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高职专业实践训练“五步教学法”探索
被引量：
1
1
作者
陈立旦
《成人教育》
北大核心
2008年第1期30-31,共2页
"五步教学法"以教师引导学生独立、自主学习为特色,运用系统策略,优化组合教材、教法、教具等要素,精心设计训练内容,形成了一套有利于提高学生综合素质和职业能力的实践训练途径和方法,有效地提高了专业技能教学质量。
关键词
专业实践训练
“五步教学法”
探索
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职称材料
题名
高职专业实践训练“五步教学法”探索
被引量：
1
1
作者
陈立旦
机构
浙江经济职业技术学院
出处
《成人教育》
北大核心
2008年第1期30-31,共2页
基金
浙江省教育科学规划2006年度研究课题<高职汽车类专业实践教学体系的构建和优化研究>)
文摘
"五步教学法"以教师引导学生独立、自主学习为特色,运用系统策略,优化组合教材、教法、教具等要素,精心设计训练内容,形成了一套有利于提高学生综合素质和职业能力的实践训练途径和方法,有效地提高了专业技能教学质量。
关键词
专业实践训练
“五步教学法”
探索
Keywords
skill training
＂five step teaching method ＂
exploration
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
高职专业实践训练“五步教学法”探索
陈立旦
《成人教育》
北大核心
2008
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