检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

高职院校专业建设标准建构研究被引量：8: 1; 作者徐黎明陈寿根《职业技术教育》北大核心 2019年第2期24-26,共3页; 专业建设标准是指导、规范、诊断和评价专业建设工作的纲领性文件。建立专业建设标准是提升人才培养质量的迫切要求,是建立教学诊断与改进制度的现实诉求。建立专业建设标准,要把握理论学习与实践借鉴相结合,内适要求与外适要求相结合,... 展开更多; 关键词高职院校专业建设标准人才培养质量; 在线阅读下载PDF 职称材料

高等职业教育专业建设规范探索——以生产过程自动化技术专业建设为例被引量：12: 2; 作者陆建国《职业技术教育》北大核心 2010年第26期5-8,共4页; 探索专业建设规范对于提高高职教育教学质量、提升高职院校内涵建设具有重要意义。根据专业建设规范即是专业建设的最低标准和专业特色建设的组合,以生产过程自动化技术专业为例,其专业建设规范应包括专业师资配置标准、专业实训基地建... 展开更多; 关键词专业建设规范专业建设标准专业特色生产过程自动化技术高等职业教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职院校教师队伍建设质量标准设计与开发——以贵州省高职院校为例被引量：4: 3; 作者李宏昌《职业技术教育》北大核心 2016年第32期51-55,共5页; 以高职院校教师队伍建设质量标准内涵为逻辑起点,梳理了高职院校教师队伍建设质量、质量目标、质量标准三条概念的涵义,并以"五大发展理念""全面质量管理理论"和"利益相关者理论"为理论基础,遵循《高等... 展开更多; 关键词高职院校教师队伍建设教师质量标准 “五大发展理念” 开发与设计专业建设质量标准; 在线阅读下载PDF 职称材料

“新工科”高职水利土木专业群核心课程体系研究——以北京农业职业学院为例被引量：6: 4; 作者高秀清《北京农业职业学院学报》 2020年第5期68-77,共10页; 北京农业职业学院水利土木专业群由水利工程、土木工程两个一级学科专业组成。基于教育部高职专业建设标准、特色高水平高职院校“一校一品”建设构建、服务北京都市型现代农业及乡村振兴,建立跨学科、多领域的“新工科”水利土木工程... 展开更多; 关键词 “新工科” 高职水利土木专业群专业建设标准专业结构调整; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职院校专业建设标准建构研究被引量：8: 1; 作者徐黎明陈寿根; 机构江苏城乡建设职业学院质量管理办公室江苏城乡建设职业学院; 出处《职业技术教育》北大核心 2019年第2期24-26,共3页; 基金 2016年度江苏高校哲学社会科学研究项目"高职院校内部专业评估体系研究"(2016SJD880178) 江苏省教育科学"十三五"规划2016年度项目"高职院校专业建设质量标准研究"(D/2016/03/67) +1 种基金主持人:徐黎明; 文摘专业建设标准是指导、规范、诊断和评价专业建设工作的纲领性文件。建立专业建设标准是提升人才培养质量的迫切要求,是建立教学诊断与改进制度的现实诉求。建立专业建设标准,要把握理论学习与实践借鉴相结合,内适要求与外适要求相结合,弹性标准与刚性标准相结合,全要素和全过程相结合的原则。落实专业建设标准要在学习宣传与认识本质、依托平台与实施"诊改"、培育文化与激发自律上下功夫。; 关键词高职院校专业建设标准人才培养质量; Keywords higher vocational schools specialty construction standard quality of talent cultivation; 分类号 G712.3 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高等职业教育专业建设规范探索——以生产过程自动化技术专业建设为例被引量：12: 2; 作者陆建国; 机构常州工程职业技术学院; 出处《职业技术教育》北大核心 2010年第26期5-8,共4页; 基金教育部高职高专自动化类教学指导委员会教育研究课题(2009年度)<生产过程自动化技术专业的解决方案>(编号:09-sl) 主持人:陆建国; 文摘探索专业建设规范对于提高高职教育教学质量、提升高职院校内涵建设具有重要意义。根据专业建设规范即是专业建设的最低标准和专业特色建设的组合,以生产过程自动化技术专业为例,其专业建设规范应包括专业师资配置标准、专业实训基地建设标准、课程设置规范、专业教学实施与评价标准等方面。; 关键词专业建设规范专业建设标准专业特色生产过程自动化技术高等职业教育; Keywords specialty construction regulation specialty construction standard specialty characteristics production process automation technology higher vocational education; 分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职院校教师队伍建设质量标准设计与开发——以贵州省高职院校为例被引量：4: 3; 作者李宏昌; 机构贵州轻工职业技术学院高等职业教育研究中心贵州职业教育质量研究中心; 出处《职业技术教育》北大核心 2016年第32期51-55,共5页; 基金 2014年度国家社科基金"十二五"规划教育学一般课题"以效果为导向的职业教育质量标准研究"(BJA140063) 主持人:唐以志 +1 种基金主持人:李宏昌; 文摘以高职院校教师队伍建设质量标准内涵为逻辑起点,梳理了高职院校教师队伍建设质量、质量目标、质量标准三条概念的涵义,并以"五大发展理念""全面质量管理理论"和"利益相关者理论"为理论基础,遵循《高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案(试行)》的指导方针,坚持"以促进就业为导向、以提升质量为核心、以满足需要为目标、以彰显特色为重点"的基本原则,从贵州经济社会发展实际出发,积极借鉴西方发达国家和地区先进做法与成功经验,设计和开发了95条贵州高职院校教师队伍建设质量标准。; 关键词高职院校教师队伍建设教师质量标准 “五大发展理念” 开发与设计专业建设质量标准; Keywords higher vocational colleges faculty team construction teacher quality standards five major development ideas development and design professional construction quality standard; 分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“新工科”高职水利土木专业群核心课程体系研究——以北京农业职业学院为例被引量：6: 4; 作者高秀清; 机构北京农业职业学院职业教育研究所; 出处《北京农业职业学院学报》 2020年第5期68-77,共10页; 基金北京农业职业学院教学改革研究项目(2017043)。; 文摘北京农业职业学院水利土木专业群由水利工程、土木工程两个一级学科专业组成。基于教育部高职专业建设标准、特色高水平高职院校“一校一品”建设构建、服务北京都市型现代农业及乡村振兴,建立跨学科、多领域的“新工科”水利土木工程专业群核心课程体系,以工程项目为载体,以现代学徒制教学融入思政教育、劳动教育、创新创业教育,深度校企合作,共同开发“1+X”证书,实现“三全育人”及“三教改革”,促进传统学科的专业结构向满足新时代发展需求的“新工科”转型。; 关键词 “新工科” 高职水利土木专业群专业建设标准专业结构调整; Keywords emerging engineering education higher vocational water project and civil engineering specialty group specialty construction standard specialty structure adjustment; 分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	高职院校专业建设标准建构研究	徐黎明陈寿根	《职业技术教育》北大核心	2019	8	在线阅读下载PDF 职称材料
2	高等职业教育专业建设规范探索——以生产过程自动化技术专业建设为例	陆建国	《职业技术教育》北大核心	2010	12	在线阅读下载PDF 职称材料
3	高职院校教师队伍建设质量标准设计与开发——以贵州省高职院校为例	李宏昌	《职业技术教育》北大核心	2016	4	在线阅读下载PDF 职称材料
4	“新工科”高职水利土木专业群核心课程体系研究——以北京农业职业学院为例	高秀清	《北京农业职业学院学报》	2020	6	在线阅读下载PDF 职称材料