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1
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数字赋能视角下专业核心课程的构建路径与实施评价指标研究 |
欧阳陵江
李强
申轶颖
李楷模
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《湖南理工学院学报（自然科学版）》
CAS
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2024 |
0 |
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2
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高职汽车智能技术专业核心课程改革路径探究——以南通职业大学为例 |
万志敏
周开俊
施水娟
胡沁
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《襄阳职业技术学院学报》
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2024 |
0 |
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3
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素养导向 校企协同的项目式教学在中职专业核心课程中的实践与思考——以“印刷数字化工作流程”课程为例 |
常玉艳
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《广东印刷》
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2024 |
0 |
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4
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CBI主题依托模式下英语专业核心课程思政研究 |
付臻
阮金萍
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《外语与翻译》
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2024 |
0 |
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5
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主成分分析法在生物技术专业核心课程成绩评价中的应用 |
陈向阳
胡晓倩
吴永祥
毕淑峰
董丽丽
陈艳荣
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《安徽农业科学》
CAS
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2020 |
11
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6
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物流产业转型升级下高职报关与国际货运专业核心课程改革——以《国际货运实务》为例 |
李旭东
李淑艳
曾艳英
宋雷
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《物流技术》
北大核心
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2014 |
2
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7
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以职业标准为导向的模具设计方向专业核心课程建设 |
柯旭贵
张荣清
吴梦陵
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《中国冶金教育》
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2016 |
3
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8
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基于工作过程的数控设备应用与维护专业核心课程开发 |
陈志平
尹存涛
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《当代职业教育》
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2011 |
2
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9
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高职交通土建类专业核心课程的改革与思考 |
金仲秋
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《浙江交通职业技术学院学报》
CAS
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2008 |
3
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10
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课程思政背景下地方高校食品类专业核心课程的评价体系构建与实践 |
刘丽莉
陈卉
程伟伟
肖枫
贺家亮
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《中国食品》
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2023 |
3
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11
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基于专业核心课程的网络学堂建设研究 |
王晓红
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《现代情报》
CSSCI
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2013 |
1
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12
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财务管理专业核心课程建设的一种有益尝试——评“财务管理理论与实务系列丛书” |
盖地
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《会计之友》
北大核心
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2006 |
1
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13
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基于“技能竞赛、证书引领”的高职汽车运用与维修技术专业核心课程《汽车电气与维修》课程改革 |
杨进峰
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《工程技术研究》
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2018 |
6
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14
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中澳机电一体化专业核心课程的比较研究——基于泰山职业技术学院的中澳合作项目 |
赵春娥
许振保
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《内燃机与配件》
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2018 |
1
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15
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基于专业核心课程实践创新的土木工程实验中心建设 |
李楠
贾宏俊
关彤
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《高等建筑教育》
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2018 |
0 |
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16
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课程思政背景下传统文化融入高等院校食品类专业核心课程的路径研究——以食品微生物学课程为例 |
田星
丁云龙
肖作为
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《中国食品》
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2022 |
0 |
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17
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别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师——杂谈专业核心课程改革的体会 |
曹正明
马粉兰
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《教师》
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2012 |
0 |
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18
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《机电产品营销技术与实务》专业核心课程实践环节解剖——以温州职业技术学院为例 |
郑红
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《内燃机与配件》
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2018 |
0 |
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19
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云设计平台在高职环境艺术设计专业核心课程教学中的运用研究--以泸州职业技术学院为例 |
杨宁
毛美菱
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《艺海》
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2022 |
3
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20
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地方应用型高校专业核心课程体系建设研究 |
程冰
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《中国成人教育》
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2018 |
10
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