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《机电产品营销技术与实务》专业核心课程实践环节解剖——以温州职业技术学院为例
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作者 郑红 《内燃机与配件》 2018年第20期242-245,共4页
《机电产品营销技术与实务》专业核心课程实践环节以数控刀具营销策划为案例,践行对学生进行市场营销技能与机电专业技术复合能力的培养目标,使学生逐步掌握并达到专业人才培养方案提出的机电产品营销复合型人才的培养要求。
关键词 专业核心课程实践环节解剖 数控刀具营销策划 复合型人才
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高职房地产专业核心课程实践教学的创新 被引量:2
2
作者 应佐萍 《中国成人教育》 北大核心 2012年第18期156-158,共3页
实践教学是高职教育重要的组成部分和特色。从房地产行业特色出发,在分析现有实践教学主要问题基础上,构建房地产专业核心课程实践教学体系、内容和教学平台,对实践教学进行改革与创新。
关键词 房地产专业 核心课程 实践教学
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课程思政背景下地方高校食品类专业核心课程的评价体系构建与实践 被引量:3
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作者 刘丽莉 陈卉 +2 位作者 程伟伟 肖枫 贺家亮 《中国食品》 2023年第6期32-34,共3页
一、理论研究和实践探索现状分析课程思政的概念被提出后,各地高校在课程思政内涵、课程思政要素的发掘和整合、课程思政与专业课程之间的关系等方面取得了显著的成果。课程质量评估是推动课程思政工作的重要保障,是检验课程教学质量的... 一、理论研究和实践探索现状分析课程思政的概念被提出后,各地高校在课程思政内涵、课程思政要素的发掘和整合、课程思政与专业课程之间的关系等方面取得了显著的成果。课程质量评估是推动课程思政工作的重要保障,是检验课程教学质量的重要指标,也是提高教学效果的一种反馈机制,但目前的课程思政评估体系却存在一些亟待解决的缺陷。 展开更多
关键词 课程思政 专业核心课程 食品类 评估体系 反馈机制 体系构建与实践 课程质量评估 现状分析
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设计类专业课程实践性环节多元互动教学模式改革探讨 被引量:1
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作者 付予 周飞碟 《美术教育研究》 2016年第17期128-128,共1页
文章探寻既符合设计类专业课程教学特点与规律,又能切实提升学生实践应用能力的教学模式,即将启发式与研讨式相结合,基于问题导向、多元互动的实践性环节教学模式。
关键词 设计专业 课程实践环节 多元互动 教学模式
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基于专业核心课程实践创新的土木工程实验中心建设
5
作者 李楠 贾宏俊 关彤 《高等建筑教育》 2018年第1期97-100,共4页
土木工程实验中心,由辅助理论教学功能上升为培养学生的试验技能和创新能力,是实施素质教育和创新型人才培养的重要支撑平台,越来越受到重视。文章提出了基于土木工程专业核心课程实践创新的土木工程实验中心建设思路,以加强学生实践和... 土木工程实验中心,由辅助理论教学功能上升为培养学生的试验技能和创新能力,是实施素质教育和创新型人才培养的重要支撑平台,越来越受到重视。文章提出了基于土木工程专业核心课程实践创新的土木工程实验中心建设思路,以加强学生实践和应用能力的培养。 展开更多
关键词 土木工程 专业核心课程 实践创新 实验中心
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中德两校出版管理专业课程设置及实践教学环节的比较与分析
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作者 孙柏林 《北京印刷学院学报》 1998年第2期69-71,75,共4页
各国有各自的国情和文化传统。所以,高等院校相同或相近专业的课程设置不会完全相同。但是,由于相同或相近专业的学科内涵一致,课程设置大体应当保持一致。作者在对国内外有关院校出版印刷专业设置进行宏观研究的基础上,又专门将北... 各国有各自的国情和文化传统。所以,高等院校相同或相近专业的课程设置不会完全相同。但是,由于相同或相近专业的学科内涵一致,课程设置大体应当保持一致。作者在对国内外有关院校出版印刷专业设置进行宏观研究的基础上,又专门将北京印刷学院和德国斯图加特印刷高等学... 展开更多
关键词 实践教学环节 专业课程设置 出版管理 管理专业 总学时 斯图加特 物理实验 电工电子技术 编辑出版技术 经济学
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“互联网+”下中职新能源汽车维修专业核心课程混合式教学实践探讨 被引量:8
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作者 李宣葙 《时代汽车》 2020年第15期59-61,共3页
“互联网+”促进了产业创新,跨界融合的新局面。中职新能源汽车维修专业作为培养新能源汽车技术人才的关键阵地,应重视“互联网”与专业核心课程教学方法的融合与优化。本文从“互联网+”下混合式教学模式入手,结合中职新能源汽车维修... “互联网+”促进了产业创新,跨界融合的新局面。中职新能源汽车维修专业作为培养新能源汽车技术人才的关键阵地,应重视“互联网”与专业核心课程教学方法的融合与优化。本文从“互联网+”下混合式教学模式入手,结合中职新能源汽车维修专业核心课程教学组织形式,探讨了新能源汽车维修专业核心课程混合式教学的实践。 展开更多
关键词 “互联网+” 新能源汽车维修专业 核心课程 教学实践
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“汽车工匠精神”在专业核心课程改革中的探索与实践——以《汽车电气设备检修检修》课程为例 被引量:3
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作者 陈子谋 《汽车维修》 2021年第4期2-3,共2页
弘扬“汽车工匠精神”在我国汽车职业教育界已成为共识,为培养高质量的汽车人才提供了良好的奠基。为更好的进行高职院校专业的建设,长春汽车工业高等专科学校积极开展“汽车工匠精神”推广工作,实现对传统专业教学模式的改革和创新。... 弘扬“汽车工匠精神”在我国汽车职业教育界已成为共识,为培养高质量的汽车人才提供了良好的奠基。为更好的进行高职院校专业的建设,长春汽车工业高等专科学校积极开展“汽车工匠精神”推广工作,实现对传统专业教学模式的改革和创新。虽然在以往的教学活动中都会有类似精神的意识形态建设,但从未如此系统的依照此类精神对课程改革进行推进;因此,结合教学实际情况,(图1)以《汽车电气设备检修》课程为例,对专业核心课程的改革进一步探索与实践。 展开更多
关键词 专业核心课程 工匠精神 职业教育界 教学模式的改革 汽车人才 探索与实践 课程改革 意识形态建设
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人体解剖学APP课程教学设计和实践 被引量:5
9
作者 李秀 胡艳梅 +5 位作者 羊牧 翁云兵 肖莉 聂政 陈俊 李健 《解剖学杂志》 CSCD 北大核心 2017年第4期489-491,共3页
人体解剖学作为医学专业必修课,在“互联网+”的潮流中面临巨大的挑战和机遇。为了突破以“教师”为中心的传统教学模式,我们开发了基于手机应用程序(application,APP)的人体解剖学课程,现就使用人体解剖学APP课程的教学实践进... 人体解剖学作为医学专业必修课,在“互联网+”的潮流中面临巨大的挑战和机遇。为了突破以“教师”为中心的传统教学模式,我们开发了基于手机应用程序(application,APP)的人体解剖学课程,现就使用人体解剖学APP课程的教学实践进行总结。 展开更多
关键词 人体解剖 解剖课程 APP 教学设计 传统教学模式 专业必修课 应用程序 教学实践
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核心素养引领下的中职计算机专业课程改革实践探讨
10
作者 吉宏兰 丁建兵 《造纸装备及材料》 2020年第1期174-174,共1页
随着中职教育的发展,专业课程改革也逐渐成为重点。信息时代的到来,对中职计算机专业的课程教学也提出了更多、更高的要求。因此,中职学校的教学的目的不能仅仅局限于应试的教育,还要立足于核心素养,培养学生的实践能力以及将所学的知... 随着中职教育的发展,专业课程改革也逐渐成为重点。信息时代的到来,对中职计算机专业的课程教学也提出了更多、更高的要求。因此,中职学校的教学的目的不能仅仅局限于应试的教育,还要立足于核心素养,培养学生的实践能力以及将所学的知识应用到未来学习工作生活中的能力。文章以核心素养为出发点,探讨中职计算机专业如何实现课程改革。 展开更多
关键词 核心素养 中职计算机 专业课程 实践探讨 人才培养
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“3+3”会计专业中高职核心课程衔接的教学实践问题研究
11
作者 张卫卫 《职业》 2021年第11期70-72,共3页
会计专业是职业教育领域的热门专业,通过有效的专业建设能够满足国家日益增长的会计专业人才需求。在“3+3”会计专业建设中,中职学校要高度重视核心课程的衔接,及时发现并且弥补中高职课程建设中存在的不足,以便实现真正意义上核心课... 会计专业是职业教育领域的热门专业,通过有效的专业建设能够满足国家日益增长的会计专业人才需求。在“3+3”会计专业建设中,中职学校要高度重视核心课程的衔接,及时发现并且弥补中高职课程建设中存在的不足,以便实现真正意义上核心课程的衔接,把控好课程建设的质量。 展开更多
关键词 “3+3”会计专业 中职 核心课程衔接 教学实践
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汽车服务工程专业实践环节设置的研究 被引量:5
12
作者 张凤娇 戴建国 《和田师范专科学校学报》 2009年第1期41-42,共2页
本文在汽车服务工程专业人才培养目标以及理论课程群教学体系设置的前提下,阐述了应用型汽车服务工程专业人才培养对实践环节要求的重要性,重点探讨了该专业在实践环节的设置。
关键词 汽车服务工程 应用型人才 专业课程 实践环节
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临床与断层解剖学课程对医学专业硕士学位培养的作用
13
作者 姜平 杨鲲 +2 位作者 马瑞 欧阳琦 许文荣 《解剖学杂志》 CAS CSCD 2018年第3期347-348,共2页
教育部临床医学硕士专业学位(专硕)培养方案要求学生全部时间不脱离临床工作,所承担的课题应该在临床实践中完成。因此学生必须具备在临床中有发现和解决问题的能力,并通过临床实践完成毕业课题。如何要让专硕生既有诊断和治疗疾病... 教育部临床医学硕士专业学位(专硕)培养方案要求学生全部时间不脱离临床工作,所承担的课题应该在临床实践中完成。因此学生必须具备在临床中有发现和解决问题的能力,并通过临床实践完成毕业课题。如何要让专硕生既有诊断和治疗疾病的水平,而且还要能够分析疾病的发病规律和撰写原创性论文的水平。要培养具有这方面能力是由多种因素决定的,其中课程训练也是影响因素之一。目前专硕课程与科学型临床医学硕士学位(学硕)的课程设置没有明显差异性,专硕课程没有重点引导学生如何在临床实践中创新。为此本校设置了临床与断层解剖学的课程,主要用影像学技术探讨人体结构与发病机制的关系,引导学生在掌握人体结构影像特征的基础上,再通过结构改变探讨该病的发病原因。现以该课程为例,从解剖学角度,提出一套课程创新思维训练模式及其研究思路,使学生在不脱离临床工作的情况下,利用断层影像学方法,分析结构改变与疾病的关系,从而提高学生临床分析问题和解决问题的能力。 展开更多
关键词 临床医学硕士专业学位 解剖课程 专业硕士学位 断层解剖 临床工作 培养 临床实践 课程设置
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商品检验与分析专业课程体系与教学内容的改革与实践
14
作者 马占玲 夏云生 +1 位作者 曾凌 顾佳丽 《大学化学》 CAS 2012年第2期38-40,共3页
针对商品检验与分析专业课程体系和教学内容存在的问题,并根据网络调研和实地考察的有关资料,探讨了商品检验与分析专业课程体系设置以及实践环节和教学内容等方面的具体改革措施。
关键词 商品检验与分析专业 课程体系改革 教学内容改革 实践环节
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优化理论课程 加强实践环节——对《现代编辑实务》课程教学的思考
15
作者 姚丽亚 《现代营销(下)》 2011年第10期256-257,共2页
实践教学是理论教学的补充、拓展和延伸,是实现理论和实际相结合的根本途径,对大学生开展实践教学一方面能活跃课堂气氛,拓宽学生知识面;另一方面能提高学生运用理论分析和解决现实问题的能力,进而增强学生的综合素质。现代编辑实务是... 实践教学是理论教学的补充、拓展和延伸,是实现理论和实际相结合的根本途径,对大学生开展实践教学一方面能活跃课堂气氛,拓宽学生知识面;另一方面能提高学生运用理论分析和解决现实问题的能力,进而增强学生的综合素质。现代编辑实务是编辑出版学专业的主干必修课程,作为一门实践性、应用性非常强的学科,除了课堂上理论知识的讲授, 展开更多
关键词 编辑实务 实践环节 理论课程 课程教学 现代 编辑出版学专业 优化 实践教学
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以岗位胜任力为导向的高职护理学专业人体解剖学与组织学课程整合 被引量:9
16
作者 张国荣 马欣宇 刘增霞 《解剖学杂志》 CAS 2020年第6期545-547,共3页
目前多数院校高职护理学专业对人体解剖学与组织学这2门课程独立设置,过细的分科割裂了学科之间的有机联系,不利于知识融会贯通[1]。教学大多偏重概念、理论,疏于对临床案例的解读与人文精神的注入,不能适应护理专业临床课程和临床实践... 目前多数院校高职护理学专业对人体解剖学与组织学这2门课程独立设置,过细的分科割裂了学科之间的有机联系,不利于知识融会贯通[1]。教学大多偏重概念、理论,疏于对临床案例的解读与人文精神的注入,不能适应护理专业临床课程和临床实践的需求。胜任力是美国哈佛大学心理学家McClelland首先提出的概念,包含外显部分如知识、技能等和内隐部分如态度、个性和动机等,后者是决定人们行为及表现的关键因素[2]。 展开更多
关键词 临床案例 护理专业 临床课程 解剖学与组织学 临床实践 岗位胜任力 课程整合 独立设置
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系统解剖学视器教学中课程思政的实践与探索 被引量:3
17
作者 黄超 李玉泉 +3 位作者 姬瑞娟 许家军 刘芳 杨向群 《解剖学杂志》 CAS 2022年第4期389-391,共3页
课程思政是以课程为载体,将思政元素与专业知识有机融合,从而达到立德树人的教育目标^([1,2])。系统解剖学主要是按人体的器官功能系统阐述正常人体器官形态结构的科学,是医学生最先接触学习的专业基础课^([3])。因此,系统解剖学课程思... 课程思政是以课程为载体,将思政元素与专业知识有机融合,从而达到立德树人的教育目标^([1,2])。系统解剖学主要是按人体的器官功能系统阐述正常人体器官形态结构的科学,是医学生最先接触学习的专业基础课^([3])。因此,系统解剖学课程思政对于医学生医德医风、医者仁心教育。 展开更多
关键词 课程思政 系统解剖 立德树人 人体器官 实践与探索 专业知识 器官功能 专业基础课
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以职业本科经管专业课程助推乡村振兴
18
作者 符茂正 李佳英 《村委主任》 2024年第15期164-166,共3页
文章探讨了职业本科经济管理(以下统一简写为经管)专业课程体系对乡村振兴的助推作用。首先,分析了乡村振兴对经管专业人才的需求特点,指出当前职业本科经管专业课程体系存在的问题与不足。其次,结合乡村振兴战略的具体要求,提出了课程... 文章探讨了职业本科经济管理(以下统一简写为经管)专业课程体系对乡村振兴的助推作用。首先,分析了乡村振兴对经管专业人才的需求特点,指出当前职业本科经管专业课程体系存在的问题与不足。其次,结合乡村振兴战略的具体要求,提出了课程体系优化的原则和目标。文章详细阐述了课程体系优化的具体路径,包括课程内容的更新、教学方法的创新、实践环节的加强以及师资队伍的建设等方面。最后,通过案例分析和实证研究,验证了优化路径的有效性和可行性,为职业本科经管专业课程体系改革提供了有益的参考。 展开更多
关键词 乡村振兴 经管专业课程 课程体系优化 职业本科 优化路径 助推作用 案例分析 实践环节
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食品科学与工程导论课程思政教育的探索与实践
19
作者 张义浩 陈碧 赵海燕 《中国食品》 2024年第14期28-31,共4页
食品科学与工程导论简称“食品导论”,是食品类专业的必修课,也是学生迈入食品科学领域的启蒙课,更是塑造学生专业观和价值观的关键环节。该课程的内容包括食品科学原理、食品安全以及食品法规等,其核心目标是为学生提供一个全面的知识... 食品科学与工程导论简称“食品导论”,是食品类专业的必修课,也是学生迈入食品科学领域的启蒙课,更是塑造学生专业观和价值观的关键环节。该课程的内容包括食品科学原理、食品安全以及食品法规等,其核心目标是为学生提供一个全面的知识体系,为后续的学习、职业观念形成奠定基础。 展开更多
关键词 食品科学与工程 食品类专业 食品法规 食品安全 思政教育 导论课程 探索与实践 核心目标
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骨骼和肌肉表面解剖学触诊实践课程的探索
20
作者 陆矫 宋雅伟 +1 位作者 徐瑞 孙旖苒 《解剖学杂志》 CAS 2021年第S01期253-253,共1页
表面解剖学是研究正常人体表面形态结构的科学,是解剖学的重要分支。随着体医融合模式的深入发展,相关从业人员对解剖学的认识需要向着专业与实践应用方向发展。现有的解剖教学内容缺乏触诊实践操作,学生对骨骼和肌肉在体表的定位不清晰... 表面解剖学是研究正常人体表面形态结构的科学,是解剖学的重要分支。随着体医融合模式的深入发展,相关从业人员对解剖学的认识需要向着专业与实践应用方向发展。现有的解剖教学内容缺乏触诊实践操作,学生对骨骼和肌肉在体表的定位不清晰,成为其进行专业课学习的重要障碍。骨骼和肌肉表面解剖学是衔接运动解剖学理论知识与相关专业课程的重要学科。学生通过该课程的学习,掌握骨、肌触诊技术,为后续专业课程奠定基础。 展开更多
关键词 实践课程 运动解剖 专业课学习 解剖教学 表面解剖 表面形态结构 实践操作 实践应用
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