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高职专业实践教学管理的“五双”特点
被引量：
6
1
作者
聂毅
《职教论坛》
2004年第14期40-41,共2页
本文介绍和讨论了高职专业实践教学管理的建设"双基地"、落实"双证制"、培养学生"双技能"、培养"双师型"教师、实施产教"双结合"的"五双"特点.其中的观点和作法对于加强...
本文介绍和讨论了高职专业实践教学管理的建设"双基地"、落实"双证制"、培养学生"双技能"、培养"双师型"教师、实施产教"双结合"的"五双"特点.其中的观点和作法对于加强高职专业实践教学管理以及突出其高职教育特点有一定的指导和参考作用.
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关键词
高职
专业实践教学管理
"五双"特点
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职称材料
题名
高职专业实践教学管理的“五双”特点
被引量：
6
1
作者
聂毅
机构
湖南冶金职业技术学院
出处
《职教论坛》
2004年第14期40-41,共2页
文摘
本文介绍和讨论了高职专业实践教学管理的建设"双基地"、落实"双证制"、培养学生"双技能"、培养"双师型"教师、实施产教"双结合"的"五双"特点.其中的观点和作法对于加强高职专业实践教学管理以及突出其高职教育特点有一定的指导和参考作用.
关键词
高职
专业实践教学管理
"五双"特点
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高职专业实践教学管理的“五双”特点
聂毅
《职教论坛》
2004
6
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