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我国审计机关现行专业审计规范和实践存在的问题及对策 被引量：1
1
作者 王华 《审计研究》 CSSCI 北大核心 2001年第1期45-47,50,共4页
关键词 政府审计 专业审计 发展 对策
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专业审计理论的探索
2
作者 陈守文 《厦门大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1992年第1期47-50,共4页
辩证唯物主义认为,理论来自实践,高于实践,反过来它又能指导实践,为实践服务。审计事业与国经济其他建设事业一样,必须从事实践创造和理论探索。十多年的改革,使审计工作的经验教训十分丰富,需要我们从理论上加以研究、概括和总结,以便... 辩证唯物主义认为,理论来自实践,高于实践,反过来它又能指导实践,为实践服务。审计事业与国经济其他建设事业一样,必须从事实践创造和理论探索。十多年的改革,使审计工作的经验教训十分丰富,需要我们从理论上加以研究、概括和总结,以便取得规律性的认识。近年来审计工作发展得很快,各行各业的审计工作者,为了适应改革开放的需要。 展开更多
关键词 审计理论 专业审计 审计工作者 审计模式 审计人员 审计对象 审计事业 审计内容 企业审计 审计体系
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关于预算执行审计与专业审计结合点的探讨
3
作者 郑树生 李福祥 《审计与经济研究》 1997年第6期23-26,共4页
关于预算执行审计与专业审计结合点的探讨郑树生李福祥随着经济体制改革的深化，审计自身的变革也加大了力度。建立在“同级审”基础上的预算执行审计，是我国市场经济体制下财政经济管理的客观要求和国家审计与国际惯例接轨的重要体现... 关于预算执行审计与专业审计结合点的探讨郑树生李福祥随着经济体制改革的深化，审计自身的变革也加大了力度。建立在“同级审”基础上的预算执行审计，是我国市场经济体制下财政经济管理的客观要求和国家审计与国际惯例接轨的重要体现，也是整个国家审计工作模式转换、工... 展开更多
关键词 本级预算执行审计 专业审计 同级审 审计结果报告 审计机关 组织形式 财税审计 审计工作方案 财政审计 审计内容
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专业审计如何服务预算执行审计
4
作者 王平波 《审计与经济研究》 1997年第1期63-63,共1页
专业审计如何服务预算执行审计王平波我国《审计法》和《预算法》都明确规定，各级审计机关要对本级预算执行情况进行审计监督。这一法律规定的执行和预算执行审计的开展，要求改变原来各种专业审计并存并重的状况，形成一个以预算执行... 专业审计如何服务预算执行审计王平波我国《审计法》和《预算法》都明确规定，各级审计机关要对本级预算执行情况进行审计监督。这一法律规定的执行和预算执行审计的开展，要求改变原来各种专业审计并存并重的状况，形成一个以预算执行审计为主，专业审计服务预算执行审计... 展开更多
关键词 专业审计 预算执行审计 服务预算 《审计法》 审计监督 审计机关 预算执行情况审计 湖南省永州市 预算支出 审计事项
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审计“三立”精神融入高校审计专业思政教育的理论审思与实施路径
5
作者 宋晓霞 王会金 《财会通讯》 北大核心 2025年第7期163-171,共9页
审计“三立”精神是习近平新时代中国特色社会主义思想在审计领域的具体化,是中国审计事业实践基础上的理论创新,具有独特的科学内涵,拥有与时俱进的理论品格,彰显了新的时代价值,将其融入高校审计专业思政教育是培养优秀审计人才的必... 审计“三立”精神是习近平新时代中国特色社会主义思想在审计领域的具体化,是中国审计事业实践基础上的理论创新,具有独特的科学内涵,拥有与时俱进的理论品格,彰显了新的时代价值,将其融入高校审计专业思政教育是培养优秀审计人才的必然选择。当前高校审计专业思政教育无法全面满足培养高素质审计人才发展要求的需要,应当从理论和实践层面深入挖掘审计“三立”精神融入高校审计专业思政教育的价值意蕴,在融入过程和融入内容上准确把握“融入”的核心要点,通过完善“融入”保障机制、创设“融入”核心机制、发挥“融入”关键作用、遵循“融入”科学逻辑和提高“融入”育人实效等措施,在遵循规律中增强融入之效,将思政教育过程中的主要矛盾消解于未然。 展开更多
关键词 审计精神 以审计精神立身 以创新规范立业 以自身建设立信 审计专业思政教育 高质量发展
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中国特色审计博士专业学位的若干思考 被引量：2
6
作者 张广冬 张园园 邵艳 《会计之友》 北大核心 2024年第12期26-32,共7页
国务院学位委员会、教育部于2022年9月印发了《研究生教育学科专业目录(2022)》,在管理学门类下增设审计博士专业学位,将原有的审计专业学位类别由硕士层次调整到博士层次,这意味着审计专业博士即将进入实质性培养阶段。文章在分析审计... 国务院学位委员会、教育部于2022年9月印发了《研究生教育学科专业目录(2022)》,在管理学门类下增设审计博士专业学位,将原有的审计专业学位类别由硕士层次调整到博士层次,这意味着审计专业博士即将进入实质性培养阶段。文章在分析审计博士专业学位设立必要性的基础上,从审计博士专业学位的内涵、培养目标、研究方向、培养模式、评价体系等方面尝试做出探讨,认为培养中国特色审计博士专业学位研究生需要做好“两个区分”与“两个融合”,即横向上与审计博士学术学位、纵向上与审计硕士专业学位做出区分,融合新时代中国特色社会主义审计理论与实践、融合国际及其他学科专业博士培养经验。 展开更多
关键词 审计专业博士 专业学位 研究生教育 中国特色 新质生产力
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企业家精神、审计师专业能力与企业审计费用 被引量：1
7
作者 裴昕 《财会通讯》 北大核心 2024年第7期38-42,共5页
选择2011—2021年制造业行业的上市公司,将企业家精神分为创新精神、冒险精神和社会责任精神,分析了企业家精神对企业审计费用的影响。实证发现:企业家创新精神、冒险精神对企业审计费用存在显著的正影响,企业家社会责任精神与审计费用... 选择2011—2021年制造业行业的上市公司,将企业家精神分为创新精神、冒险精神和社会责任精神,分析了企业家精神对企业审计费用的影响。实证发现:企业家创新精神、冒险精神对企业审计费用存在显著的正影响,企业家社会责任精神与审计费用不存在显著的关联。盈余管理在企业家创新、冒险精神与审计费用的正相关间承担了显著的中介效应;社会责任精神能降低企业的盈余管理,说明企业家积极履行社会责任并非出于利益动机。此外,审计师专业能力对企业家精神与审计费用的正相关存在正向调节效应,这一结果表明专业能力更强的审计师,能发现企业家创新和冒险战略时存在的盈余管理、信息披露不真实等问题,进而提升审计收费并助于提高审计质量。 展开更多
关键词 企业家精神 审计费用 审计师专业能力 盈余管理
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审计博士专业学位研究生培养的设想与建议 被引量：1
8
作者 周维培 孟金卓 《会计之友》 北大核心 2024年第10期9-16,共8页
培养审计博士专业学位研究生既是新时代审计高等教育服务党和国家事业的重要使命任务,也是优化审计学科专业体系的内在要求。审计教育40余年的发展从学科体系构建、培养模式探索、教育资源挖掘等方面为其奠定了可靠的现实基础,但是学科... 培养审计博士专业学位研究生既是新时代审计高等教育服务党和国家事业的重要使命任务,也是优化审计学科专业体系的内在要求。审计教育40余年的发展从学科体系构建、培养模式探索、教育资源挖掘等方面为其奠定了可靠的现实基础,但是学科建设水平、人才培养经验等方面的短板也为其带来了一系列困扰。文章从人才培养的总体框架入手,对审计博士专业学位研究生的关键培养要素进行研究,强调培养目标与培养标准必须做到迭代升级,方向设置与课程设计必须坚持守正创新,科学研究与学位论文必须突出实践导向,最后着眼审计博士专业学位研究生培养的长远发展,提出了创新驱动、统筹优化、协同推进等对策建议。 展开更多
关键词 审计博士专业学位 专业学位教育 人才培养框架
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批判性思维与审计专业判断 被引量：19
9
作者 蔡春 朱荣 谢柳芳 《审计与经济研究》 CSSCI 北大核心 2011年第6期10-19,共10页
审计专业判断能力是影响审计质量的重要因素,批判性思维在提升审计师专业判断能力中起着重要作用。在对批判性思维及审计专业判断的概念进行界定,并对国内外相关研究进行简要述评的基础上,深入分析审计与批判性思维之间的内在联系,审计... 审计专业判断能力是影响审计质量的重要因素,批判性思维在提升审计师专业判断能力中起着重要作用。在对批判性思维及审计专业判断的概念进行界定,并对国内外相关研究进行简要述评的基础上,深入分析审计与批判性思维之间的内在联系,审计师批判性思维的塑造以及批判性思维在提升审计师专业判断能力中的具体运用。 展开更多
关键词 批判性思维 审计专业判断 审计风险 审计质量 审计职业判断
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如何提高审计专业人员的工作能力 被引量：10
10
作者 陈太辉 张龙 《审计研究》 CSSCI 北大核心 2011年第4期25-31,共7页
作为从事国家审计工作的主体,审计专业人员具备的工作能力对审计监督职责的履行程度具有决定性影响。本文基于能力的研究文献,并结合审计工作特性,对审计专业人员的工作能力进行科学界定。并从审计专业人员工作能力的基本构成要素、总... 作为从事国家审计工作的主体,审计专业人员具备的工作能力对审计监督职责的履行程度具有决定性影响。本文基于能力的研究文献,并结合审计工作特性,对审计专业人员的工作能力进行科学界定。并从审计专业人员工作能力的基本构成要素、总体分类、能力维度和具体能力内容四个角度,将审计专业人员工作能力的本质展现出来,明确了提高审计专业人员工作能力的方向。立足于教育培训、实践锻炼和自主学习三种途径,针对审计专业人员工作能力的"元能力维度"、"价值观、品质和特质能力维度"、"调控情感能力维度"、"行为能力维度"和"知识和技能维度"下的的具体能力内容,分别提出提高审计专业人员工作能力的措施。 展开更多
关键词 审计专业人员 工作能力 措施
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高管权力、审计委员会专业性与内部控制缺陷 被引量：124
11
作者 刘焱 姚海鑫 《南开管理评论》 CSSCI 北大核心 2014年第2期4-12,共9页
本文以2009-2012年沪市A股非金融类上市公司为研究样本,实证检验了高管权力是否会干预审计委员会专业性对内部控制的监控效力。研究发现,专业的审计委员会有助于提高上市公司内部控制质量;进一步研究发现,高管权力会干预审计委员会专业... 本文以2009-2012年沪市A股非金融类上市公司为研究样本,实证检验了高管权力是否会干预审计委员会专业性对内部控制的监控效力。研究发现,专业的审计委员会有助于提高上市公司内部控制质量;进一步研究发现,高管权力会干预审计委员会专业性作用的发挥,随着高管权力的增加,审计委员会专业性对内部控制的监控作用将被削弱。 展开更多
关键词 高管权力 审计委员会专业性 内部控制缺陷
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论审计专业判断及其影响因素 被引量：19
12
作者 刘素珍 《审计研究》 CSSCI 北大核心 2001年第5期23-25,共3页
关键词 中国 审计专业人员 专业判断能力 审计准则 会计报表 审计报告
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审计专业课程体系合理性研究 被引量：9
13
作者 郭云辉 《中国注册会计师》 北大核心 2011年第11期63-67,共5页
本文旨在通过对我国审计专业课程体系合理性的研究,优化目前高校的审计课程体系,促进审计学科及专业的发展,适应社会发展的需要,培养高素质的审计专门人才。本文主要运用对比研究方法,分析部分高校的审计专业课程设置,提出了当前审计专... 本文旨在通过对我国审计专业课程体系合理性的研究,优化目前高校的审计课程体系,促进审计学科及专业的发展,适应社会发展的需要,培养高素质的审计专门人才。本文主要运用对比研究方法,分析部分高校的审计专业课程设置,提出了当前审计专业课程体系设置中存在的不合理性,包括专业主干课设置标准不清晰、课程体系的局限性、课程设置跟不上社会需求、研究型课程与专业选修课程的欠缺等,并针对以上问题提出了若干建议。 展开更多
关键词 审计专业 课程体系 知识结构
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审计师的行业专业水平对盈利信息质量的约束作用研究 被引量：15
14
作者 陈涛 张雁翎 《管理现代化》 CSSCI 北大核心 2006年第5期7-11,共5页
对于约束企业盈余管理的行为,审计师的行业专业水平(auditors’industryexpertise,下文简称为AIE)是一个有效的机制。本文以2004年聘用了十大会计师事务所①的上市公司为样本,检验了AIE和盈余管理的关系。实证表明:AIE与盈余管理之间呈... 对于约束企业盈余管理的行为,审计师的行业专业水平(auditors’industryexpertise,下文简称为AIE)是一个有效的机制。本文以2004年聘用了十大会计师事务所①的上市公司为样本,检验了AIE和盈余管理的关系。实证表明:AIE与盈余管理之间呈现出反向关系。相对于聘用不具有AIE的事务所的公司而言,聘用具有AIE的事务所的公司进行利润操纵的范围会更小。所以,公司对十大会计师事务所的选择有助于提高盈利信息质量的可靠性。 展开更多
关键词 审计师的行业专业水平(AIE) 盈余管理 审计质量
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由“有限理性”理论透视审计专业判断 被引量：7
15
作者 齐兴利 袁新 《审计与经济研究》 北大核心 2004年第2期5-8,共4页
在当今纷繁复杂的经济环境下,在人是"有限理性"的前提下,只有审计程序合理及过程规范,才有审计结果的理性可言。审计专业判断在审计理论中占有重要的地位,并贯穿于审计过程的始终。"有限理性"理论的运用,要求我们... 在当今纷繁复杂的经济环境下,在人是"有限理性"的前提下,只有审计程序合理及过程规范,才有审计结果的理性可言。审计专业判断在审计理论中占有重要的地位,并贯穿于审计过程的始终。"有限理性"理论的运用,要求我们更加重视审计实务的程序理性和审计专业判断的理性,以保证审计结果步入良性循环。 展开更多
关键词 “有限理性理论” 审计专业判断 审计理论 程序理性 结果理性 会计 受托责任关系 审计人员 激励机制
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试论我国审计环境与审计专业判断 被引量：5
16
作者 张彤 《审计与经济研究》 2000年第6期20-23,共4页
我国正在进行的社会改革使得政治环境、经济环境、法律环境、社会环境以及技术环境都发生了重大变化 ,从而显著地改变了审计环境。随着我国市场化程度的不断提高 ,对各经济主体经营活动的限制将逐步放宽 ,在使得审计行业地位日益提高的... 我国正在进行的社会改革使得政治环境、经济环境、法律环境、社会环境以及技术环境都发生了重大变化 ,从而显著地改变了审计环境。随着我国市场化程度的不断提高 ,对各经济主体经营活动的限制将逐步放宽 ,在使得审计行业地位日益提高的同时 ,相应地对审计人员的专业判断水平提出了更高的要求。审计环境的变化正在有力地推动着我国审计人员专业判断水平的迅速提高 ,深刻地促进着我国审计事业的健康发展。 展开更多
关键词 审计环境 审计专业判断 中国 改革
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审计专业判断的逻辑构架分析 被引量：2
17
作者 冯均科 《当代经济科学》 CSSCI 北大核心 2001年第5期77-81,共5页
审计作业给审计判断提供了专业性的限定 ,并使之具有了特定的内涵。审计专业判断可以按判断对象分为四种类型 ;审计专业判断的逻辑链也可以按思维进程分为四个环节 ;为保证判断的效果 ,必须对关键性环节实施控制。审计专业判断的两个层... 审计作业给审计判断提供了专业性的限定 ,并使之具有了特定的内涵。审计专业判断可以按判断对象分为四种类型 ;审计专业判断的逻辑链也可以按思维进程分为四个环节 ;为保证判断的效果 ,必须对关键性环节实施控制。审计专业判断的两个层次 (总体判断与关键点判断 )构成一个体系 ,系统地运用于审计作业的全过程。 展开更多
关键词 审计专业判断 逻辑 审计测试
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关于本科审计学专业的审计类课程设置若干思考 被引量：16
18
作者 郑石桥 《财会通讯（上）》 北大核心 2019年第10期26-29,共4页
本科审计专业如何设置审计类课程是一个突出的难题。本文在分析审计类课程设置现状及利弊的基础上,提出审计类课程设置要体现审计专业建设指导思想,不同的专业建设指导思想,会有不同的课程设置。文章分析了审计人才培养的专门化定位和... 本科审计专业如何设置审计类课程是一个突出的难题。本文在分析审计类课程设置现状及利弊的基础上,提出审计类课程设置要体现审计专业建设指导思想,不同的专业建设指导思想,会有不同的课程设置。文章分析了审计人才培养的专门化定位和通用化定位两种专业建设指导思想,主张以通用化定位作为审计人才培养的指导思想。本科课程设置要以审计通识教育为主,在此基础上,可以有特色课程。审计通识以审计业务为骨架来建构,包括基础类通识和业务类通识,前者包括审计基础、审计理论和计算机审计三门课程,后者包括财务审计、绩效审计、合规审计和制度审计四门课程。特色课程是审计通识在特定领域的应用。 展开更多
关键词 专业建设指导思想 审计专业 审计业务 审计通识课程 审计特色课程
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CEO权力、审计委员会专业性与审计费用 被引量：36
19
作者 李云 王菲菲 尹天祥 《审计研究》 CSSCI 北大核心 2017年第6期91-98,共8页
审计委员会是公司内部治理的重要制度安排,它通过提高会计信息质量和内部控制质量对公司的审计费用产生影响,而这种作用的发挥必然会受到作为公司治理环境重要组成部分的CEO权力安排的影响。本文选取2010~2014年度沪深A股上市公司为研... 审计委员会是公司内部治理的重要制度安排,它通过提高会计信息质量和内部控制质量对公司的审计费用产生影响,而这种作用的发挥必然会受到作为公司治理环境重要组成部分的CEO权力安排的影响。本文选取2010~2014年度沪深A股上市公司为研究样本,实证检验了审计委员会专业性对上市公司审计费用的影响以及CEO权力对两者关系的调节作用。研究发现:审计委员会专业性有利于降低上市公司的审计费用;CEO权力会干预审计委员会专业性作用的有效发挥,削弱了其对审计费用的负向影响;进一步研究发现,相对于国有企业,非国有企业CEO权力会更加削弱审计委员会专业性对审计费用的负向影响。研究以审计费用为切入点,表明应通过合理设置CEO权力来促进审计委员会专业性作用的充分发挥。 展开更多
关键词 CEO权力 审计委员会专业性 审计费用
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新时代中国特色审计工作发展及审计专业建设 被引量：2
20
作者 许莉 《南京审计大学学报》 CSSCI 2017年第6期5-6,共2页
2017年10月18日,中国共产党第十九次全国代表大会在北京人民大会堂隆重开幕。习近平总书记代表第十八届中央委员会向大会作报告。党的十九大报告(2)对于我国决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利具有重要意义。为... 2017年10月18日,中国共产党第十九次全国代表大会在北京人民大会堂隆重开幕。习近平总书记代表第十八届中央委员会向大会作报告。党的十九大报告(2)对于我国决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利具有重要意义。为了深入学习理解党的十九大报告,进一步推动理论研究的新发展,南京审计大学组织专家学者,采用专题形式对党的十九大报告进行学习和讨论,从多角度全面解读和诠释党的十九大报告。 展开更多
关键词 审计专业 中国特色 审计工作 审计理论
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