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国务院学位委员会批准设立建筑学专业学位
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《高等建筑教育》 1993年第1期1-2,共2页
为了适应我国社会主义现代化建设和改革开放及对外交流的需要,全面提高建筑设计专业人才的素质,促进我国建筑学专业教育水平的提高,1992年11月10日,国务院学位委员会第十一次会议原则通过了《建筑学专业学位设置方案》,批准设立建筑学... 为了适应我国社会主义现代化建设和改革开放及对外交流的需要,全面提高建筑设计专业人才的素质,促进我国建筑学专业教育水平的提高,1992年11月10日,国务院学位委员会第十一次会议原则通过了《建筑学专业学位设置方案》,批准设立建筑学专业学位制度。建筑学专业学位是以建筑行业为特定背景,以建筑师知识、能力结构的基本要求为培养目标,与行业专业技术职务的聘任、高等学校专业教育水平的评估密切联系的一种专门学位,有别于一般意义上的博士、硕士和学士学位。设立建筑学专业学位制度。 展开更多
关键词 建筑学专业 专业学位设置 学士学位 学位制度 建筑设计专业 建筑理论 现代化建设 特定背景 建筑专业 对外交流
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关于在我国设立建筑学专业学位的几点认识
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《高等建筑教育》 1993年第1期2-7,共6页
国务院学位委员会第十一次会议原则批准了建筑学专业学位的设置方案。两年多的研究和试点经验表明,这项决定对于加快我国建筑行业的改革开放、促进我国建筑学高等教育的发展,完善我国的学位制度,意义十分深远。《建筑学专业学位设置方... 国务院学位委员会第十一次会议原则批准了建筑学专业学位的设置方案。两年多的研究和试点经验表明,这项决定对于加快我国建筑行业的改革开放、促进我国建筑学高等教育的发展,完善我国的学位制度,意义十分深远。《建筑学专业学位设置方案》是在建设部副部长叶如棠教授、我国著名建筑学家吴良镛教授的直接指导和参与下,国务院学位委员会办公室与建设部有关司局、中国建筑学会密切配合,组织国内高等学校和建筑学界的知名建筑学家等各方面的力量反复探讨和深入研究后提出的。 展开更多
关键词 建筑学硕士 专业学位设置 学位制度 硕士学位 学士学位 工学硕士 中国建筑学会 大学本科 学位授予权 行业背景
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江西财经大学社会荼硕士专业学位(MSW)教育欢迎您
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《社会工作》 2009年第19期F0004-F0004,共1页
为落实党中央的战略部署,满足和谐社会建设对高层次社会工作人才的需求,借鉴国际上专业学位设置的通行做法,国务院学位委员会第26次会议决定在我国设置社会工作硕士专业学位,开展社会工作硕士专业学位教育。
关键词 专业学位设置 专业学位教育 社会工作 江西财经大学 硕士 国务院学位委员会 和谐社会建设 会议决定
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论翻译硕士专业名称“Master of Translation and Interpreting”的适切性
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作者 巫元琼 《海外英语》 2021年第18期66-67,共2页
我国翻译硕士专业学位的英语名称为“Master of Translation and Interpreting”(简称MTI)。从语法修辞角度、国际惯例,以及从翻译硕士专业设置初衷来看,该名称的适切性值得商榷;将这一名称用于我国200多所高校的翻译硕士专业显然失之... 我国翻译硕士专业学位的英语名称为“Master of Translation and Interpreting”(简称MTI)。从语法修辞角度、国际惯例,以及从翻译硕士专业设置初衷来看,该名称的适切性值得商榷;将这一名称用于我国200多所高校的翻译硕士专业显然失之偏颇。基于语法修辞的平衡性、整齐性要求,以及对《翻译硕士专业学位设置方案》的解读,并结合国际著名院校翻译硕士专业的命名特点,我们认为“Master of Translating and Interpreting”这一名称更符合我国的称名习惯,也更能反映我国翻译硕士专业的实践性、应用型特征。 展开更多
关键词 MTI 适切性 语法修辞 《翻译硕士专业学位设置方案》 国际惯例
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新时期提高研究生培养质量的思考 被引量:6
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作者 宋协青 王殿元 《辽宁教育研究》 北大核心 2001年第7期23-24,共2页
关键词 研究生教育 培养质量 专业学位设置 质量评价
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反思艺术教育之现状——艺术是学出来的,不是教出来的 被引量:1
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作者 刘玮 《中国书画》 2005年第7期186-186,共1页
关于艺术教育在实际中遇到的问题,四位嘉宾的观点基本一致——艺术学院教育自身特点决定了它的体制应该与普通大学有所区别。他们也表示,艺术教育的特殊性之一就在于这个领域天赋是第一位的,很多业内知名艺术家之前并没有接受过系统的... 关于艺术教育在实际中遇到的问题,四位嘉宾的观点基本一致——艺术学院教育自身特点决定了它的体制应该与普通大学有所区别。他们也表示,艺术教育的特殊性之一就在于这个领域天赋是第一位的,很多业内知名艺术家之前并没有接受过系统的专业教育,学院教育只是其次的。此外,关于艺术学院学生的供给是否大于社会对于此领域人才的需求,以及艺术学院研究生教育是否能承载培养艺术家的任务等问题,四位嘉宾也展开了讨论。 展开更多
关键词 艺术教育 学院教育 研究生教育 陈丹青 艺术硕士 反艺术 郭文景 中国美院 我不知道 专业学位设置
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