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6种职业教育专业性期刊学术影响力比较研究
被引量：
7
1
作者
周启
《职业技术教育》
2006年第10期17-19,共3页
采用科技期刊学术影响力动态评估模型，对6种国内公开发行的职业教育专业性期刊2002—2004年的期刊评价指标进行综合分析。结果显示，各职业教育期刊的学术影响力逐年提高。在影响因子、被引频次、来源文献量、即年指标及他引率方面存...
采用科技期刊学术影响力动态评估模型，对6种国内公开发行的职业教育专业性期刊2002—2004年的期刊评价指标进行综合分析。结果显示，各职业教育期刊的学术影响力逐年提高。在影响因子、被引频次、来源文献量、即年指标及他引率方面存在差异。整体而言，职教专业性期刊影响因子普遍较低，国际合作论文、基金论文少，学术质量及规范性有待提高。
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关键词
职业教育
专业性
期刊
学术影响力
评价
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职称材料
师范性与学术性统一:高等师范教育运作的基本原则
被引量：
24
2
作者
康翠萍
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2001年第3期81-83,共3页
文章从师范性与学术性的内涵、高等师范教育的性质以及高等师范教育的任务等三个方面论述了师范性与学术性统一的必要性 ,师范性与学术性的分割或对立 ,会阻碍高等师范教育改革。
关键词
师范性
学术性
高师
教育
改革
中国
专业性职业教育
师资培训
教育
任务
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职称材料
题名
6种职业教育专业性期刊学术影响力比较研究
被引量：
7
1
作者
周启
机构
河南科技学院学报编辑部
出处
《职业技术教育》
2006年第10期17-19,共3页
文摘
采用科技期刊学术影响力动态评估模型，对6种国内公开发行的职业教育专业性期刊2002—2004年的期刊评价指标进行综合分析。结果显示，各职业教育期刊的学术影响力逐年提高。在影响因子、被引频次、来源文献量、即年指标及他引率方面存在差异。整体而言，职教专业性期刊影响因子普遍较低，国际合作论文、基金论文少，学术质量及规范性有待提高。
关键词
职业教育
专业性
期刊
学术影响力
评价
Keywords
journal specialized in vocational education
academic influence
evaluation
分类号
G237.5 [文化科学]
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职称材料
题名
师范性与学术性统一:高等师范教育运作的基本原则
被引量：
24
2
作者
康翠萍
机构
华中科技大学高教所
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2001年第3期81-83,共3页
文摘
文章从师范性与学术性的内涵、高等师范教育的性质以及高等师范教育的任务等三个方面论述了师范性与学术性统一的必要性 ,师范性与学术性的分割或对立 ,会阻碍高等师范教育改革。
关键词
师范性
学术性
高师
教育
改革
中国
专业性职业教育
师资培训
教育
任务
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
G650 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
6种职业教育专业性期刊学术影响力比较研究
周启
《职业技术教育》
2006
7
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职称材料
2
师范性与学术性统一:高等师范教育运作的基本原则
康翠萍
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2001
24
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