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高职院校专业导师工作室和企业工作站的构思与实践
被引量：
14
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作者
于晓萍
王斌
《教育与职业》
北大核心
2013年第2期96-98,共3页
高职院校主动融入区域地方经济,创新人才培养模式,探索实践了一种全新的校企合作模式——专业导师工作室和企业工作站模式,这种模式创新了工学结合的"专业导师制"人才培养模式,创新了高职院校导师工作室和工作站管理机制,为...
高职院校主动融入区域地方经济,创新人才培养模式,探索实践了一种全新的校企合作模式——专业导师工作室和企业工作站模式,这种模式创新了工学结合的"专业导师制"人才培养模式,创新了高职院校导师工作室和工作站管理机制,为导师能力提升、解决企业难题创造了途径,为学生搭建了能力提升平台,为同类高职院校提供了一种可借鉴的经验。
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关键词
校企合作
专业导师工作室
企业
工作
站
高职教育
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题名
高职院校专业导师工作室和企业工作站的构思与实践
被引量：
14
1
作者
于晓萍
王斌
机构
扬州工业职业技术学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2013年第2期96-98,共3页
基金
江苏省高等教育人才培养模式创新实验基地建设项目"高职院校专业导师制1+1+1人才培养模式创新实验基地"的阶段性研究成果。(项目编号:48)
文摘
高职院校主动融入区域地方经济,创新人才培养模式,探索实践了一种全新的校企合作模式——专业导师工作室和企业工作站模式,这种模式创新了工学结合的"专业导师制"人才培养模式,创新了高职院校导师工作室和工作站管理机制,为导师能力提升、解决企业难题创造了途径,为学生搭建了能力提升平台,为同类高职院校提供了一种可借鉴的经验。
关键词
校企合作
专业导师工作室
企业
工作
站
高职教育
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高职院校专业导师工作室和企业工作站的构思与实践
于晓萍
王斌
《教育与职业》
北大核心
2013
14
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