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我国天然气专业标准体系的现状与展望被引量：3: 1; 作者陈赓良罗勤《石油与天然气化工》 CAS CSCD 北大核心 2002年第C00期59-63,共5页; 扼要介绍了我国天然气专业标准体系的发展概况 ,以及现有体系的主要特点。文章指出 ,根据国际标准化组织天然气技术委员会 (ISO/TC 193)的发展动向 ,结合我国天然气工业近年来迅速发展的实际情况 ,现有标准体系有必要作进一步修订 ,以... 展开更多; 关键词中国天然气专业标准体系现状远景发展趋势; 在线阅读下载PDF 职称材料

美国幼儿教师专业标准体系的建构历程、特征及其启示被引量：1: 2; 作者夏婧刘昊《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2015年第2期17-20,共4页; 教师专业标准是衡量教师专业知识与能力的基本准则,能为教师培养、培训及评价工作提供重要依据。美国幼儿教师专业标准体系的建构是逐步实现"标准本位"幼儿教师专业发展体系的过程,体现出学术性、体系化、差异化等特征,其为... 展开更多; 关键词幼儿教师专业标准体系专业化标准建构; 在线阅读下载PDF 职称材料

完善水产品加工专业标准体系──CAC CCFFP第24次会议召开: 3; 作者王联珠丁保华《中国水产》北大核心 2000年第10期48-50,共3页; 关键词水产品加工专业标准体系 CAC标准食品质量; 在线阅读下载PDF 职称材料

美国体育协会主导制定的“体育教育专业评价标准体系”分析及启示被引量：2: 4; 作者吴红权汪晓赞万·代尔·马尔斯·汉斯《首都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2020年第5期445-453,共9页; 20世纪80年代以来,美国为了提高学校教育质量进行了大规模的教育改革,即“标准化改革”。近30年来,美国由体育协会主导研制了不同版本的“体育教育专业评价标准”,一共有3个“标准”,形成了由《国家体育课程标准》《职前体育教师评价标... 展开更多; 关键词体育协会体育课程标准体育教师评价标准美国体育教育专业评价标准体系; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名我国天然气专业标准体系的现状与展望被引量：3: 1; 作者陈赓良罗勤; 机构中国石油西南油气田分公司天然气研究院; 出处《石油与天然气化工》 CAS CSCD 北大核心 2002年第C00期59-63,共5页; 文摘扼要介绍了我国天然气专业标准体系的发展概况 ,以及现有体系的主要特点。文章指出 ,根据国际标准化组织天然气技术委员会 (ISO/TC 193)的发展动向 ,结合我国天然气工业近年来迅速发展的实际情况 ,现有标准体系有必要作进一步修订 ,以适应当前的发展态势 ,并对修订工作提出了 5点具体建议。; 关键词中国天然气专业标准体系现状远景发展趋势; Keywords natural gas, standard, present situation ,future development; 分类号 TE642-65 [石油与天然气工程—油气加工工程]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名美国幼儿教师专业标准体系的建构历程、特征及其启示被引量：1: 2; 作者夏婧刘昊; 机构首都师范大学学前教育学院; 出处《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2015年第2期17-20,共4页; 基金 2014年度教育部人文社会科学研究规划青年基金项目"弱势儿童学前教育扶助有效机制的比较研究"(编号:14YJC880088) 北京市社科联青年人才资助项目"北京城乡一体化格局下幼教师资均衡配置研究"(编号:2012SKL021) 奕阳教育研究院"青年学者学术研究资助项目"(编号:SEI-QXZ-2013-002)的阶段性研究成果; 文摘教师专业标准是衡量教师专业知识与能力的基本准则,能为教师培养、培训及评价工作提供重要依据。美国幼儿教师专业标准体系的建构是逐步实现"标准本位"幼儿教师专业发展体系的过程,体现出学术性、体系化、差异化等特征,其为我国建立健全幼儿教师专业标准体系具有重要借鉴与启示意义。; 关键词幼儿教师专业标准体系专业化标准建构; Keywords kindergarten teacher professional standard system professionalization the construction of professional standard; 分类号 G649.21 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名完善水产品加工专业标准体系──CAC CCFFP第24次会议召开: 3; 作者王联珠丁保华; 机构国家水产品质量监督检验中心中国水产品质量认证中心; 出处《中国水产》北大核心 2000年第10期48-50,共3页; 关键词水产品加工专业标准体系 CAC标准食品质量; 分类号 TS254 [轻工技术与工程—水产品加工及贮藏工程]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名美国体育协会主导制定的“体育教育专业评价标准体系”分析及启示被引量：2: 4; 作者吴红权汪晓赞万·代尔·马尔斯·汉斯; 机构华东师范大学体育与健康学院华东师范大学青少年健康评价与运动干预教育部重点实验室青少年体育教育研究上海市社会科学创新研究基地上海高校“立德树人”人文社会科学重点研究基地体育教育教学研究基地美国亚利桑那州立大学MLF教师学院; 出处《首都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2020年第5期445-453,共9页; 基金 2015年度国家社会科学基金重点项目(ALA150010)。; 文摘 20世纪80年代以来,美国为了提高学校教育质量进行了大规模的教育改革,即“标准化改革”。近30年来,美国由体育协会主导研制了不同版本的“体育教育专业评价标准”,一共有3个“标准”,形成了由《国家体育课程标准》《职前体育教师评价标准》和《优秀体育教师评价标准》构成的美国“体育教育专业评价标准体系”。目前,中国尚未见到将美国的《国家体育课程标准》和“体育教师评价标准”同时进行分析比较的研究;此外,在有的研究中介绍美国的一些体育协会时,往往存在一些认识误区,有必要对美国主导制定体育教育专业评价标准的相关主体重新进行梳理。目前,中国还没有《体育教师评价标准》,“体育教育专业评价标准体系”还不健全。基于此,分析美国由体育协会主导制定的“体育教育专业评价标准”的各个制定主体演变过程及“体育教育专业评价标准体系”的特征,以期为推动中国体育教育领域的“体育教师评价标准”的制定有所启发。美国健康与体育教育者学会主导制定的《国家体育课程标准》、美国教师培训认证委员会通过SHAPE的协助主导制定的《职前体育教师评价标准》和美国教师专业教学标准委员会主导制定的《优秀体育教师评价标准》是美国的3大“体育教育专业评价标准”。美国的“体育教育专业评价标准体系”的特征是“体育教育专业评价标准体系”研制主体的多元化、各体育协会主导的“体育教育专业评价标准”研制的多渠道化、“体育教育专业评价标准”的体系化。由此,为中国的“体育教师评价标准”的研制提炼了可借鉴之处。; 关键词体育协会体育课程标准体育教师评价标准美国体育教育专业评价标准体系; Keywords sports association PE curriculum standard PE teacher evaluation standard USA PE professional evaluation standard system; 分类号 G811.5 [文化科学—体育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	我国天然气专业标准体系的现状与展望	陈赓良罗勤	《石油与天然气化工》 CAS CSCD 北大核心	2002	3	在线阅读下载PDF 职称材料
2	美国幼儿教师专业标准体系的建构历程、特征及其启示	夏婧刘昊	《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心	2015	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	完善水产品加工专业标准体系──CAC CCFFP第24次会议召开	王联珠丁保华	《中国水产》北大核心	2000	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	美国体育协会主导制定的“体育教育专业评价标准体系”分析及启示	吴红权汪晓赞万·代尔·马尔斯·汉斯	《首都体育学院学报》 CSSCI 北大核心	2020	2	在线阅读下载PDF 职称材料