期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
从实践教学谈工科电子类专业技术基础课程的改革
被引量：
6
1
作者
丁则信
黄正瑾
《实验技术与管理》
CAS
2006年第10期91-93,共3页
论述了工科电子类专业技术基础课程的特点、现状和改革设想，阐明了工科电子类专业技术基础课程改革的要点是精简理论部分的内容和加强工程训练，应增加实践课的比重。此类课程又可分偏基础、偏工程和工程基础等3类，对第3类宜采用“以...
论述了工科电子类专业技术基础课程的特点、现状和改革设想，阐明了工科电子类专业技术基础课程改革的要点是精简理论部分的内容和加强工程训练，应增加实践课的比重。此类课程又可分偏基础、偏工程和工程基础等3类，对第3类宜采用“以实践教学为主，理论教学为辅”的教学方法。
展开更多
关键词
实践教学
工科电子类
专业技术基础课程
基础
性
工程性
课程
设计
在线阅读
下载PDF
职称材料
我国应用型大学专业技术基础课程创新设计与提升路径
被引量：
7
2
作者
王伟
闫智勇
《教育与职业》
北大核心
2019年第3期99-103,共5页
当前,我国应用型大学课程的目标、结构、模式以及教学方法和评价方式越来越难以满足经济社会的发展需要。文章结合工作过程系统化课程开发范式的理论精髓,提出了课程标准突出应用特征、课程模式依托工作过程、课程结构强调学科交叉、教...
当前,我国应用型大学课程的目标、结构、模式以及教学方法和评价方式越来越难以满足经济社会的发展需要。文章结合工作过程系统化课程开发范式的理论精髓,提出了课程标准突出应用特征、课程模式依托工作过程、课程结构强调学科交叉、教学评价注重完整人格等创新思路。认为应围绕应用型大学人才培养目标确定课程标准,依托系统化的工作过程确定课程内容和结构,运用行动导向的教学方法实施课程教学过程,依据完形心理学建构整体职业素质测评机制,面向创新驱动促进应用型师资队伍专业发展。
展开更多
关键词
应用型大学
专业技术基础课程
课程
设计
课程
创新
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
从实践教学谈工科电子类专业技术基础课程的改革
被引量：
6
1
作者
丁则信
黄正瑾
机构
东南大学电工电子实验中心
出处
《实验技术与管理》
CAS
2006年第10期91-93,共3页
文摘
论述了工科电子类专业技术基础课程的特点、现状和改革设想，阐明了工科电子类专业技术基础课程改革的要点是精简理论部分的内容和加强工程训练，应增加实践课的比重。此类课程又可分偏基础、偏工程和工程基础等3类，对第3类宜采用“以实践教学为主，理论教学为辅”的教学方法。
关键词
实践教学
工科电子类
专业技术基础课程
基础
性
工程性
课程
设计
Keywords
practical teaching
engneefing electronics basic courses
rudimentary properties
engineering properties
course design
分类号
G424.07 [文化科学—课程与教学论]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
我国应用型大学专业技术基础课程创新设计与提升路径
被引量：
7
2
作者
王伟
闫智勇
机构
天津中德应用技术大学
出处
《教育与职业》
北大核心
2019年第3期99-103,共5页
基金
2016年天津市教育科学"十三五"规划课题职教专项一般课题"应用型大学制造类专业技术基础平台课程教学改革的研究与实践探索"的阶段性研究成果。(课题编号:VESP3019
课题负责人:王伟)
文摘
当前,我国应用型大学课程的目标、结构、模式以及教学方法和评价方式越来越难以满足经济社会的发展需要。文章结合工作过程系统化课程开发范式的理论精髓,提出了课程标准突出应用特征、课程模式依托工作过程、课程结构强调学科交叉、教学评价注重完整人格等创新思路。认为应围绕应用型大学人才培养目标确定课程标准,依托系统化的工作过程确定课程内容和结构,运用行动导向的教学方法实施课程教学过程,依据完形心理学建构整体职业素质测评机制,面向创新驱动促进应用型师资队伍专业发展。
关键词
应用型大学
专业技术基础课程
课程
设计
课程
创新
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
从实践教学谈工科电子类专业技术基础课程的改革
丁则信
黄正瑾
《实验技术与管理》
CAS
2006
6
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
我国应用型大学专业技术基础课程创新设计与提升路径
王伟
闫智勇
《教育与职业》
北大核心
2019
7
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
