高职教育专业教学质量保障体系的研究与实践 被引量：3

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作者 吕玲 李永萍 董自红 《中国职业技术教育》 北大核心 2009年第5期51-53,共3页

本文结合职业教育的特点,探索一种能够灵活应对校企合作、工学结合专业人才培养模式改革的要求、强化实践教学过程管理的教学质量标准、评价标准及教学质量监控与保障体系。

关键词 专业教学质量 质量标准 评价标准 质量监控与保障

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《秘书学本科专业教学质量国家标准》解读与评价 被引量：3

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作者 胡元德 张嘉雯 《档案管理》 北大核心 2022年第3期101-104,共4页

《秘书学本科专业教学质量国家标准》的出台在中国秘书学教育史上具有重要意义,为全国秘书学本科专业教学和学科建设提供了统一的基本遵循,对促进秘书学专业的健康发展、规范建设,提升学科的自信力必将产生重要影响。“秘书学国标”除... 《秘书学本科专业教学质量国家标准》的出台在中国秘书学教育史上具有重要意义,为全国秘书学本科专业教学和学科建设提供了统一的基本遵循,对促进秘书学专业的健康发展、规范建设,提升学科的自信力必将产生重要影响。“秘书学国标”除“概述”和“适用专业范围”之外的六个部分可概括为“目标”和实施目标的“条件与手段”两大模块,二者之间的密切配合显示出其严格的逻辑。“秘书学国标”对专业内涵概括基本合理,培养目标设定准确全面,与汉语言文学、管理学等相关专业相比特色鲜明,培养目标与培养规格、课程体系、教学方式、师资队伍、教学条件之间匹配度较高,具有较强的可操作性,同时也留有自由调适的空间。“秘书学国标”在制订依据、内涵的认识、实践性、师资的专业化程度、质量保障等方面还有一些不足。建议各高校充分尊重、遵守“国标”的规定,又要根据本地、本校特点做出灵活变通。 展开更多

关键词 《秘书学本科专业教学质量国家标准》 内容结构 专业评价

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基于ISO9000的高职专业教学质量控制理论框架研究 被引量：4

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作者 Yah Weidong 阎卫东 《职业技术教育》 2005年第7期24-28,共5页

以高职专业教学质量控制作为研究对象,通过引入ISO9000族标准的理念、体系、方法,构建专业教学质量控制的理论框架,探讨实现专业教学质量与高职人才培养目标、学生需求、职业岗位能力要求有机统一的质量控制过程与方法.

关键词 ISO9000质量管理体系 高等职业教育 专业教学质量控制 理论框架

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数据治理赋能高校“四新”专业教学质量保障:实践阻塞与路径选择 被引量：8

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作者 李博 周萍 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2023年第6期57-62,共6页

高校专业质量保障目前存在理念模糊与持续改进内生动力匮乏、数据孤岛与数据价值挖掘利用不够、管理队伍分散与管理理念更新落后等问题。对此,从数据治理赋能角度将大数据理论和内部质量保障理论有机结合,提出构建基于全面质量管理的专... 高校专业质量保障目前存在理念模糊与持续改进内生动力匮乏、数据孤岛与数据价值挖掘利用不够、管理队伍分散与管理理念更新落后等问题。对此,从数据治理赋能角度将大数据理论和内部质量保障理论有机结合,提出构建基于全面质量管理的专业教学质量保障体系,建构专业教学质量保障平台,推进专业教学数据全链条管理与应用,切实发挥“四新”专业教学质量保障功能,培养国家所需的高素质人才。 展开更多

关键词 数据治理 “四新”专业 专业教学质量保障

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中等职业学校专业教学质量保障体系的构建--以上海市中职学校为例 被引量：5

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作者 陈效民 胡兰 《职教论坛》 北大核心 2012年第10期68-72,共5页

保障专业教学质量是中等职业教育主动服务经济和社会,体现自身功能和特色、实现培养目标和实施教学活动的基础性工作,也是职业学校提高自身适应力、竞争力的重要途径。以上海市中等职业学校专业教学质量保障为例,在总结近年来上海市中... 保障专业教学质量是中等职业教育主动服务经济和社会,体现自身功能和特色、实现培养目标和实施教学活动的基础性工作,也是职业学校提高自身适应力、竞争力的重要途径。以上海市中等职业学校专业教学质量保障为例,在总结近年来上海市中等职业学校专业建设发展的总体情况基础上,分析了上海市中等职业学校保障专业教学质量的有效措施及取得的成效,并进一步总结分析了中等职业学校专业教学质量保障体系的构建和未来的努力方向。 展开更多

关键词 中职专业教学质量 保障体系 构建

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动物医学类本科专业教学质量国家标准专题研讨会暨第十二届兽医学院院长联席会在福州举行 被引量：1

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作者 张欣 《中国兽医杂志》 CAS 北大核心 2014年第10期97-97,共1页

由全国兽医学院院长联席会、教育部高等学校动物医学类教学指导委员会、中国兽医协会教育工作委员会联合主办,福建农林大学承办的动物医学类本科专业教学质量国家标准专题研讨会暨第十二届兽医学院院长联席会,于2014年9月27日在福州举... 由全国兽医学院院长联席会、教育部高等学校动物医学类教学指导委员会、中国兽医协会教育工作委员会联合主办,福建农林大学承办的动物医学类本科专业教学质量国家标准专题研讨会暨第十二届兽医学院院长联席会,于2014年9月27日在福州举行。参会代表约150多人,包含来自全国57所大学的动物医学院院长及学科评议组、教指委部分成员和中国兽医协会相关领导。会议由全国兽医学院院长联席会主席、教指委秘书长沈建忠教授主持, 展开更多

关键词 兽医学院 医学类 专业教学质量 教指委 评议组 沈建忠 部分成员 教育工作 教学指导 汪明

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《英语专业本科教学质量国家标准》指导下的英语口语教学刍议 被引量：7

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作者 潘鸣威 冯光武 《外国语文》 北大核心 2017年第6期143-147,共5页

即将颁布的《英语专业本科教学质量国家标准》是我国英语专业本科教学阶段专业准入、建设和评估的重要依据,对我国在新的历史时期进一步发展英语专业将产生重要影响。其中的教学要求作为这一标志性文件的重要内容之一,对我国英语专业本... 即将颁布的《英语专业本科教学质量国家标准》是我国英语专业本科教学阶段专业准入、建设和评估的重要依据,对我国在新的历史时期进一步发展英语专业将产生重要影响。其中的教学要求作为这一标志性文件的重要内容之一,对我国英语专业本科教学提出了新的指引、要求和做法。英语口语作为英语专业本科教学的重要组成部分,对人才培养的质量起到关键性的作用。本文从英语口语能力的内涵出发,阐释《英语专业本科教学质量国家标准》视角下如何解读英语口语教学的有关内容,并着重就英语口语教材以及教学方法等方面论述英语口语教学,以此保障教学质量,促进人才培养。 展开更多

关键词 《英语专业本科教学质量国家标准》 教学要求 口语教学 人才培养

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食品雕刻与建筑装饰设计类专业的实践教学模式改革——评《图解食品装饰制作技艺》 被引量：2

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作者 姚媛 《中国酿造》 CAS 北大核心 2020年第12期I0011-I0011,共1页

食品雕刻是高职院校烹饪工艺教育的重点专业,它对操作技巧和艺术审美都具有较高要求,其传统教学模式在教学理念、教学手段、授课形式等方面存在诸多限制,难以满足现代化社会对食品雕刻的专业标准与需求。建筑装饰设计类专业是建筑行业... 食品雕刻是高职院校烹饪工艺教育的重点专业,它对操作技巧和艺术审美都具有较高要求,其传统教学模式在教学理念、教学手段、授课形式等方面存在诸多限制,难以满足现代化社会对食品雕刻的专业标准与需求。建筑装饰设计类专业是建筑行业的一门新兴专业,结合了美术、建筑、计算机、室内设计等多门学科知识,要求学生掌握一定的理论知识和专业技能,其传统教学模式刻板守旧,不符合现代化人才培养规模。为提高专业教学质量和有效性,需要加强对学生实践操作能力及整体素质的培养,因此,开展实践教学模式改革对食品雕刻与建筑装饰设计类专业现代化教学改革有重要的现实意义。 展开更多

关键词 建筑装饰设计 食品雕刻 专业教学质量 制作技艺 授课形式 高职院校 烹饪工艺 实践教学模式改革

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语言与内容融合式教学改革实践——以英语专业讨论型课程为例 被引量：9

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作者 金利民 张超 《山东外语教学》 2016年第1期52-60,共9页

2015年完成的《英语专业本科教学质量国家标准》降低了英语技能课的比例,规定英语专业必修课(含外语技能课和专业基础课)占总学分的30%-40%。这一要求意味着英语专业需处理好语言技能训练与专业知识学习的关系,探索"语言与内容融... 2015年完成的《英语专业本科教学质量国家标准》降低了英语技能课的比例,规定英语专业必修课(含外语技能课和专业基础课)占总学分的30%-40%。这一要求意味着英语专业需处理好语言技能训练与专业知识学习的关系,探索"语言与内容融合式教学"模式,从而使英语技能在专业课学习中得以保持和提升。本文介绍北京外国语大学英语专业一项教学改革实践,即讨论型课程的建设背景和设计理念,并通过调查问卷、访谈和课堂观察等实证研究方法分析该课程类型的成功经验和存在的问题,总结出由"教师引发提问—学生回答—(教师评价或展开)—教师跟进提问—学生进一步阐述"等步骤构成的课堂讨论模式,为兄弟院校英语专业高年级课程改革提供可借鉴经验和教训。 展开更多

关键词 讨论型课程 融合式教学 《英语专业本科教学质量国家标准》

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将人文素养融入汉语言文学教育——评《汉语言文学课程教学研究》 被引量：2

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作者 杨昌领 《语文建设》 北大核心 2022年第13期I0005-I0005,共1页

汉语言文学教育既包括文学知识和语言学知识的教授,也承担着使学生了解中华文化精华、建立文化认同和文化自信、培育人文素养的任务。只有重视在汉语言文学教育中融入人文素养的培育,才能全面发挥出汉语言文学的育人作用。由邓心强编著... 汉语言文学教育既包括文学知识和语言学知识的教授,也承担着使学生了解中华文化精华、建立文化认同和文化自信、培育人文素养的任务。只有重视在汉语言文学教育中融入人文素养的培育,才能全面发挥出汉语言文学的育人作用。由邓心强编著的《汉语言文学课程教学研究》一书,正是从教材、课堂、教师、学生等多个维度,阐述了汉语言文学教育中的人文素养的融入。笔者在开展安徽省教育厅质量工程项目、教学研究项目“《大学语文》教学中美育教育路径研究”(2021jyxm1555)时对该书作了研读。该书致力于改善课堂教学成效、提高专业教学质量、提升学生能力水平,有助于教师在教育改革的大趋势下探索出适宜、高效的教学方法。 展开更多

关键词 安徽省教育厅 语言学知识 教学研究项目 育人作用 文学知识 汉语言文学 美育教育 专业教学质量

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适应新形势 改革促发展

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作者 朱永宏 《河南农业》 2009年第8X期46-47,共2页

目前,部分农村职业学校养殖专业教学存在一定的困难,面临许多挑战。本文对该专业的教学现状及教学改革的紧迫性、必要性做了简要分析。对养殖专业在教学内容、方法及教学模式的改革做了一些探讨,以促进农村职业学校养殖专业教学质量的提高,

关键词 农村职业学校 专业教学质量 养殖专业 教学实习 从业能力 人生观教育 国家人民 合理取舍 模块教学 饲料配方设计

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