审美心理导向下高校舞蹈专业教育教学改革与创新研究——评《舞蹈表演理论与高校舞蹈教学研究》

1

作者 杨磊 《高校教育管理》 北大核心 2025年第3期F0003-F0003,共1页

高校舞蹈教学不仅能够提高学生的艺术修养和审美能力,还能在情感表达、肢体协调等方面发挥重要作用。通过舞蹈教学,学生可以更深入理解人类情感和社会文化,提高身体的协调性和灵活性。高校舞蹈专业需从理论知识到专业技能,再到个人综合... 高校舞蹈教学不仅能够提高学生的艺术修养和审美能力,还能在情感表达、肢体协调等方面发挥重要作用。通过舞蹈教学,学生可以更深入理解人类情感和社会文化,提高身体的协调性和灵活性。高校舞蹈专业需从理论知识到专业技能,再到个人综合素质发展等多方面综合建设,全方位培养专业人才。在舞蹈教学中,高校不仅要注重技能的传授,还要注重培养学生的审美心理和实践能力;引导学生欣赏不同风格的舞蹈作品以及参与实践演练和舞台表演,让学生将所学知识运用到实际,提高他们的实践能力和创新能力,培养学生的审美能力和艺术鉴赏力。由习珍英主编、北京工业大学出版社出版的《舞蹈表演理论与高校舞蹈教学研究》,对舞蹈艺术的特征、舞蹈表演的内涵、舞蹈表演的相关理论等进行了详细研究,为高校舞蹈专业教学提供了有益的借鉴和参考。 展开更多

关键词 艺术修养 教育教学改革 高校舞蹈专业

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“大思政”育人背景下的高校舞蹈专业课程思政实践探索 被引量：6

2

作者 索越 《教育理论与实践》 北大核心 2024年第12期36-39,共4页

为使思政元素更好地融入艺术教育教学实践中,在教育理念方面,教师要不断创新教育理念,明确舞蹈专业课程思政的方向,树立协同育人的理念,承担起课程思政的职责;在教学内容方面,教师需挖掘舞蹈之文化意蕴,引导学生坚定文化自信,丰富舞蹈... 为使思政元素更好地融入艺术教育教学实践中,在教育理念方面,教师要不断创新教育理念,明确舞蹈专业课程思政的方向,树立协同育人的理念,承担起课程思政的职责;在教学内容方面,教师需挖掘舞蹈之文化意蕴,引导学生坚定文化自信,丰富舞蹈教学理论,提升学生的理性思考能力;在教学实践方面,教师不仅要丰富舞蹈教学的环节,调动学生学习的积极性,而且要融合多元艺术,开拓思政视野,促进舞蹈课堂的高质量建设,完成高校舞蹈课堂“立德树人”的根本任务。 展开更多

关键词 大思政 高校 舞蹈专业 课程思政 协同育人 思政元素 课堂教学

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关于舞蹈艺术专业学科学位建设的思考

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作者 周星 关樱丽 《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》 北大核心 2024年第2期174-178,共5页

2022年在学科专业目录的调整下,增设了舞蹈艺术专业学科学位。这种首次以艺术专业门类为学科学位建设的独立建制,受到了社会的广泛关注。面对新的机遇与挑战,舞蹈艺术专业学科学位建设应当充分从社会现实、学科发展、学生需求等多维层... 2022年在学科专业目录的调整下,增设了舞蹈艺术专业学科学位。这种首次以艺术专业门类为学科学位建设的独立建制,受到了社会的广泛关注。面对新的机遇与挑战,舞蹈艺术专业学科学位建设应当充分从社会现实、学科发展、学生需求等多维层面调整,把握以培养研究型专业人才为目标,通过应用性实践导向,促进学术理论与艺术实践的双轨前行,更好地满足我国舞蹈艺术专业人才培养的现实要求。 展开更多

关键词 舞蹈专业博士 学位转向 学科建设 人才培养

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课程思政背景下高校舞蹈编导课程教学探索

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作者 吴建秀 《教育理论与实践》 北大核心 2025年第12期57-60,共4页

课程思政建设是落实立德树人根本任务的必然要求。立足时代,以美育人,通过优秀的舞蹈作品传承和弘扬中华优秀传统文化是舞蹈编导专业的核心任务。高校舞蹈编导教学中开展课程思政,可以使教学目标中的“思政目标”得以强化和落实,引领学... 课程思政建设是落实立德树人根本任务的必然要求。立足时代,以美育人,通过优秀的舞蹈作品传承和弘扬中华优秀传统文化是舞蹈编导专业的核心任务。高校舞蹈编导教学中开展课程思政,可以使教学目标中的“思政目标”得以强化和落实,引领学生创作出“形美意壮”的舞蹈作品,推动教学评价向着更加“全面、多元、动态化”的方向完善与发展。课程思政背景下高校开展舞蹈编导课程的策略是将知识传授与思政育人相融合,重塑“三维一体”的教学目标;将教学内容与思政元素相融合,重塑“与时俱进”的内容体系;将创作过程与思政教育相融合,重塑“共情共创共鸣”的教学过程,只有如此才能培养出德艺双馨的艺术人才。 展开更多

关键词 高校课程思政 舞蹈编导专业 思政目标 思政元素 共情共创共鸣 多维评学

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论高校舞蹈专业实践教学体系的构建与实施——以南京艺术学院舞蹈学院为例 被引量：21

5

作者 叶笛 韩淑英 《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》 北大核心 2016年第3期125-129,共5页

实践教学对于高校舞蹈专业有着无法替代的重要功能。它丰富了理论教学的维度,从创新精神与实践能力两个方面型塑舞蹈专业学生的综合素养。实践教学体系的基本内涵可以概括为"五大结合",即课堂与舞台结合、学校与社会结合、训... 实践教学对于高校舞蹈专业有着无法替代的重要功能。它丰富了理论教学的维度,从创新精神与实践能力两个方面型塑舞蹈专业学生的综合素养。实践教学体系的基本内涵可以概括为"五大结合",即课堂与舞台结合、学校与社会结合、训练与比赛结合、自选与项目结合、教学与自学结合。舞蹈专业实践教学体系必须在培养计划、教学平台、配套机制三方面着力突显和全程贯穿实践导向,从而构建校内外一体化的舞蹈专业实践人才培养流水线。南京艺术学院舞蹈学院着力推动教学体系的丰富与完善,在舞蹈实践人才培养方面取得了一定的成效,为综合性高等艺术院校舞蹈专业实践教学体系的构建与实施提供了可资借鉴的示范性成果。 展开更多

关键词 舞蹈专业 实践教学体系 创新人才培养

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我院设置表演本科专业(体育舞蹈方向)的论证报告 被引量：11

6

作者 洪伟 翟廷立 +1 位作者 赵健 徐金陆 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2003年第3期84-87,共4页

为了更好地适应当前体育社会化和多样化的发展需要,按照教育部1998年颁布的全国《普通高等学校本科专业目录》和1999年颁布的《高等学校本科专业设置规定》的有关要求,结合当前我国社会和市场对体育发展的需要,从我院"十五规划&qu... 为了更好地适应当前体育社会化和多样化的发展需要,按照教育部1998年颁布的全国《普通高等学校本科专业目录》和1999年颁布的《高等学校本科专业设置规定》的有关要求,结合当前我国社会和市场对体育发展的需要,从我院"十五规划"和现有办学条件出发,经过科学的调查与分析,我院有必要、也有能力增设表演本科专业(体育舞蹈方向),为国家和社会培养体育舞蹈方向的专业人才,同时提升我院的整体办学实力。 展开更多

关键词 体育社会化 多样化 体育发展 表演本科专业(体育舞蹈方向)

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舞蹈专业教育中多元文化教育理念的研究 被引量：2

7

作者 丁雁彬 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2017年第A01期26-27,共2页

随着全球化进程加快,世界范围内的政治、经济和文化的交流日益频繁,对人才的培养提出了新的要求。将多元文化教育理念运用到舞蹈专业教育中,既是现代社会对舞蹈专业人才的多元化要求,也是现代教育顺应国际化发展趋势的必然选择。本文将... 随着全球化进程加快,世界范围内的政治、经济和文化的交流日益频繁,对人才的培养提出了新的要求。将多元文化教育理念运用到舞蹈专业教育中,既是现代社会对舞蹈专业人才的多元化要求,也是现代教育顺应国际化发展趋势的必然选择。本文将对多元文化教育理念在舞蹈专业教育中的渗透和运用进行阐述,促进舞蹈专业教育模式的改革和创新。 展开更多

关键词 多元文化教育理念 舞蹈专业教育 改革和创新

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关于新课改背景下高师舞蹈专业课程改革的思考 被引量：1

8

作者 张美玉 《教育与职业》 北大核心 2008年第18期86-87,共2页

文章对高等师范院校舞蹈专业课程进行了研究,指出了舞蹈教学在高师教学中的重要地位和作用,探讨了在教育与教学工作进行基础改革的时代背景下应该如何开展舞蹈教学工作,指出舞蹈教学过程应该与理论、实践和社会需求等多方面因素相结合。

关键词 基础教育改革 高师 舞蹈专业教学 舞蹈教育

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高职舞蹈表演专业“一二三”人才培养模式的探索与实践 被引量：1

9

作者 杨璇 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2018年第5期155-157,共3页

为弥补当前高职舞蹈表演专业人才培养存在的不足,创造性地提出"一二三"人才培养模式,主要包括明确"一"个培养目标,彰显人才培养特色;打造"二"个培养场所,将校内与校外培养结合;把握"三"个培养... 为弥补当前高职舞蹈表演专业人才培养存在的不足,创造性地提出"一二三"人才培养模式,主要包括明确"一"个培养目标,彰显人才培养特色;打造"二"个培养场所,将校内与校外培养结合;把握"三"个培养阶段,提高人才培养质量等。实际应用表明,"一二三"人才培养模式有利于提高学生舞蹈表演实践能力和综合职业能力,促进技能型和应用型人才培养,并强化高职舞蹈表演专业人才培养的社会服务功能。 展开更多

关键词 “一二三”人才培养模式 高职舞蹈表演专业 培养目标 培养场所 培养阶段

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论如何引导舞蹈专业学生重视语文课 被引量：2

10

作者 伍敏 《语文建设》 北大核心 2016年第7X期11-12,共2页

近年来,我国艺术产业发展迅速,且较好地满足了人们日益增长的精神文化需求。作为艺术的重要分支,舞蹈与文学是反映人们社会生活与思想感情的重要媒介,也是艺术家以其自身审美情趣和艺术风格对社会生活进行选材、加工和创作的艺术形式。... 近年来,我国艺术产业发展迅速,且较好地满足了人们日益增长的精神文化需求。作为艺术的重要分支,舞蹈与文学是反映人们社会生活与思想感情的重要媒介,也是艺术家以其自身审美情趣和艺术风格对社会生活进行选材、加工和创作的艺术形式。基于此,本文以舞蹈专业学生作为主要研究对象,通过对加强其重视语文课程的必要性进行阐述和分析,在结合当前舞蹈专业教学现状的基础上,对引导舞蹈专业学生加强语文课程重视的措施展开深入研究。 展开更多

关键词 舞蹈专业 语文课 舞蹈感觉

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高校舞蹈专业大学生舞蹈艺术教育探究--评《舞蹈教育学》 被引量：4

11

作者 杨秀敏 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2017年第3期I0002-I0002,共1页

当前，我国许多高校都设置了舞蹈专业．也得到了学生和家长的欢迎和喜爱。这与时下我国文化艺术事业的蓬勃发展趋势是紧密相关的。我国新型艺术教育萌芽于晚清的新式学堂，民国时期开办的国立北京美术学校可视为我国艺术教育的开端，后... 当前，我国许多高校都设置了舞蹈专业．也得到了学生和家长的欢迎和喜爱。这与时下我国文化艺术事业的蓬勃发展趋势是紧密相关的。我国新型艺术教育萌芽于晚清的新式学堂，民国时期开办的国立北京美术学校可视为我国艺术教育的开端，后来开办的国立杭州艺术院和上海国立音乐院．标志着中国艺术教育的雏形初现。蔡元培、欧阳予倩、戴爱莲等一批早期艺术教育家，为开创我国的音乐、美术、舞蹈等艺术专业教育可谓呕心沥血、鞠躬尽瘁。 展开更多

关键词 舞蹈艺术教育 专业大学生 高校 教育学 文化艺术事业 美术学校 艺术教育家 舞蹈专业

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高校舞蹈教育策略及发展趋势探析——评《高等舞蹈专业教育发展研究》 被引量：2

12

作者 刘秋子 《领导科学》 北大核心 2020年第9期126-126,共1页

舞蹈教育在高校教育中占据着越来越重要的地位,并影响着学生的综合素质的全面发展。所以,高校舞蹈教育不仅要承担起传授舞蹈理论、培养舞蹈技能的重要使命,还要开展好健全舞蹈体系、传播舞蹈文化的基本工作。《高等舞蹈专业教育发展研究... 舞蹈教育在高校教育中占据着越来越重要的地位,并影响着学生的综合素质的全面发展。所以,高校舞蹈教育不仅要承担起传授舞蹈理论、培养舞蹈技能的重要使命,还要开展好健全舞蹈体系、传播舞蹈文化的基本工作。《高等舞蹈专业教育发展研究》(邓小娟著,中国社会科学出版社2017年版)一书,以高等舞蹈专业教育发展的宏观视角为切入点,探析了影响高等舞蹈专业教育发展的相关因素,阐述了高等舞蹈专业教育在人才培养方面的任务,以寻求高等舞蹈专业教育理论发展与实践进程的接口,勾勒出高等舞蹈专业教育发展的学科体系,从而为中国高校舞蹈教育发展提供借鉴与参考。 展开更多

关键词 宏观视角 舞蹈专业教育 高校舞蹈教育 人才培养 舞蹈理论 舞蹈技能 学科体系 重要使命

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2017年全国艺术专业学位研究生教育指导委员会音乐与舞蹈专业分委会和院校工作交流会在太原召开 被引量：1

13

作者 周玉清 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2018年第1期6-6,共1页

本刊讯（记者周玉清）2017年12月19-20日,由全国艺术专业学位研究生教育指导委员会主办、山西大学承办的＂2017年全国艺术专业学位研究生教育指导委员会音乐与舞蹈专业分委会和院校工作交流会＂在山西大学召开,来自全国70余所艺术类、... 本刊讯（记者周玉清）2017年12月19-20日,由全国艺术专业学位研究生教育指导委员会主办、山西大学承办的＂2017年全国艺术专业学位研究生教育指导委员会音乐与舞蹈专业分委会和院校工作交流会＂在山西大学召开,来自全国70余所艺术类、师范类和综合类院校的170余名代表参加了会议。 展开更多

关键词 专业学位研究生 工作交流会 教育指导 舞蹈专业 艺术类 委员会 院校 音乐

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关于舞蹈专业的若干问题及构想──在西北民院乐舞系“舞台教学研讨会”上的发言

14

作者 张晓楼 《西北民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1996年第S1期85-87,共3页

关于舞蹈专业的若干问题及构想──在西北民院乐舞系“舞台教学研讨会”上的发言张晓楼（一）我们乐舞系舞蹈专业自１９７８年复办以来，共培养了近３００名学生，在我们现有的教师的辛勤耕耘下已获初步成果：７９级大专班宋琦玲同学现... 关于舞蹈专业的若干问题及构想──在西北民院乐舞系“舞台教学研讨会”上的发言张晓楼（一）我们乐舞系舞蹈专业自１９７８年复办以来，共培养了近３００名学生，在我们现有的教师的辛勤耕耘下已获初步成果：７９级大专班宋琦玲同学现在澳大利亚从事专业舞蹈教学、表演、... 展开更多

关键词 舞蹈专业 教学研讨会 若干问题 中专学生 构想 表演艺术 课堂教学质量 艺术教学 舞台表演 教研组

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武夷文化中的“茶”舞蹈元素与近代舞蹈专业教学的相关探讨

15

作者 李沂洋 《福建茶叶》 2021年第2期219-220,共2页

对民间舞蹈元素进行挖掘应用,可以有效提升近代舞蹈专业教学工作具有的文化底蕴与人文色彩,同时也能够丰富近代舞蹈专业教学内容,强化现代舞蹈专业教学所具有的吸引力。本文对武夷文化中的“茶”舞蹈元素与近代舞蹈专业教学的融合价值... 对民间舞蹈元素进行挖掘应用,可以有效提升近代舞蹈专业教学工作具有的文化底蕴与人文色彩,同时也能够丰富近代舞蹈专业教学内容,强化现代舞蹈专业教学所具有的吸引力。本文对武夷文化中的“茶”舞蹈元素与近代舞蹈专业教学的融合价值进行了分析论述,并对武夷文化中的“茶”舞蹈元素与近代舞蹈专业教学的融合路径进行了研究与探讨,以期能够推进二者实现深度融合,有效提升近代舞蹈专业育人成效,拓展武夷文化中的“茶”舞蹈元素生存与发展空间。 展开更多

关键词 武夷文化 茶舞蹈 近代舞蹈专业 教学策略

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音乐舞蹈专业资料室文献资源建设刍议

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作者 宋平 《西北民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1996年第4期124-126,共3页

音乐舞蹈专业资料室文献资源建设刍议宋平当今时代，人类文明成果如同水资源、矿物资源、人力资源一样，成为人类社会一种必不可少的智力资源。作为智力资源之一的文献资源是高校为教学和科研服务的物质基础。学校要培养出高质量的人才... 音乐舞蹈专业资料室文献资源建设刍议宋平当今时代，人类文明成果如同水资源、矿物资源、人力资源一样，成为人类社会一种必不可少的智力资源。作为智力资源之一的文献资源是高校为教学和科研服务的物质基础。学校要培养出高质量的人才、获得高水平的科学研究成果，必须要... 展开更多

关键词 文献资源建设 专业资料室 音乐舞蹈 典藏结构 文献收集原则 教学和科研 图书馆学 舞蹈专业 文献情报工作 系资料室

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高校舞蹈教育的问题与对策研究——评《舞蹈美学与舞蹈教育研究》 被引量：4

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作者 刘晓静 《教育理论与实践》 北大核心 2020年第23期F0002-F0002,共1页

舞蹈艺术是民族文化的重要组成部分,自古以来舞蹈教育在我国社会生活和教育体系中都很受重视。高校舞蹈教育作为培养专门舞蹈人才的重要方式,不仅为我国各类舞蹈团体培养了优秀的舞蹈专业人才,而且还在提高全民审美能力、强健体魄、愉... 舞蹈艺术是民族文化的重要组成部分,自古以来舞蹈教育在我国社会生活和教育体系中都很受重视。高校舞蹈教育作为培养专门舞蹈人才的重要方式,不仅为我国各类舞蹈团体培养了优秀的舞蹈专业人才,而且还在提高全民审美能力、强健体魄、愉悦心情、丰富社会活动、培养大学生综合素质等方面发挥了不可替代的作用。近年来,科学技术发展迅速,意识形态异常活跃,这些变化对高校舞蹈教育提出了新要求。 展开更多

关键词 舞蹈教育 强健体魄 舞蹈专业 舞蹈美学 大学生综合素质 不可替代 舞蹈人才 舞蹈艺术

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高校舞蹈基本功训练课程教学研究——评《舞蹈基本功训练教学法》 被引量：6

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作者 何云 《中国油脂》 CAS CSCD 北大核心 2021年第2期I0054-I0054,共1页

舞蹈是一门表演艺术,在美妙悦耳音乐的伴奏下,由舞蹈演员有节奏地运用身体语言作为主要表现手段,所以舞蹈基本功训练至关重要。在高校舞蹈专业中,舞蹈基本功训练不仅是一门基础课程,还是一门必修课程。从某种意义上而言,舞蹈基本功训练... 舞蹈是一门表演艺术,在美妙悦耳音乐的伴奏下,由舞蹈演员有节奏地运用身体语言作为主要表现手段,所以舞蹈基本功训练至关重要。在高校舞蹈专业中,舞蹈基本功训练不仅是一门基础课程,还是一门必修课程。从某种意义上而言,舞蹈基本功训练直接影响舞蹈的艺术表现力。 展开更多

关键词 舞蹈基本功训练 舞蹈演员 身体语言 必修课程 课程教学研究 高校舞蹈专业 教学法 表演艺术

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浅谈新媒体的舞蹈教学应用 被引量：5

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作者 张林 《中国出版》 CSSCI 北大核心 2015年第5期65-66,共2页

随着新媒体逐渐成为人们生活中的重要组成部分,在舞蹈艺术发展过程中,将新媒体融入舞蹈之中,将会产生不一样的艺术效果;将新媒体融入舞蹈教学之中,将会获得不一样的教学效果。新媒体在舞蹈教学中的应用使得传统教学更加生动形象,大大增... 随着新媒体逐渐成为人们生活中的重要组成部分,在舞蹈艺术发展过程中,将新媒体融入舞蹈之中,将会产生不一样的艺术效果;将新媒体融入舞蹈教学之中,将会获得不一样的教学效果。新媒体在舞蹈教学中的应用使得传统教学更加生动形象,大大增强了教学效果。新媒体为学生创造了更加形象与具体的学习氛围与环境,提高了学生的学习积极性,大大促进了舞蹈教学的改革与发展。 展开更多

关键词 舞蹈教学 舞蹈艺术 教学效果 艺术传播 新媒体传播 舞蹈专业 孔雀舞 课外教学 高难度动作 舞蹈学院

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南京艺术学院舞蹈学院近期活动剪影

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《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》 北大核心 2023年第2期F0004-F0004,共1页

2023年3月,南京艺术学院舞蹈学院群舞《南京绒花》参加第二届长三角专业舞蹈展演活动,荣获“表演奖”。编导:顾芳、张竹君,表演者:史明胜、甘润雪、杨梦瑶、万子悦、高思漩、李昊、田淇文、欧阳菁、孙梦雪、陶虹蓉、黄美婧、刘筱锐、龚... 2023年3月,南京艺术学院舞蹈学院群舞《南京绒花》参加第二届长三角专业舞蹈展演活动,荣获“表演奖”。编导:顾芳、张竹君,表演者:史明胜、甘润雪、杨梦瑶、万子悦、高思漩、李昊、田淇文、欧阳菁、孙梦雪、陶虹蓉、黄美婧、刘筱锐、龚丽文、时菁、李嘉琪、刘圆、杨微欣、沈依航。 展开更多

关键词 南京艺术学院 舞蹈学院 南京绒花 展演活动 专业舞蹈 活动剪影 长三角 张竹君

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