联网时代化工专业英语教学模式创新研究——评《化学专业基础英语》	胡钟心赵雷	《应用化工》 CAS CSCD 北大核心	2024	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	食品专业英语教学模式研究——书评《食品专业英语》	周莉	《肉类研究》北大核心	2019	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	畜牧专业英语教学模式探讨——评《畜牧英语》	丁树亭	《中国饲料》北大核心	2022	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	核心素养下食品专业英语教学模式研究--评《食品科学与技术专业英语》	陈晨	《中国酿造》 CAS 北大核心	2020	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	食品专业英语教学模式的实践与创新——评《食品专业英语》	吴丹	《中国酿造》 CAS 北大核心	2019	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	关于专业英语翻译教学模式改革的思考	朱山军	《教育与职业》北大核心	2006	26	在线阅读下载PDF 职称材料