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体育硕士专业学位论文标准与评价研究被引量：5: 1; 作者马成国李世昌季浏《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2012年第8期66-70,共5页; 为了充分体现体育硕士专业学位论文应用性方向,文章采用文献资料法、专家座谈法、问卷调查法,分析了体育硕士专业学位论文现状,针对体育硕士专业学位论文评价中现存问题提出建议:尽快制定全国的论文标准和评价体系;鼓励多元化的论文设计... 展开更多; 关键词体育硕士专业学位论文评价指标论文标准; 在线阅读下载PDF 职称材料

工程硕士专业学位论文写作:三对矛盾、三个关系与三种观念被引量：7: 2; 作者王锋王永杰《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2023年第3期6-14,共9页; 基于导师视角,在分析工程硕士专业学位论文写作面临的选题困境、素材困境和写作困境等现实问题基础上,由目标定位观、过程管理观、协同评价观等出发,转变工程硕士专业学位论文写作之观念,提出以产品研发形式来指导专业学位论文,并将其... 展开更多; 关键词论文写作专业学位论文工程硕士论文标准研究生教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

我国教育硕士专业学位论文质量评价指标体系的构建被引量：19: 3; 作者朱晓民张啾王祎琪《黑龙江高教研究》北大核心 2020年第11期84-89,共6页; 构建评价指标体系旨在促进教育硕士专业学位论文质量标准形成,推动教育硕士专业学位论文朝着高质量方向发展。首先,以文献样本分析为依据获取评价指标;其次,借助德尔菲法对指标体系进行修正;最后,运用层次分析法确定了以"研究水平&... 展开更多; 关键词教育硕士专业学位论文质量评价指标体系; 在线阅读下载PDF 职称材料

多元·标准·和谐--论专业学位论文的形式与规范被引量：12: 4; 作者赵军朱梦 +1 位作者王子琦方子帆《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2018年第1期25-30,共6页; 指出学位论文在源初意义上是学生能力评价和测量的工具,这在今天的专业学位研究生教育领域表现尤为明显。研究揭示了当前我国专业学位论文多元的形式分布特征,同时说明了专业学位论文的标准和规范建设存在着理想与现实的冲突,并提出了... 展开更多; 关键词专业学位论文形式规范; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名体育硕士专业学位论文标准与评价研究被引量：5: 1; 作者马成国李世昌季浏; 机构华东师范大学体育与健康学院 "青少年健康评价与运动干预"教育部重点实验室; 出处《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2012年第8期66-70,共5页; 文摘为了充分体现体育硕士专业学位论文应用性方向,文章采用文献资料法、专家座谈法、问卷调查法,分析了体育硕士专业学位论文现状,针对体育硕士专业学位论文评价中现存问题提出建议:尽快制定全国的论文标准和评价体系;鼓励多元化的论文设计,注重论文的实务价值;更深入研究体育硕士专业学位论文标准和评价。; 关键词体育硕士专业学位论文评价指标论文标准; Keywords sports masters professional degree theses evaluation index standard these; 分类号 G643 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名工程硕士专业学位论文写作:三对矛盾、三个关系与三种观念被引量：7: 2; 作者王锋王永杰; 机构西南交通大学交通政策研究中心牵引动力国家重点实验室西南交通大学公共管理学院; 出处《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2023年第3期6-14,共9页; 基金中国学位与研究生教育学会2020年面上课题“交通运输工程硕士专业学位论文标准与质量评价”(编号:2020MSA331)。; 文摘基于导师视角,在分析工程硕士专业学位论文写作面临的选题困境、素材困境和写作困境等现实问题基础上,由目标定位观、过程管理观、协同评价观等出发,转变工程硕士专业学位论文写作之观念,提出以产品研发形式来指导专业学位论文,并将其运用到交通运输工程领域中,以此丰富工程硕士专业学位论文的形式与内涵,为制订其学校标准提供借鉴与参考。; 关键词论文写作专业学位论文工程硕士论文标准研究生教育; 分类号 TB-4 [一般工业技术] G643.8 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名我国教育硕士专业学位论文质量评价指标体系的构建被引量：19: 3; 作者朱晓民张啾王祎琪; 机构山西师范大学教育科学研究院山西师范大学教师教育学院; 出处《黑龙江高教研究》北大核心 2020年第11期84-89,共6页; 基金 2020年度山西省研究生教育创新计划支持课题“我国教育硕士学位论文质量评价体系建构研究”(编号:2020SY319)的研究成果。; 文摘构建评价指标体系旨在促进教育硕士专业学位论文质量标准形成,推动教育硕士专业学位论文朝着高质量方向发展。首先,以文献样本分析为依据获取评价指标;其次,借助德尔菲法对指标体系进行修正;最后,运用层次分析法确定了以"研究水平""写作水平"为基本维度(包括2个一级指标、5个二级指标和30个三级指标)的教育硕士专业学位论文评价指标体系,以期为科学测量教育硕士专业学位论文的水平提供量化标准。; 关键词教育硕士专业学位论文质量评价指标体系; Keywords Master of Education professional degree thesis quality evaluation index system; 分类号 G643 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名多元·标准·和谐--论专业学位论文的形式与规范被引量：12: 4; 作者赵军朱梦王子琦方子帆; 机构三峡大学高等教育研究所三峡大学研究生院; 出处《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2018年第1期25-30,共6页; 基金全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题“全日制专业学位研究生学情调查研究”(编号：DIA160318); 文摘指出学位论文在源初意义上是学生能力评价和测量的工具,这在今天的专业学位研究生教育领域表现尤为明显。研究揭示了当前我国专业学位论文多元的形式分布特征,同时说明了专业学位论文的标准和规范建设存在着理想与现实的冲突,并提出了多元化与小一统互融、标准化与精细化共生、他律性与自律性整合的管理理念,以推动专业学位论文多元和规范的和谐统一。; 关键词专业学位论文形式规范; 分类号 G643.8 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	体育硕士专业学位论文标准与评价研究	马成国李世昌季浏	《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心	2012	5	在线阅读下载PDF 职称材料
2	工程硕士专业学位论文写作:三对矛盾、三个关系与三种观念	王锋王永杰	《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心	2023	7	在线阅读下载PDF 职称材料
3	我国教育硕士专业学位论文质量评价指标体系的构建	朱晓民张啾王祎琪	《黑龙江高教研究》北大核心	2020	19	在线阅读下载PDF 职称材料
4	多元·标准·和谐--论专业学位论文的形式与规范	赵军朱梦王子琦方子帆	《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心	2018	12	在线阅读下载PDF 职称材料