食品学科专业类课程设置存在的问题及对策 被引量：1

1

作者 高晓平 黄现青 +1 位作者 孙灵霞 张平安 《河南农业》 2019年第6期35-36,共2页

为提高人才适应社会的能力,减少教学资源浪费,通过调研部分高校食品相关专业类课程教学大纲、教学计划、教材内容,对专业类课程设置及内容重复情况出现的原因和问题进行分析,提出参考国家教学标准、突出自身办学特色、归类合并相应课程... 为提高人才适应社会的能力,减少教学资源浪费,通过调研部分高校食品相关专业类课程教学大纲、教学计划、教材内容,对专业类课程设置及内容重复情况出现的原因和问题进行分析,提出参考国家教学标准、突出自身办学特色、归类合并相应课程、重编修订专业教材、教学研讨合理分工、适当删减传承有序、教学方法推陈出新、建设在线开放课程等措施,对避免学时浪费、减少知识重复讲授提出可行对策。 展开更多

关键词 食品学科 专业类课程 课程设置 对策

在线阅读 下载PDF 职称材料

运用多媒体技术整合财经专业类课程

2

作者 廖苏云 《职教论坛》 2005年第23期24-25,共2页

分析了财经类课程如何运用一些计算机应用软件实现多媒体教学,克服财经类课程的教学难度和学习难度,提高教学质量和效率,实现教学模式的转换.

关键词 多媒体 财经专业类课程 整合

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于德技并修的高职机械类专业课程的课程思政教学研究

3

作者 白永明 郁雯霞 《现代农机》 2024年第4期110-113,共4页

立德树人是高校教育教学的根本任务。课程思政是一种新的育人方式,通过拓展各门专业课程的思政教育功能,在课堂教学中将知识、技能的传授和价值引领相统一,是全面落实立德树人根本任务的重要举措。开展德技并修的高职机械类专业课程的... 立德树人是高校教育教学的根本任务。课程思政是一种新的育人方式,通过拓展各门专业课程的思政教育功能,在课堂教学中将知识、技能的传授和价值引领相统一,是全面落实立德树人根本任务的重要举措。开展德技并修的高职机械类专业课程的课程思政教育教学研究,对于提升高素质技术技能人才培养质量有着重要的作用。 展开更多

关键词 高职教育 机械类专业课程 德技并修 课程思政

在线阅读 下载PDF 职称材料

文化自信视域下高校教育学类专业课程思政的价值、困境及路径 被引量：8

4

作者 谢娜 涂永波 《教育理论与实践》 北大核心 2024年第33期33-37,共5页

坚定文化自信是高校课程思政的重要目标之一。文化自信视域下高校教育学类专业课程思政的价值在于,坚定教育报国的理想与信念、促进教育文化传承与创新、增强教育国际交流与影响力等。高校教育学类专业课程中面临的现实困境是,教师队伍... 坚定文化自信是高校课程思政的重要目标之一。文化自信视域下高校教育学类专业课程思政的价值在于,坚定教育报国的理想与信念、促进教育文化传承与创新、增强教育国际交流与影响力等。高校教育学类专业课程中面临的现实困境是,教师队伍“主力军”的文化自信教育意识不强、课程建设“主战场”中的文化自信资源挖掘不深、课堂教学“主渠道”中存在课程教学与思政教育“两张皮”问题。高校教育学类专业课程思政的实践路径是,教师与高校“内外”合力,提高教师文化自信;多渠道开拓文化自信课程思政资源,确保思政元素可持续输出;“一主两翼”多场域教学,全方位融入文化自信教育。 展开更多

关键词 文化自信 高校 教育学类专业课程 课程思政 课程建设 课堂教学 教育资源

在线阅读 下载PDF 职称材料

乡村振兴背景下畜牧业类专业课程思政建设的研究与实践——以山东畜牧兽医职业学院为例

5

作者 侯金钊 李庆梅 《江西农业》 2024年第19期158-160,共3页

乡村振兴背景下,涉农职业院校承担培育新时代农业行业高素质技术技能人才重要使命。在畜牧业类专业中全面推进课程思政建设,是落实立德树人任务的重要渠道。文章以山东畜牧兽医职业学院为例,在对学校畜牧类专业课程思政建设现状调研及... 乡村振兴背景下,涉农职业院校承担培育新时代农业行业高素质技术技能人才重要使命。在畜牧业类专业中全面推进课程思政建设,是落实立德树人任务的重要渠道。文章以山东畜牧兽医职业学院为例,在对学校畜牧类专业课程思政建设现状调研及问题分析的基础上,通过顶层设计及制度建设、课程标准及体系建设、思政融入路径探究、教师能力提升、教学方法改革、成效保障及评价等方面,对如何加强畜牧业类专业课程思政建设进行研究与实践。 展开更多

关键词 畜牧业类专业课程 思政建设 乡村振兴

在线阅读 下载PDF 职称材料

乡村振兴背景下高职院校种植类专业课程教学模式探索——以植物生产环境课程为例

6

作者 黄承建 王乙茹 +1 位作者 雷宁 潘庭杰 《中南农业科技》 2024年第6期211-215,共5页

针对高职院校种植类专业课程教学中存在的问题,以达州职业技术学院现代农业学院种植类专业必修课植物生产环境课程的教学为例,分析植物生产环境课程的特点,提出“一原则,二课堂,三阶段,五环节,六措施”的教育教学模式,强化学生实践动手... 针对高职院校种植类专业课程教学中存在的问题,以达州职业技术学院现代农业学院种植类专业必修课植物生产环境课程的教学为例,分析植物生产环境课程的特点,提出“一原则,二课堂,三阶段,五环节,六措施”的教育教学模式,强化学生实践动手能力、解决问题综合能力的培养,强化学生创新意识和责任担当,强化教学效果,旨在培养服务现代农业的技能型、复合型和创新型高素质技术技能人才,助力乡村振兴战略。 展开更多

关键词 植物生产环境课程 种植类专业课程 教学模式 高职院校 乡村振兴

在线阅读 下载PDF 职称材料

从实践教学谈工科电子类专业技术基础课程的改革 被引量：6

7

作者 丁则信 黄正瑾 《实验技术与管理》 CAS 2006年第10期91-93,共3页

论述了工科电子类专业技术基础课程的特点、现状和改革设想，阐明了工科电子类专业技术基础课程改革的要点是精简理论部分的内容和加强工程训练，应增加实践课的比重。此类课程又可分偏基础、偏工程和工程基础等3类，对第3类宜采用“以... 论述了工科电子类专业技术基础课程的特点、现状和改革设想，阐明了工科电子类专业技术基础课程改革的要点是精简理论部分的内容和加强工程训练，应增加实践课的比重。此类课程又可分偏基础、偏工程和工程基础等3类，对第3类宜采用“以实践教学为主，理论教学为辅”的教学方法。 展开更多

关键词 实践教学 工科电子类专业技术基础课程 基础性 工程性 课程设计

在线阅读 下载PDF 职称材料

积件理论在高职建筑类专业课程教学模式改革中的应用 被引量：2

8

作者 胡维建 《教育与职业》 北大核心 2012年第27期138-140,共3页

针对高职建筑类专业课程的特点,文章探讨了积件理论在其教学模式改革中的应用,以一门课程为例阐述了积件系统的构建和应用效果。

关键词 积件 建筑类专业课程 教学模式改革

在线阅读 下载PDF 职称材料

电子类专业基础课程的模块式教学——“双元制”试点中的探索与尝试 被引量：1

9

作者 钱志宏 《福建茶叶》 2019年第10期208-208,共1页

近年来,“双元制”教学模式倍受青睐,“双元制”试点也在不断地推广中。笔者通过几年对电子专业“双元制”试点的实践,总结出一套“电子类专业基础课程的模块式教学”,本文仅对这种教学方法的含义、实施过程及利弊作初步的探索与研究。

关键词 “双元制”试点 电子类专业基础课程 模块式教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

以正确的心态面对电子类专业课程的多媒体课件教学 被引量：1

10

作者 管旗 《扬州大学税务学院学报》 2002年第4期59-60,共2页

多媒体课件教学是教育改革的方向 ,理论上和实践上它的优点都是有目共睹的。在推行多媒体课件在电子类专业课程的教学时应始终把握专业特点 ,产生良好教学效果的课件才是有价值的好课件。开展电子类专业课程多媒体教学 ,一是认识其重要... 多媒体课件教学是教育改革的方向 ,理论上和实践上它的优点都是有目共睹的。在推行多媒体课件在电子类专业课程的教学时应始终把握专业特点 ,产生良好教学效果的课件才是有价值的好课件。开展电子类专业课程多媒体教学 ,一是认识其重要性和紧迫性 ;二是充分调动教师积极性 ;三是充分认识电子类专业课程教学的特点 ;四是投入更大的精力 ,充分的研究。 展开更多

关键词 电子类专业课程 教学 计算机辅助教学 多媒体 课件

在线阅读 下载PDF 职称材料

探讨案例教学法在矿业类专业课程中的应用

11

作者 肖利平 梁议化 邓代强 《贵州农机化》 2019年第1期52-54,61,共4页

分析案例教学法、矿业类课程的特点,提出应用案例教学法进行矿业类专业课程的教学,对以学生学习成果导向的工程教育模式、高素质应用型人才的培养,具备得天独厚的优势。

关键词 工程教育模式 矿业类专业课程 案例教学法 实施步骤

在线阅读 下载PDF 职称材料

互联网+背景下汽车类专业课程混合式教学实践

12

作者 朱炳耀 《河北农机》 2021年第8期42-43,共2页

互联网技术已经应用到了人们的生活中、学习中、生产中,给人们带来了更多的便捷。尤其是在教育领域中的应用,实现网络与课程教学的结合,不仅改变了传统教学的模式,还给予了现代化教学更多的机遇和挑战。本文站在这种背景下,论述了混合... 互联网技术已经应用到了人们的生活中、学习中、生产中,给人们带来了更多的便捷。尤其是在教育领域中的应用,实现网络与课程教学的结合,不仅改变了传统教学的模式,还给予了现代化教学更多的机遇和挑战。本文站在这种背景下,论述了混合式教学与汽车类专业课程融合的路径,通过分析现有教学模式的不足,以采取有效的对策,在互联网教学平台的使用下为汽车专业课程教学开辟出一条新的教学路径。 展开更多

关键词 互联网+ 汽车类专业课程 混合式教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于科研项目搭建机械专业电类课程综合实验平台 被引量：5

13

作者 莫莉 喻洪平 +1 位作者 赵悦 倪妍婷 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2018年第9期189-192,共4页

以成都大学机械工程学院为例,基于科研项目搭建机械专业电类课程综合实验平台。从搭建实验平台意义、构建实验平台思路和框架、实验考核与评价机制、实验效果分析等几方面详细阐述。结果证明,教学与科研有机结合,能有效激发学生学习兴... 以成都大学机械工程学院为例,基于科研项目搭建机械专业电类课程综合实验平台。从搭建实验平台意义、构建实验平台思路和框架、实验考核与评价机制、实验效果分析等几方面详细阐述。结果证明,教学与科研有机结合,能有效激发学生学习兴趣和学习积极性,良好培养学生动手能力和团队协作能力,显著提高学生科研探索及创新创造能力,从而提高课堂教学质量,学生学有所长,学有所用,学有所成,为学生继续深造或创新创业打下坚实基础。 展开更多

关键词 教学与科研结合 机械专业电类课程 综合实验平台 教学实验

在线阅读 下载PDF 职称材料

自我导向学习理论视角下的在线课程设计策略——以技能类新专业课程为例 被引量：8

14

作者 徐宏卓 《成人教育》 北大核心 2019年第12期24-30,共7页

自我导向学习是成人教育研究和实践领域的一个核心概念,目标是把学习者培养成具备自我导向学习能力的终身学习者,这与开放教育的目标是高度契合的。在自我导向学习理论指导下,以技能类新专业为个案,提出了一个“自我导向学习在线课程设... 自我导向学习是成人教育研究和实践领域的一个核心概念,目标是把学习者培养成具备自我导向学习能力的终身学习者,这与开放教育的目标是高度契合的。在自我导向学习理论指导下,以技能类新专业为个案,提出了一个“自我导向学习在线课程设计模型”,将自我导向能力评估、学习模式选择、学习能力提升、资源设计、协作学习、整合学习等融入其中,目的是呈现出一种有意义、有价值的自我导向在线课程设计策略,以期有效提高技能类新型开放教育课程的学习效果,提升学习者的自我导向学习能力。 展开更多

关键词 自我导向学习 技能类新专业课程 批判性反思

在线阅读 下载PDF 职称材料

应用型本科机械类专业课程教学实践——以《矿山机械》课程为例 被引量：4

15

作者 马树焕 路亮 宁志强 《教育理论与实践》 北大核心 2023年第27期61-64,共4页

课程质量是人才培养质量最根本、最坚实的保障。教育教学改革的深化、教学改革成果的落实,最重要体现就是高质量的课程建设。以《矿山机械》课程为例,运用了以“学为中心”的教学理念,“以学生为中心”确立课程目标体系,“以学习目标为... 课程质量是人才培养质量最根本、最坚实的保障。教育教学改革的深化、教学改革成果的落实,最重要体现就是高质量的课程建设。以《矿山机械》课程为例,运用了以“学为中心”的教学理念,“以学生为中心”确立课程目标体系,“以学习目标为中心”组织教学内容,“以学生学习为中心”设计实施教学,“以学习效果为中心”构建课程评价体系,探索应用型本科专业课建设途径。 展开更多

关键词 应用型本科 机械类专业课程 《矿山机械》课程 以学为中心 学生

在线阅读 下载PDF 职称材料

汽车维修专业教学中行动导向法的应用分析 被引量：3

16

作者 史祥斌 《南方农机》 2018年第5期99-99,105,共2页

通过教学实践证明,行动导向教学法培养中职汽修专业的学生更能符合社会的需求。本文是基于汽修类专业课教学的现状,尝试实施行动导向教学法,就如何应用行动导向教学法进行讨论,供读者参考。

关键词 汽修类专业课程教学 行动导向教学法 应用

在线阅读 下载PDF 职称材料

高师院校开设“新三课”势在必行

17

作者 范亚林 《西南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1993年第3期44-47,共4页

课程问题历来就是教育系统中的核心问题.因此,关注高师教育改革必须首先关注高师课程设置的改革.我们知道,课程是学校培养目标的具体体现,也是实现培养目标的根本保证.课程设置直接反映学校的办学指导思想、人才培养规格和教育质量.高... 课程问题历来就是教育系统中的核心问题.因此,关注高师教育改革必须首先关注高师课程设置的改革.我们知道,课程是学校培养目标的具体体现,也是实现培养目标的根本保证.课程设置直接反映学校的办学指导思想、人才培养规格和教育质量.高等师范院校能否较好地完成培养合格中等教育师资的任务,从某种程度上讲,是由其课程设置决定的.然而,通观现状,我们发现, 展开更多

关键词 高师院校 高师课程设置 教学语言 专业类课程 班主任工作 中等教育 高等师范院校 高师学生 培养目标 教育质量

在线阅读 下载PDF 职称材料

《工程图学》的基础地位与教学改革

18

作者 张淼 姜锐 蔡乐安 《农机化研究》 北大核心 2003年第3期253-254,共2页

《工程图学》是工科院校重要的基础课之一,它在工科院校机械类专业的课程中有着举足轻重的基础地位。新知识、新技术的大量涌入使得传统学科的学时大幅度缩减,同时又要吸收现代绘图技术。为此,对如何达到本学科预期的培养目标进行了探讨。

关键词 《工程图学》 工科院校 机械类专业课程 基础地位 教学改革

在线阅读 下载PDF 职称材料