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基于ISO9000的高职专业教学质量控制理论框架研究
被引量：
4
1
作者
Yah
Weidong
阎卫东
《职业技术教育》
2005年第7期24-28,共5页
以高职专业教学质量控制作为研究对象,通过引入ISO9000族标准的理念、体系、方法,构建专业教学质量控制的理论框架,探讨实现专业教学质量与高职人才培养目标、学生需求、职业岗位能力要求有机统一的质量控制过程与方法.
关键词
ISO9000
质量
管理体系
高等职业教育
专业教学质量控制
理论框架
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职称材料
题名
基于ISO9000的高职专业教学质量控制理论框架研究
被引量：
4
1
作者
Yah
Weidong
阎卫东
机构
辽宁信息职业技术学院
出处
《职业技术教育》
2005年第7期24-28,共5页
基金
辽宁省教育科学规划项目
文摘
以高职专业教学质量控制作为研究对象,通过引入ISO9000族标准的理念、体系、方法,构建专业教学质量控制的理论框架,探讨实现专业教学质量与高职人才培养目标、学生需求、职业岗位能力要求有机统一的质量控制过程与方法.
关键词
ISO9000
质量
管理体系
高等职业教育
专业教学质量控制
理论框架
Keywords
ISO9000 quality management system
higher vocational education
quality control of speciality teaching
theoretical framework
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
基于ISO9000的高职专业教学质量控制理论框架研究
Yah
Weidong
阎卫东
《职业技术教育》
2005
4
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