检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

专业技能课程考核改革与实践——以《土壤农化分析》课程为例被引量：5: 1; 作者李孝良于群英段立珍《安徽农学通报》 2011年第7期187-188,共2页; 专业技能课程的考核是学生专业能力培养与教学质量水平检验的重要环节。针对农业资源与环境专业技能课程《土壤农化分析》的特点,以"口试+操作"的模式,进行了课程考核改革,有效地提升了学生专业技能水平,课程教学更加规范,教... 展开更多; 关键词专业技能课程考核模式改革土壤农化分析; 在线阅读下载PDF 职称材料

中职数控专业技能课程有效性教学设计研究被引量：1: 2; 作者顾美《南方农机》 2019年第11期191-191,共1页; 本文以中职数控专业《数控车削项目训练教程》课程为例,探讨了如何采用“教、学、做”融合方式开展专业技能课程有效性教学设计,引导学生充分认知理论,切实掌握零件加工方法,真正习得专业知识,以促进学生发展。; 关键词中职数控专业技能课程有效性教学设计; 在线阅读下载PDF 职称材料

开发中职专业技能课程标准的基本问题分析被引量：6: 3; 作者雍照章《职业技术教育》北大核心 2017年第10期24-29,共6页; 开发中等职业教育专业技能课程标准,需要有鲜明的专业技能课程观,厘清专业技能课程标准的原点、课程内容的来源、主体性要素和文本要素等一些基本问题。基于"生存与发展"课程观,专业技能课程必须采用课程标准。专业技能课程... 展开更多; 关键词专业技能课程中等职业教育课程标准课程内容课程观; 在线阅读下载PDF 职称材料

中等职业教育专业技能课程标准的结构要素研究——兼谈专业技能课程标准编制技术被引量：3: 4; 作者雍照章《中国职业技术教育》北大核心 2017年第8期57-61,共5页; 编制中等职业教育专业技能课程标准,需要先进的课程理念贯穿始终,整体化架构课程标准的结构,提升课程标准各要素的品质,使课程性质阐明该课程的根本属性,课程设计路径呈现课程生成的基本逻辑,课程目标让学生明确学习方向,内容与要求实... 展开更多; 关键词专业技能课程课程标准要素课程标准结构课程标准编制技术; 在线阅读下载PDF 职称材料

戏剧影视文学专业文化课的教学改革探研被引量：4: 5; 作者熊立《电影评介》 2014年第22期9-11,共3页; 戏剧影视文学专业是随着我国戏剧影视业的迅猛发展,国家文化大发展的政策支持与号召下的新兴专业。在近几年的发展中,戏剧影视文学专业在学科建设、教学改革等方面不断的摸索和改进,逐渐朝着规范化、特色化的方向发展。在我国大多数院... 展开更多; 关键词教学改革文化类专业技能课程课程设置影视业国家文化影视专业文化知识新兴专业影视艺术; 在线阅读下载PDF 职称材料

关于高职招生考试模式的思考被引量：1: 6; 作者谢文静谢文锋《高教探索》北大核心 2002年第4期61-63,共3页; 本文在“3 +专业技能课程”科目考试模式的基础上 ,阐述了设置“专业技能课程”证书的理论意义和实践意义 ,并对“职业资格证书”和“专业技能课程”证书进行对比分析 ,对采用“专业技能课程”证书考试的合理性进行了分析。; 关键词高职招生考试专业技能课程职业资格证书人才需求; 在线阅读下载PDF 职称材料

广东省高职类招生考试制度调研分析: 7; 作者谢文静谢文锋《职业技术教育》 2006年第32期44-45,共2页; 根据对广东省高职类招生考试制度调查发现,一次性集中考试存在不公平,专业实操考试的科学性、完善性有待提高。其改进措施是:明确高考改革的价值选择;建立多元化的入学标准;实行招考分离,简化招生事务;进一步扩大高校自主招生权。; 关键词广东省高等职业教育招生考试制度专业技能课程证书; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名专业技能课程考核改革与实践——以《土壤农化分析》课程为例被引量：5: 1; 作者李孝良于群英段立珍; 机构安徽科技学院城建与环境学院; 出处《安徽农学通报》 2011年第7期187-188,共2页; 基金安徽科技学院教研项目(X201075)资助; 文摘专业技能课程的考核是学生专业能力培养与教学质量水平检验的重要环节。针对农业资源与环境专业技能课程《土壤农化分析》的特点,以"口试+操作"的模式,进行了课程考核改革,有效地提升了学生专业技能水平,课程教学更加规范,教学质量得到有效提升。; 关键词专业技能课程考核模式改革土壤农化分析; 分类号 G642.1 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中职数控专业技能课程有效性教学设计研究被引量：1: 2; 作者顾美; 机构江苏省泰兴中等专业学校; 出处《南方农机》 2019年第11期191-191,共1页; 文摘本文以中职数控专业《数控车削项目训练教程》课程为例,探讨了如何采用“教、学、做”融合方式开展专业技能课程有效性教学设计,引导学生充分认知理论,切实掌握零件加工方法,真正习得专业知识,以促进学生发展。; 关键词中职数控专业技能课程有效性教学设计; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名开发中职专业技能课程标准的基本问题分析被引量：6: 3; 作者雍照章; 机构江苏省泰兴市职业教育研究室; 出处《职业技术教育》北大核心 2017年第10期24-29,共6页; 基金江苏省教育科学"十二五"规划2015年度重点课题"江苏省中等职业教育专业技能课程标准开发研究"(Ba/2015/03/002) 主持人:冯志军 +1 种基金主持人:雍照章; 文摘开发中等职业教育专业技能课程标准,需要有鲜明的专业技能课程观,厘清专业技能课程标准的原点、课程内容的来源、主体性要素和文本要素等一些基本问题。基于"生存与发展"课程观,专业技能课程必须采用课程标准。专业技能课程标准的原点是职业群,而不是《国家职业标准》。课程内容与要求来源于岗位职业能力,必须组织相应专家进行岗位职业能力分析。课程标准的使用、开发、组织开发与颁布者是课程标准的主体性要素。专业技能课程标准,必须由职业岗位专家、中职专业课骨干教师、职教课程专家按规范流程开发,而不是"主观预估+借鉴+经验"的产物。课程标准的文本要素包括课程的性质、设计思路、学习目标、内容与要求、实施建议等。; 关键词专业技能课程中等职业教育课程标准课程内容课程观; Keywords professional skills courses secondary vocational education curriculum standard curriculum contents curriculum view; 分类号 G712.3 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中等职业教育专业技能课程标准的结构要素研究——兼谈专业技能课程标准编制技术被引量：3: 4; 作者雍照章; 机构泰兴市职业教育研究室; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2017年第8期57-61,共5页; 基金江苏省教育科学"十二五"规划2015年度重点课题"江苏省中等职业教育专业技能课程标准开发研究"(项目编号:B-a/2015/03/002) 第三期江苏省职业教育教学改革研究重点课题(项目编号:ZCZ22); 文摘编制中等职业教育专业技能课程标准,需要先进的课程理念贯穿始终,整体化架构课程标准的结构,提升课程标准各要素的品质,使课程性质阐明该课程的根本属性,课程设计路径呈现课程生成的基本逻辑,课程目标让学生明确学习方向,内容与要求实现教育性与职业性的整合、实施建议具有实用性和建设性,说明事项适切且术语解析简明,附录范例具有典型性和启发性,适时完善,使专业技能课程标准的功能得到充分发挥。; 关键词专业技能课程课程标准要素课程标准结构课程标准编制技术; 分类号 G719.21 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名戏剧影视文学专业文化课的教学改革探研被引量：4: 5; 作者熊立; 机构广西艺术学院影视与传媒学院; 出处《电影评介》 2014年第22期9-11,共3页; 基金 2014年度广西高等教育教学改革工程项目(编号:2014JG174)阶段性成果; 文摘戏剧影视文学专业是随着我国戏剧影视业的迅猛发展,国家文化大发展的政策支持与号召下的新兴专业。在近几年的发展中,戏剧影视文学专业在学科建设、教学改革等方面不断的摸索和改进,逐渐朝着规范化、特色化的方向发展。在我国大多数院校里的戏剧影视文学专业中,课程设置分为专业技能课程和文化类课程,呈现出"专业技能"; 关键词教学改革文化类专业技能课程课程设置影视业国家文化影视专业文化知识新兴专业影视艺术; 分类号 I053-4 [文学—文学理论] G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名关于高职招生考试模式的思考被引量：1: 6; 作者谢文静谢文锋; 机构深圳职业技术学院学生处深圳电子技术学校专业基础科; 出处《高教探索》北大核心 2002年第4期61-63,共3页; 基金广东省教育科学"十五"规划课题<广东省"3 +证书"招生考试模式及招生制度研究>的阶段性成果之一。课题批准号 :JBO2 0 0 1; 文摘本文在“3 +专业技能课程”科目考试模式的基础上 ,阐述了设置“专业技能课程”证书的理论意义和实践意义 ,并对“职业资格证书”和“专业技能课程”证书进行对比分析 ,对采用“专业技能课程”证书考试的合理性进行了分析。; 关键词高职招生考试专业技能课程职业资格证书人才需求; 分类号 G717.3 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名广东省高职类招生考试制度调研分析: 7; 作者谢文静谢文锋; 机构深圳职业技术学院深圳电子技术学校; 出处《职业技术教育》 2006年第32期44-45,共2页; 文摘根据对广东省高职类招生考试制度调查发现,一次性集中考试存在不公平,专业实操考试的科学性、完善性有待提高。其改进措施是:明确高考改革的价值选择;建立多元化的入学标准;实行招考分离,简化招生事务;进一步扩大高校自主招生权。; 关键词广东省高等职业教育招生考试制度专业技能课程证书; Keywords Guangdong province higher vocational education entrance examination system professional skills curriculum certificae; 分类号 D691.46 [政治法律—中外政治制度]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	专业技能课程考核改革与实践——以《土壤农化分析》课程为例	李孝良于群英段立珍	《安徽农学通报》	2011	5	在线阅读下载PDF 职称材料
2	中职数控专业技能课程有效性教学设计研究	顾美	《南方农机》	2019	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	开发中职专业技能课程标准的基本问题分析	雍照章	《职业技术教育》北大核心	2017	6	在线阅读下载PDF 职称材料
4	中等职业教育专业技能课程标准的结构要素研究——兼谈专业技能课程标准编制技术	雍照章	《中国职业技术教育》北大核心	2017	3	在线阅读下载PDF 职称材料
5	戏剧影视文学专业文化课的教学改革探研	熊立	《电影评介》	2014	4	在线阅读下载PDF 职称材料
6	关于高职招生考试模式的思考	谢文静谢文锋	《高教探索》北大核心	2002	1	在线阅读下载PDF 职称材料
7	广东省高职类招生考试制度调研分析	谢文静谢文锋	《职业技术教育》	2006	0	在线阅读下载PDF 职称材料